Cîmpeanu, despre motivele pentru care o parte dintre elevii de clasa a VIII-a nu au fost înscriși la Evaluarea Națională 2022: Am avut mulți elevi care s-au depărtat de școală în acești doi ani de criză sanitară

2.985 de vizualizări
Foto: INQUAM Photos – Octav Ganea
„Incapacitatea de a promova clasa terminală are legătură și cu faptul că, din păcate, neînțelegând importanța principiului că școlile se închid ultimele și se deschid primele pe timpul crizei sanitare, am avut mulți elevi care s-au depărtat de școală în acești doi ani de criză sanitară”, a declarat Sorin Cîmpeanu despre o parte din motivele pentru care peste 17 mii de elevi care figurau înscriși în clasa a VIII-a nu au fost înscriși la Evaluarea Națională 2022.
  • Acești elevi pot fi fără situația școlară încheiată, repetenți sau corigenți, pentru că dacă ar fi fost absolvenți de clasa a VIII-a ar fi fost automat înscriși la Evaluarea Națională, în cazul acestor probe școlile făcând procedurile de înscriere, conform metodologiei examenului, după cum a scris Edupedu.ro.

„Pe de altă parte, și cei care nu s-au depărtat de școală nu au fost capabili să dobândească acele competențe în așa fel încât să poată să încheie mediile din clasele terminale ca să se poată să se înscrie la Bacalaureat sau la examenul național.”, a mai spus ministrul Cîmpeanu.

Declarația completă a ministrului Educației despre motivele pentru care nu au fost înscriși elevii atât la Evaluarea Națională, cât și la BAC 2022:

Sorin Cîmpeanu: „Explicațiile sunt foarte clare. Dincolo de trendul demografic descendent bine-cunoscut, este vorba și de această renunțare la școală sau incapacitate de a promova clasa terminală, astfel încât să poți fi înscris la Evaluarea Națională sau la Bacalaureat. Incapacitatea de a promova clasa terminală are legătură și cu faptul că, din păcate, neînțelegând importanța principiului că școlile se închid ultimele și se deschid primele pe timpul crizei sanitare, am avut mulți elevi care s-au depărtat de școală în acești doi ani de criză sanitară. Pe de altă parte, și cei care nu s-au depărtat de școală nu au fost capabili să dobândească acele competențe în așa fel încât (profesorii – n.red) să poată să încheie mediile din clasele terminale ca să se poată să se înscrie la Bacalaureat sau la examenul național.

În plus, la nivelul evaluării naționale, pot să vă spun că au fost înscriși într-adevăr 155.000 de elevi de clasa a VIII-a din peste 171.000 de elevi care au început clasa a VIII-a. Deci, sunt peste 16.000 de elevi care au început clasa a VIII-a și nu fac parte dintre cei înscriși la Evaluarea Națională. Motivele sunt în primul rând generate de incapacitatea de a demonstra dobândirea acelor competențe pe baza cărora profesorii să le poată încheia mediile pe clasa a VIII-a pentru a se putea înscrie. Apoi, sunt cei care nu s-au prezentat astăzi și nu s-au prezentat din diverse motive: un motiv ar fi că unii dintre ei au decis deja să meargă la școli profesionale, deci nu sunt nevoiți să treacă prin examenul de Evaluare Națională. Am spus, este și acel motiv suplimentar, e drept, valabil doar pentru puțin peste 100 de elevi de top care nu au mai fost obligați să susțină evaluarea națională. Au putut să o susțină cei care au dorit să o susțină, dar ei au avut asigurat accesul la clasa a IX-a, la clasele de profil, fără susținerea examenului de Evaluare Națională.

Deci, îndepărtarea de școală pe parcursul crizei sanitare este un motiv și pierderile din perspectiva învățării generate de acest ”închide-deschide” școala, impus de către cei care la vremea respectivă au fost la cârma sistemului de sănătate. Ministerul Educației a explicat tot timpul că școlile nu trebuie să fie închise, puteți verifica în presă, din prima zi de mandat, am spus că școlile nu trebuie să fie închise. Faptul că n-am fost ascultat, îmi pare rău că trebuie s-o spun, se reflectă inclusiv în acest număr mare de elevi care au început clasa a VIII-a și nu s-au putut înscrie la examenul de Evaluare Națională.”

  • Amintim că astăzi au susținut proba la Limba română absolvenții de clasa a VIII-a. Subiectele și baremele pot fi consultate aici.Joi, 16 iunie, se va desfășura proba la Matematică, iar vineri, 17 iunie, va avea loc proba la Limba și literatura maternă.
  • Primele rezultate vor fi afișate joi, 23 iunie, până la ora 14:00. Contestațiile pot fi depuse în zilele de 23 iunie (în intervalul orar 16:00 – 19:00) și 24 iunie (în intervalul orar 8:00 – 12:00). Acestea pot fi transmise și prin mijloace electronice.
Citește și:
Peste 17.000 de elevi care au fost anul acesta în clasa a VIII-a nu au mai ajuns să fie înscriși la Evaluarea Națională 2022 – mai mult decât toți elevii înscriși în Capitală


1 comment
  1. Domnul. Ministru. Sorin. Câmpeanu
    Menține scoli în paragină,fara garduri
    Scoli fara elevi în care profesorii doar semnează condica ,este cazul celor cinci licee din judetul. Gorj pentru care Ministrul. Câmpeanu trebuia să răspundă la I. C. C. J ,dar nu s a prezentat conform citatiei

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Anchetă în cazul elevului navetist care a fost călcat de tren în drumul pe jos la școală. Ministerul Educației: Programul de dotare a UAT-urilor pentru asigurarea transportului școlar este gestionat de către Ministerul Dezvoltării

Ministerul Educației a cerut Inspectoratului Școlar Județean Iași „analizarea circumstanțelor evenimentului” tragic din orașul Podu Iloaiei, unde un elev de 12 ani a fost călcat de tren pe când traversa…
Vezi articolul

OpenAI, creatoarea ChatGPT, lansează un nou model puternic de inteligență artificială, GPT-4 / Într-o simulare a examenului de barou, noul model a obținut un punctaj la nivelul primilor 10% dintre cei care iau testul

OpenAI, creatoarea chatbotului de succes ChatGPT, a declarat marţi că începe să lanseze un model puternic de inteligenţă artificială cunoscut sub numele de GPT-4, transmite Reuters, citată de News.ro și…
Vezi articolul
Mircea Miclea / Sursa foto: Ciprian Hord

Mircea Miclea: E o presiune uriașă pe profesori din partea părinților care cred că dacă citesc două propoziții pe internet, deja se pricep la educație. Trebuie stabilit un regulament foarte clar ce are dreptul să facă un părinte

Mircea Miclea, fondatorul școlii cognitive în psihologia românească, spune că părinții „le cer socoteală profesorilor pentru cum se predă, cum evaluează elevul”, ceea ce pune mare presiune pe cadrele didactice…
Vezi articolul

Platformă cu oferte de internship, voluntariat, workshopuri și practică pentru elevi, studenți și tineri, lansată de INACO / Organizațiile și companiile pot încărca ofertele pe internii.ro

Platforma internii.ro, dedicată elevilor și studenților care vor să participe la programe de internship, voluntariat, workshopuri și practică oferite de companii este lansată, marți, de asociația INACO, potrivit unui comunicat…
Vezi articolul