Experți citați de Science despre noua tulpină de coronavirus, cu transmitere mai rapidă: Un focar din Olanda dă peste cap calculele privind școala, dar cu măsuri de siguranță școlile rămân mai sigure decât alte medii

[jp_post_view]
Amsterdam / Foto © Dreamstime.com
Un focar de infecții cu tulpina “britanică” a noului coronavirus, înregistrat la sfârșitul anului trecut în Olanda, afectează încrederea care se consolidase în rândul experților, că școala poate continua în condiții relativ sigure în pandemie, cum sugerau până recent majoritatea cercetărilor, scrie revista Science. Dar și așa, potrivit experților citați de aceasta, în condițiile în care sunt aplicate măsuri de siguranță, școlile pot fi mai sigure decât alte medii și poate fi menținut un nivel scăzut de risc. Modelul de răspândire la copii, înregistrat la versiunile anterioare ale virusului, se păstrează, arată evaluări recente citate de publicație.

Aceasta face trimitere la studiile din ultimele luni, ce indicau faptul că, în școli, focarele de Covid-19 erau rare chiar și atunci când răspândirea virusului în comunitate era ridicată, în condițiile în care sunt luate măsuri de siguranță (măști, distanțare fizică) sau chiar în lipsa unor astfel de măsuri, pentru elevi cu vârste de până la 10 ani. 

Dar acest nivel de încredere care se formase a fost subminat de un focar de la o școală primară din Olanda, la sfârșitul anului trecut, scrie Science. Acolo au fost testați 818 profesori, elevi și membri ai familiilor, iar 123 de persoane (aproape 15%) eru infectate, în mare parte cu noua tulpină a virusului, la o lună după apariția primului caz în școală. De notat: în școala respectivă, elevii și profesorii nu erau obligați să poarte măști. 

Science notează că, în Olanda, elevii au mers la școală în toamnă, cu program complet, iar în învățământul primar nu erau recomandate măștile. Acest lucru trebuie să se schimbe, scrie sursa, care îl citează pe Müge Çevik, expert de la Universitatea St. Andrews, potrivit căruia e nevoie de precauții suplimentare în școli. Expertul crede că aceste instituții rămân mai sigure decât alte medii, cum sunt grupurile de adulți.

Publicația notează că, dacă primele evaluări sugerau că noua tulpină de coronavirus s-ar transmite mai rapid în rândul copiilor, comparativ cu cele anterioare, analizele mai recente arată că distribuția după criterii de vârstă este similară cu acele variante preliminare. În continuare, se înregistrează mult mai puține cazuri de copii cu vârste de sub 13 ani infectați, comparativ cu adolescenții și adulții.

Este citată și Kanecia Zimmerman, pediatru de la Duke University din SUA, care rămâne încrezătoare că, dacă se păstrează măsuri stricte, școlile pot să păstreze un grad scăzut de risc, chiar și în condițiile răspândirii noii variante de coronavirus.

Citește mai mult despre situația școlilor în Europa
Articolul revistei Science, integral

Photo 176929399 © Ded MityayDreamstime.com

Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi, în contextul pandemiei Covid-19, oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Daniel Funeriu, trei propuneri pentru o digitalizare reușită în Educație: Obligarea prin mijloace legale a rețelelor sociale de a livra conținuturi educaționale, parte a curriculumului național / Să stabilim cum creștem motivația / Să dăm vouchere pentru meditații cu o impozitare simplă ca să nu mai fie tabu

Obligarea prin mijloace legale a rețelelor sociale de a livra conținuturi educaționale, parte a curriculumului național, este una dintre cele trei propuneri făcute de Daniel Funeriu, ministru al Educației în…
Vezi articolul

Teoriile conspirației sunt alimentate de ”Paradoxul succesului” și de modelul militarizat-autoritar de comunicare în pandemie. INTERVIU cu sociologul Dan Petre

Sociologul Dan Petre, specialist în ştiinţele comunicării și conferenţiar universitar, spune că polarizarea extremă a societății românești, dar și ”paradoxul succesului” gestionării pandemiei de coronavirus au contribuit la răspândirea teoriilor…
Vezi articolul

„Taxă pentru liber la furat prin doctorate plagiate sau încă o șansă pentru premierul Ciucă” – așa califică senatorul USR Ștefan Pălărie propunerea PNL ca cei care renunță la titlul de doctor să dea banii de școlarizare înapoi statului

„Dacă ești prins că ai plagiat, poți să renunți la titlu, mergi la casierie, dai niște bani (contravaloarea cursurilor) și ai scăpat”, scrie senatorul USR Ștefan Pălărie într-un mesaj pe…
Vezi articolul

Amplă reformă curriculară în Polonia, unul dintre liderii europeni ai PISA – începută în februarie 2024 și programată să se încheie în doar patru ani: Mai puțină materie chiar din septembrie, dar tratată aprofundat, schimbări extinse în învățământul primar din 2026

Patru ani estimează guvernul de la Varșovia că va dura o amplă reformă curriculară, reformă începută la începutul acestui an cu o fază de consultări preliminare și care ar urma…
Vezi articolul