Inspectoratul Școlar al Municipiului București a publicat rezultatele repartizării în liceele din București pentru elevii romi și cei cu cerințe educaționale speciale, joi, 17 iulie. Cea mai mare medie de admitere a fost 9,87, atât pentru elevii romi, cât și pentru cei cu cerințe educaționale speciale.
Conform ordinului care reglementează admiterea la liceu 2025, inspectoratele școlare județene alocă pentru elevii romi și pentru cei cu CES locuri distincte în unitățile de învățământ de masă, peste numărul de locuri repartizat respectivelor unități de învățământ, în limita a 1-2 locuri suplimentare la clasă.
„Admiterea candidaților pe locurile speciale pentru romi, respectiv pe locurile distinct alocate în unitățile de învățământ de masă pentru candidații cu CES se face computerizat, într-o sesiune distinctă, desfășurată înaintea etapei de repartizare computerizată”, prevede ordinul nr. 6.480/2024.
Candidații nerepartizați pe locurile speciale pentru rromi sau pentru elevii cu CES și cei care au fost repartizați și solicită renunțarea la loc pot participa la repartizarea computerizată.
547 de elevi cu cerințe educaționale speciale au fost repartizați în liceele din București și 6 elevi sunt nerepartizați
1.240 de elevi de etnie roma sunt repartizați în liceele din București și 241 de elevi au rămas nerepartizați
Informații de context
Peste 110.000 de elevi au fost înscriși în Sistemul Informatic Integrat de Învățământ din România (SIIIR), arată datele raportului privind starea învățământului pe 2023-2024, publicat recent de Ministerul Educației. Datele arată o dublare a numărului de elevi de etnie romă înscriși în sistem, față de acum 3 ani. De precizat este că în rapoarte nu se menționează defalcat pe niveluri de clasă cum sunt împărțiți cei peste 110.000 de elevi.
Pe partea de liceu, în anul școlar 2023-2024 s-au alocat 6.151 de locuri distincte pentru elevii romi la admiterea în licee pentru diferite specializări (au fost admiși 3.177 de elevi în clasa a IX-a pe astfel de locuri, din care 2.604 la liceu și 573 în învățământul profesional și dual), mai arată raportul.
Însă, potrivit datelor prezentate în Programul Național de Reformă 2024, în luna mai a anului trecut (n. red când anul școlar încă nu se încheiase), cei mai mulți copii romi erau înscriși în învățământul primar (peste 42.000 de elevi) și gimnazial (peste 30.000 de elevi).