Radu Szekely, consilier onorific al ministrului Daniel David, susținut în trecut, pentru poziții în minister, de PSD, PNL și USR, este coordonatorul noii Comisii Naționale de Coordonare a Programului de pilotare sistemică a planurilor-cadru pentru liceu, a cărei componență a fost anunțată, miercuri, de Ministerul Educației și Cercetării. Din această comisie, care are drept scop să îndrume și să ofere asistență tehnică pentru liceele care vor implementa un plan-cadru diferit de cele adoptate pentru învățământul liceal în iunie a.c., mai fac parte directori de licee, cercetători, reprezentanți ai unor structuri ministeriale, dar și ai mediului preuniversitar și universitar.
Înființarea acestei Comisiii este prevăzută într-un ordin din 1 iulie a.c., referitor la înființarea Programului național pentru pilotarea sistemică de planuri-cadru la nivel de liceu, ce propune un plan-cadru ce poate fi adoptat și adaptat pentru pilotare în orice liceu de stat, particular sau confesional.
Comisia anunțată acum trebuie să acorde „îndrumare și asistență tehnică și de specialitate unităților de învățământ care vor implementa un plan-cadru pilot diferit de varianta reglementată” prin Ordinul privind planurile cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi.
- Ordinul nu este datat în versiunea publicată miercuri de MEC și din care lipsesc informații/în care există erori (sunt menționați doar 14 membri, dar lista este de 15 poziții).
Documentul precizează că activitatea comisiei este neremunerată.
Coordonatorul Comisiei este Radu Szekely, consilier onorific al ministrului Daniel David din primăvara acestui an. Edupedu.ro a semnalat, în momentul numirii, că acesta a fost șef de cabinet al Ecaterinei Andronescu (PSD), consilier al lui Sorin Cîmpeanu (PNL) și secretar de stat din partea USR.
Printre membri se numără cercetătorul Dacian Dolean, directoarea CN Gheorghe Lazăr din București, Ionela Neagoe, reprezentanți ai diverselor structuri din MEC, ai unor universități, ai unor licee tehnologice. Fac parte din comisie și persoane care figurau pe listele comisiilor pentru planurile-cadru pentru liceu, prezentate de Edupedu.ro în primăvara acestui an (Mirela Ștețco – prezentată atunci ca reprezentantă Teach for Romania, Constantin Lomaca – prezentat atunci ca reprezentant al Franconian International School).
Membrii titlulari ai comisiei, potrivit ordinului publicat miercuri, 23 iulie:
1. Radu Szekely – Coordonator
2. Mihaela Tania Irimia – Direcția Generală Echitate și Performanță în Învățământul Preuniversitar
3. Gabriel Vrînceanu – CNCE
4. Nu este menționată nicio persoană
5. Ionela Neagoe – Colegiul Național Gheorghe Lazăr București
6. Nicolae Obrejan – inginer SCUP Pucioasa, coordonator stagii practică, Liceul Tehnologic Pucioasa
7. Cătălin Glava – conferențiar, Universitatea Babeș-Bolyai Cluj-Napoca, consilier onorific al ministrului educației
8. Marian Ilie – conferențiar, Universitatea de Vest din Timișoara
9. Andrea Szilagy – cadru didactic asociat, Universitatea Politehnica București
10. Magda Balica – Senior Education Policy Research Manager at International Baccalaureate Organisation
11. Dacian Dolean – specialist în educație, Consilier onorific al ministrului educației
12. Mirela Stetco – specialist învățământ preuniversitar
13. Constantin Lomaca – specialist învățământ preuniversitar
14 .Marian Stas – specialist leadership și management de process
15. Mihailyfalvi Katalin – profesor Liceul Tehnologic Reformat Cluj-Napoca
Membrii supleanți:
- Bogdan Cristescu – Director CNCE
- Daniela Călugăru – Direcția Generală Echitate și Performanță în Învățământul Preuniversitar
- Pataki Eniko – Colegiul național Kolcsey Ferenc, Satu Mare
Secretarii comisiei:
- Doina Diaconescu – Direcția Generală pentru implementarea PNRR
- Cătălin Bîrsan – OI POCU
- Clara Popescu – Direcția Juridică și Relația cu Parlamentul
Potrivit unui mesaj transmis de ministrul David în anunțul privind noua comisie, „urmează ca în perioada următoare comisia să se întrunească și să stabilească procedura și calendarul pentru demararea pilotării.
Despre membrii comisiei, ministrul spune că aceștia „provin din diferite paliere ale sistemului de învățământ și din domenii complementare, sunt cercetători în pedagogie și politici curriculare din universități de prestigiu din țară și străinătate și din organizații internaționale, sunt experți în design curricular, pionieri ai pilotării în învățământul liceal, specialiști în leadership și management”. Printre membri sunt oameni cu „experiența directă a unor modele curriculare de succes din Statele Unite, Australia, Țările Nordice sau modelul Bacalaureatului Internațional”, arată Daniel David.
Iar ministrul scrie că rolul comisiei „este dincolo de a evalua cu „da” sau „nu” un proiect, este acela de a acorda îndrumare și asistență liceelor care vor dori mai multă flexibilitate și mai multă autonomie”.
Mesajul lui Daniel David, integral:
„Am numit de curând Comisia Națională de Coordonare a Programului de pilotare sistemică de planuri-cadru în învățământul liceal.
Componența ei reflectă o diversitate importantă de experiență profesională. Membrii provin din diferite paliere ale sistemului de învățământ și din domenii complementare, sunt cercetători în pedagogie și politici curriculare din universități de prestigiu din țară și străinătate și din organizații internaționale, sunt experți în design curricular, pionieri ai pilotării în învățământul liceal, specialiști în leadership și management. Cred că această combinație de perspective asigură o abordare bine fundamentată în coordonarea programului de pilotare.
Rolul comisiei este dincolo de a evalua cu „da” sau „nu” un proiect, este acela de a acorda îndrumare și asistență liceelor care vor dori mai multă flexibilitate și mai multă autonomie în a-și adapta oferta educațională la specificul local, la interesele elevilor și la resursele umane și de infrastructură disponibile. Regăsim în comisie oameni cu experiența directă a unor modele curriculare de succes din Statele Unite, Australia, Țările Nordice sau modelul Bacalaureatului Internațional, prin urmare, liceele care vor să piloteze arhitecturi curriculare descentralizate vor găsi în această comisie nu un corp de control, ci un partener de discuție autentic, care să-i sprijine și să-i îndrume spre modele care dau rezultate.
Urmează ca în perioada următoare comisia să se întrunească și să stabilească procedura și calendarul pentru demararea pilotării.
Prof. univ. dr. psih. Daniel DAVID”