Proiectul DremLab: Cum sunt puse smartphone-urile să sprijine cercetarea în cazul COVID 19 în timpul repaosului

[jp_post_view]
Foto: Pexels.com
Fundaţia Vodafone şi Imperial College London, lansează un nou proiect menit să sprijine cercetarea pentru Covid 19. DreamLab este o aplicație dezvoltată de Vodafone Australia Foundation, care exploatează puterea de calcul a telefoanelor inteligente în timp ce acestea „dorm” în birou, sau la încarcat.

Începând din mai 2019, în Italia fost pus deja în aplicare proiectului „Genomul 3D”, realizat cu sprijinul AIRC, la IFOM.-Institutul de Oncologie Moleculară, transmite agenția ANSA, citată de Rador.

Proiectul „Coronavirus” poate fi descărcat acum şi pe smartphon-urile din Australia, Noua Zeelandă, Spania, România și Marea Britanie, cărora li se vor alătura și alte țări în săptămânile următoare.

 

 

Photo by Matheus Bertelli from Pexels


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Probleme majore la examenul de Română de la Evaluarea Națională, identificate într-un Raport de cercetare alarmant realizat de aceeași instituție a Ministerului Educației care face subiectele: subiecte concepute pe curriculumul care nu mai este în vigoare, cu barem de corectare care “compromite validitatea probei” prin punctaje alocate arbitrar / Plus: efectul backwash constatat oficial

Achizițiile de învățare nu au putut fi identificate corect, rezultatele așteptate ale învățării nu au putut fi măsurate suficient de bine, deoarece este favorizată măsurarea imprecisă, potrivit unei analize a…
Vezi articolul

Universitatea din București organizează prima ediție a Școlii de vară INTER-ASPA „Radu Lăcătușu”, pe teme de cercetare și inovare, la centrul din Țara Hațegului-Retezat

Universitatea din București organizează prima ediție a Școlii de vară INTER-ASPA “Radu Lăcătușu”, ce are drept scop “stimularea maturizării organizaționale în etapa de cercetare a inovării tehnologice”. Evenimentul are loc…
Vezi articolul

Sebastian Țoc, profesor și cercetător, propune „renunțarea la ierarhizarea elevilor la liceu și școala profesională în funcție de examene cu miză mare, fiind preferabil un mix de criterii”, printre alte măsuri care ar duce la școli mai incluzive

Modalitatea de organizare a sistemului de învățământ din România tinde să încurajeze ierarhizarea școlilor și, adesea, segregarea pe criterii economice, etnice sau de rezidență, bazându-se pe ierarhii puternice și pe…
Vezi articolul