Creșterea normei didactice obligă școlile să refacă în două săptămâni un calendar de mobilitate care a fost parcurs în cinci luni, a explicat recent directoarea Colegiului Național „Constantin Diaconovici Loga” din Timișoara, Violeta Estrella Bontilă, la Radio România Timișoara. „Nu s-au schimbat regulile în timpul jocului, ci la finalul jocului”, a adăugat ea.
„Încep prin a vă spune că pe personal nu sunt supărată pentru creșterea normei, chiar dacă și aceasta este o discuție despre salarizare, despre modul în care profesorii sunt plătiți într-un sistem subfinanțat, ci pentru schimbarea regulilor, nu în timpul jocului, ci la finalul jocului. Adică, noi am trecut printr-un calendar de mobilitate, am parcurs o metodologie de mobilitate, posturile au fost făcute, au fost încadrați titularii, au fost făcute restrângeri de activitate, transferuri, detașări, au fost date continuități la suplinire și chiar viabilitatea postului. Toate acestea au fost făcute, mai puțin ședințele publice pentru titularizare.
Creșterea normei în acest moment pentru acest an școlar înseamnă reluarea întregii metodologii de mobilitate, întregului calendar, calendar pe care l-am parcurs din ianuarie până în mai și pe care va trebui, cel mai probabil, să-l parcurgem din august până în august, adică în 2 săptămâni să facem ce s-a făcut în cinci-șase luni, în condițiile în care unii au trebuit să aibă un concurs de dosare, alții au trebuit să susțină inspecție la clasă ca probă practică. La ora actuală așteptăm să vedem exact cum se vor aplica aceste modificări, dar e foarte clar că regulile s-au schimbat nu în timpul jocului, ci la finalul jocului”, a afirmat directoarea.
Amintim că repartizarea candidaţilor pe posturile didactice de predare vacante publicate pentru angajare pe perioadă nedeterminată, în ordinea descrescătoare a mediilor de repartizare, va fi realizată în ședințele publice organizate de inspectoratele şcolare, programate în perioada 31 iulie – 4 august.
Despre norma didactică
Amintim că vineri seara a fost publicată în Monitorul Oficial Legea nr. 141/2025, cunoscută drept „Legea Bolojan”, care modifică și completează Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023.
Conform Legii Bolojan, noile norme didactice sunt:
- pentru învățători și profesori de învățământ primar, norma didactică rămâne de tip „un post pe clasă”, dar cu 2 ore obligatorii de pregătire remedială pe săptămână
- pentru profesorii de gimnaziu, liceu, postliceal, precum și cei din clasele cu program integrat de artă și sport sau din unități extrașcolare, norma crește la 20 de ore pe săptămână, dacă aceștia au cel puțin licență în cariera didactică
- excepție: profesorii cu grad didactic I sau titlul de profesor emerit, care desfășoară activitate de mentorat, vor avea normă redusă la 18 ore pe săptămână
- profesorii de instruire practică și maiștrii-instructori vor avea norme de 26 de ore pe săptămână (cu licență), respectiv 22 de ore (dacă au gradul I și activitate de mentorat)
- în învățământul special, norma este de 18 ore pentru profesori la predare și terapii specifice, respectiv 22 de ore pentru educatori și maiștri instructori
- cadrele didactice cu peste 25 de ani vechime și gradul I, sau care dovedesc performanță educațională, pot beneficia de o reducere a normei cu 2 ore pe săptămână, fără afectarea salariului, în baza unei metodologii aprobate de Minister
În plus, în perioada 2025-2026 până în 2029-2030, este valabil un regim special care permite includerea în norma didactică a unor activități precum pregătirea pentru examene naționale, performanță educațională și învățare remedială.
Este prima creștere a normei didactice din 1995 încoace. Atunci, prin Legea Statutului cadrelor didactice, prevăzută de legea învățământului, dar aprobată separat doi ani mai târziu, erau stabilite normele didactice de 18 ore în învățământul preuniversitar.
Reamintim că Ministerul Educației și Cercetării nu a prezentat nicio analiză a fundamentării măsurilor din legea 141/2025, în afara declarațiilor făcute de ministrul Daniel David în ieșirile sale publice. În schimb, analiza solicitată Institutului de Științe ale Educației de Edupedu.ro a fost cenzurată de ministrul David sub pretextul unui peer review pentru că îi contrazicea cu date și studii argumentele folosite.