„Cred că a fost o greșeală de-a lungul timpului că profesorii nu s-au bătut mai mult pentru un salariu decent”, a declarat ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, la DCNews, pe 21 iulie. El a susținut că profesorii trebuie să renunțe la practicile nesustenabile și să lupte pentru salarii de bază decente, în loc să compenseze prin ore suplimentare.
„Mesajul meu către profesori a fost: haideți să ne batem pentru salarii mari și, de exemplu, să lăsăm numărul ăsta de ore libere cât mai mic, să ducem orele în sistem la titular, la suplinitor, la cei care sunt pe viabilitate și plata cu ora să reprezinte mai degrabă excepții, să nu reprezinte un set de bune practici în învățământul”, a declarat Daniel David.
Declarațiile ministrului Daniel David
Moderator: Să vă mai rog să încercați să explicați și problemele legate de norma didactică, creșterea acesteia cu cu 2 ore și reducerea cuantumului la plata cu ora și să ne descrieți puțin raportul acesta între între norma de bază și plata cu ora
Daniel David: „Aici cred că a fost o greșeală de-a lungul timpului că profesorii nu s-au bătut mai mult pentru un salariu decent.
Eu le-am și spus, după ce normalizăm și corectăm aceste mecanisme din sistemul nostru, aveți în mine un partener ca în noua lege a salarizării, debutantul și asistentul să pornească cu salariu mediu brut pe economie.
Moderator: Ei ies în stradă, Domnule ministru, de 30 de ani…
Daniel David: Așa este. Numai că au acceptat o serie de mecanisme care sunt nesănătoase. Înțelegeți, spre exemplu, ce am făcut cu normele didactice. Noi am pus niște limite pe care le regăsesc și în alte țări europene, doar că nu sunt sustenabile, privind numărul de copii într-o clasă, numărul minim, numărul maxim, numărul de copii pentru a avea o școală cu personalitate juridică, adică să ai director plătit, ceea ce a dus la foarte multe ore libere, adică eu sunt titular într-o școală și mai sunt și ore pe care le iau la plata cu ora mai bine plătite.
Mai bine plătite, fiindcă se raportau nu la timpul de lucru pe care-l ai ca profesor, ci doar la activitatea de predare. Ori un profesor în preuniversitar și universitar este plătit pentru un timp de lucru de aproximativ 40h/săptămână din cele 40h/săptămână, în medie, 18 sunt ore de predare la clasă. Deci, dacă socotim pe săptămână, 3,6 da. Și atunci, în loc să raportez salariul la tot timpul de lucru, l-ai raportat numai la cele 18h și ai ajuns în situația un pic interesantă, în care ora luată la plata cu ora valora mai mult decât ora din timpul tău de lucru pentru care luai un salariu. Era preferabil să ai multe ore libere la plata cu ora, fiindcă îți puteai completa foarte bine veniturile.
Nu este condamnabil, doar că statul, în acest moment, nu-și mai permite lucrul acesta. De exemplu, în 2025, zona asta de plata cu ora. Ca să înțelegeți iarăși la ce ne raportăm, zona de plata cu ora a ajuns la aproximativ 3 miliarde, spre 3 miliarde, în timp ce în 2022 aveam în jur de 1,5 miliarde, deci un efort semnificativ, foarte mare. Iarăși, intenție bună, nesustenabilă, iar mesajul meu către profesori a fost: haideți să ne batem pentru salarii mari și, de exemplu, să lăsăm numărul ăsta de ore libere cât mai mic, să ducem orele în sistem la titular, la suplinitor, la cei care sunt pe viabilitate și plata cu ora să reprezinte mai degrabă excepții, să nu reprezinte un set de bune practici în învățământul.
Eu cred că primul pas, dacă îl obținem, este de a avea punctul pentru profesorul debutant sau asistent universitar, să fie salariul mediu brut pe economie și după aceea se modifică în funcție de gradele didactice pe care le ai, în funcție de vechime. Cred că este un punct foarte bun astăzi și decent și unul pe care-l putem apăra, după ce ne facem ordine în sistem cu norma.
Ei bine, corectăm acest lucru, îl corectăm, e drept, forțați de această situație de criză, dar de aici vine mesajul meu pozitiv pentru profesori: e greu pe termen scurt, eu repet, înțeleg că afectezi confortul profesorilor, care aveau o normă deja așezată și acum trebuie să își mai aducă 2 ore în diverse forme, doar că, dacă nu facem, din toamnă, oricum se va bloca totul. Dacă o facem, va fi un disconfort pe termen scurt, dar pe termen mediu și lung putem construi și reforma în educație și statutul profesorului, inclusiv prin salarii”.