Folosirea feedbackului la clasă – înscrieri pentru ateliere de lucru online cu profesori MERITO

[jp_post_view]
Foto: © Luisa Leal Melo | Dreamstime.com
Total
0
Shares
0
0
0
0
0
0
Pe 9 mai, începând cu ora 18:00, are loc un webinar accesibil gratuit profesorilor, studenților și elevilor de profil pedagogic, anunță Proiectul MERITO. Înscrierile sunt posibile printr-un formular online, în limita a 500 de locuri, conform organizatorilor.

În cadrul webinarului, participanții vor avea ocazia să aleagă între mai multe „camere Zoom” tematice, unde vor putea interacționa direct cu profesori:

  • Tatiana Cauni, distinsă cu titlul de profesor MERITO 2019, va oferi o introducere pe tema strategiilor de predare-învățare.
  • Antoneta Împuşcatu, Laura Borbe, Laura Felea și Marian Cîrlig, toți laureați MERITO, vor discuta despre importanța feedbackului în procesul educațional.

Atelierele sunt concepute pentru a oferi profesorilor acces la metode validate și instrumente inovative de lucru cu elevii. Aceste sesiuni sunt menite nu doar pentru a prezenta tehnici și strategii, ci și pentru a facilita un schimb de experiență între cadrele didactice, subliniind importanța comunității în dezvoltarea profesională continuă, mai arată organizatorii.

Detalii, pe pagina evenimentului.

Foto: © Luisa Leal Melo | Dreamstime.com /  Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.

0
0
0
Share 0
Tweet 0
Share 0

Edupedu.ro este și pe Google News

ABONEAZĂ-TE

Redacția EduPedu.ro - Tot ce e important să știi pentru Educația copilului tău. Află în timp real ce decizii iau autoritățile și cum influențează ele viața de zi cu zi a școlii și viața pe termen mediu și lung a românilor.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Dacă un elev spune că nu înțelege lecția, luați-o ca pe o provocare, spune Ioana Alexandra Șomîtcă, autoare a unui ghid pentru profesori și părinți: Căutați să vă documentați mai mult, să faceți lecția mai interesantă

În situația în care un elev spune profesorului că nu înțelege lecția, cadrul didactic ar trebui să o ia pe ca pe provocare, a declarat pentru Edupedu.ro Ioana Alexandra Șomîtcă,…
Vezi articolul
bani, monede

Modulele de educație pentru sănătate, financiară, de mediu, rutieră, juridică sau antreprenorială, devin „teme” obligatorii în planurile-cadru și programa școlară, în noul proiect de lege / Nu se precizează la ce clase vor fi introduse

În forma legilor educației puse în dezbatere publică, luni, 27 februarie, au fost reintroduse „temele” educație pentru mediu, educație pentru sănătate, educație financiară, educație juridică, educație antreprenorială, educație tehnologică și…
Vezi articolul

Publicarea tezelor de doctorat se poate realiza de către Ministerul Educației fără „consimțământul” autorilor – anunță Autoritatea de Supraveghere a Prelucrării Datelor cu Caracter Personal, care se „delimitează” de afirmațiile Monicăi Anisie

Publicarea tezelor de doctorat se poate realiza de către Ministerul Educației, fără „consimțământul” autorilor, anunță Autoritatea de Supraveghere a Prelucrării Datelor cu Caracter Personal, care se „delimitează” de afirmațiile Monicăi…
Vezi articolul

Ministrul Finanțelor, Marcel Boloș, pune lipsa unor salarii decente pentru profesori pe seama “optimizărilor fiscale” ale unor companii din mediul privat, în contextul proiectului de ordonanță menit să acopere găurile bugetare / Reducerile de cheltuieli pregătite pentru sectorul bugetar evită multe surse ale risipei de bani publici

Ministrul Finanțelor, Marcel Boloș, a pus, miercuri, situația salariilor din educație pe seama “optimizărilor fiscale” din mediul privat: “Nu poți să spui că, în continuare, lași zonele de optimizări fiscale…
Vezi articolul