Universitățile din România au pierdut startul în cursa pentru inteligență artificială, conform Shanghai Rankings: Niciuna nu apare în noul clasament internațional pentru domeniul de studii IA, în care figurează instituții din Cehia, Polonia, Serbia, Croația, Slovenia

ChatGPT în școli

Foto: © Wrightstudio | Dreamstime.com

Instituțiile românești de învățământ superior lipsesc din clasamentul internațional al universităților pentru domeniul de studiu Inteligență Artificială, inclus în premieră în rankingul Shanghai după domenii de studiu 2025, publicat marți, 18 noiembrie. Absența universităților românești se face simțită în condițiile în care multe alte țări din centrul și estul Europei apar în această listă, alături de majoritatea țărilor vest-europene.

România nu a fost prezentă nici în clasamentul pentru domeniul IA în precedentul ranking major pentru domenii de studiu – QS, publicat în martie 2025. Acela, însă, nu cuprindea nicio universitate din centrul și estul Europei, ci doar din Europa Occidentală. Respectivul clasament includea doar 104 universități din întreaga lume, pentru acest domeniu.

Noul ranking, realizat de Shanghai, listează mult mai multe instituții: un total de 400, din întreaga lume. Iar aici intră și universități din Europa Centrală și de Est. Lipsesc, însă, cele din România – la fel ca cele din Bulgaria sau Ungaria.

Lider este Cehia, cu cea mai bine poziționată universitate, care este și singura instituție din regiune care apare în al doilea domeniu nou inclus acum în Shanghai Rankings, Robotica – detalii mai jos.

Din regiune, pentru domeniul IA, sunt listate instituții din:

Este notabilă poziția bună, pentru regiune, a universității din Cehia. Iar Polonia este singura țară central și est-europeană cu două instituții incluse, chiar dacă ambele apar în a doua jumătate a clasamentului.

Din Europa mai apar universități din Austria, Belgia, Danemarca, Finlanda, Franța, Germania, Irlanda, Italia, Luxemburg, Olanda, Norvegia, Portugalia, Spania, Suedia, Turcia, Marea Britanie.

Din Europa, cel mai sus se poziționează:

Top universități pentru domeniul IA în Uniunea Europeană (listate în ordine alfabetică):

Clasamentul pentru Robotică

Al doilea clasament nou introdus de Shanghai – domenii de studiu 2025 este cel al Roboticii.

România nu apare nici în acest ranking. Din Europa Centrală și de Est, singura universitate prezentă aici este Universitatea Tehnică Cehă din Praga – locurile 51-75, într-un total de 100 de instituții listate.

Din Europa mai sunt prezente, la Robotică, universități din Franța, Germania, Italia, Olanda, Spania, Suedia, Elveția și Marea Britanie.

Și de data aceasta Europa apare inclusiv în top 10, prin:

În top 25 mai apar, din Europa, Delft University of Technology – Olanda (locul 18), King’s College London – Marea Britanie (locul 21), Swiss Federal Institute of Technology Lausanne – Elveția (locul 23) și Technical University of Munich – Germania (Locul 25).

Context

În universitățile românești, studiile de inteligență artificială au fost introduse în ultimii ani după ce, la începutul lui 2023, agenția responsabilă cu standardele în învățământul superior, ARACIS, a aprobat standardele aferente acestei specializări la nivel de licență, în cadrul domeniului „Informatică”, la propunerea Universității Babeș-Bolyai (UBB) din Cluj-Napoca.

Cel mai recent, universitățile din Consorțiul Universitaria, ce reunește principalele instituții comprehensive de învățământ superior din țară, a propus, după o reuniune din 13-15 noiembrie 2025, constituirea unui grup de lucru care să sprijine Ministerul în elaborarea unei metodologii-cadru pentru IA

Tot atunci, Cătălin Vișan, consilier al ministrului Educației, spunea într-o conferință pe tema IA că „cel târziu într-o lună” va fi pus în consultare un „cadru (…) care va include inclusiv o parte de instrucțiuni de bază pentru cadrele didactice care vor să utilizeze IA. Nu i-aș spune totuși ghid, aș spune că sunt niște instrucțiuni intermediare”. Acestea vor sta la baza unui „ghid serios pentru IA”, care ar urma să fie elaborat în 3-4 luni, potrivit lui Vișan.

Despre ce ar trebui să prevadă o strategie pentru inteligență artificială în școli, cum dorește Ministerul Educației, Edupedu.ro a prezentat recomandările UNESCO: Autonomia profesorilor, curriculum pentru alfabetizare digitală, infrastructură și acces pentru toți elevii, finanțare susținută pentru școli și profesori.

Foto: © Wrightstudio | Dreamstime.comDreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.

Exit mobile version