Universitatea de Științe Agricole și Medicină Veterinară Cluj-Napoca, Universitatea pentru Științele Vieții „Ion Ionescu de la Brad” din Iași și Universitatea de Științele Vieții „Regele Mihai I” din Timișoara vor forma profesori din liceele agricole, până pe 30 septembrie 2025 – apel PNRR de 600.000 euro

[jp_post_view]
Universitatea de Științe Agricole și Medicină Veterinară Cluj-Napoca, Universitatea pentru Științele Vieții „Ion Ionescu de la Brad” din Iași și Universitatea de Științele Vieții „Regele Mihai I” din Timișoara vor forma profesori din liceele agricole, conform listei publicate de Ministerul Educației cu punctajele rezultate în urma evaluării calității proiectelor din apelul „Program de formare a cadrelor didactice din liceele cu profil agricol” de 600.000 euro.

Cadrele didactice care vor beneficia de acest program de formare sunt cele care predau discipline legate de profilurile agricol și silvic în cele 175 de licee enumerate în anexa 14 din apel, care poate fi consultată la finalul articolului. Implementarea integrală a investițiilor finanțate din PNRR prin acest apel va fi finalizată, cel mai târziu, până la data de 30 septembrie 2025.

Programul de formare trebuie adaptat la nevoile grupului țintă eligibil în cadrul prezentului apel și trebuie să fie organiza tîn format hibrid și structurat astfel: 

1. În format fizic: minimum 24 de ore, dar nu mai mul de 75% din durata totală a Programului de formare (90 ore) 

2. În format on-line: diferența rezultată dintre numărul total de ore al Programului (90 ore) și numărul de ore desfășurate în format fizic. 

Programul de formare se va adapta în funcție de profilul participanților prin abordarea de teme, precum: 

  • Digitalizarea și inteligența artificială în agricultură; 
  • Tehnologii agricole adaptate actualului context climatic; 
  • Farm management;
  • Economie circulară; 
  • Conservarea biodiversității și adaptarea la efectele schimbărilor climatice;
  • Utilizarea și stocarea carbonului prin tehnologii agricole sustenabile;
  • Reducerea poluării rezultate din activități agricole;
  • Utilizarea biotehnologiilor moderne în agricultură;
  • Tehnologii inovative horticole;
  • Contabilitatea și fiscalitatea în agricultură;
  • Tehnologii de cultură ecologice;
  • Agricultură de precizie și eficientizarea utilizării inputurilor;
  • Aplicabilitatea platformelor UAV în agricultură, silvicultură și mediu;
  • Cartarea genetică a populațiilor din fauna sălbatică;
  • Managementul resurselor forestiere prin aplicarea de măsuri silvoculturale eco-friendly;
  • Optimizarea rațiilor și a rețetelor furajere în fermele zootehnice.

Se estimează că, în anul școlar 2025-2026, numărul elevilor din liceele agricole va crește cu 11,1 % în comparație cu anul școlar 2020-2021, iar implementarea investiției va fi finalizată până la 30 septembrie 2025, conform ghidului solicitantului.

Conform documentelor de apel, solicitanții proiectelor pot depune contestații în termen de două (2) zile lucrătoare de la data publicării listei, pe platforma https://coordonare.pnrr.gov.ro, până la data de 14 noiembrie 2024.

  • Ministerul Educației a publicat Lista inițială a proiectelor admise/respinse în urma evaluării eligibilității solicitantului și a proiectului (Etapa I), care cuprinde 37 de proiecte eligibile, pe 22 octombrie. 
DOCUMENT Rezultatele etapei de evaluare a calității (listă intermediară) din apelul „Program de formare a cadrelor didactice din liceele cu profil agricol”
DOCUMENT Anexa 14 – Licee eligibile:


1 comment
  1. urâtă femeie și lacomă…
    nu toată lumea cumpără casa cu .. 1700euro .

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Material susținut de BCR

VIDEO Cum pot să fac cât mai mulți bani? – întrebarea lui Paul pentru profesorii săi / În școlile implicate în proiectul LifeLab, elevii află mai multe despre bani și despre situații reale de viață

La ora de TIC de la clasa a VII-a, în modulul 5 al anului școlar 2023-2024, profesoara Anișoara Juravle, de la Școala Gimnazială Mitropolit „Iacob Putneanul” din Putna, județul Suceava,…
Vezi articolul

45 de posturi de învățători și 20 de educatori sunt libere în județul Botoșani, spune inspectorul școlar general, Bogdan Suruciuc: Toate aceste locuri se datorează în primul rând unui număr mare de pensionări, multe și la disciplinele tehnice

Sistemul de învăţământ din Botoşani se confruntă cu un deficit de cadre didactice, în special de învăţători, educatori şi profesori care predau disciplinele tehnice, a declarat, pentru Agerpres, inspectorul general…
Vezi articolul