Cinci elevi de la Colegiul Național „Mihai Viteazul” din Turda participă la Campionatul Mondial de Robotică First Global Challenge 2025 / Competiția reunește peste 190 de echipe din toată lumea

309 vizualizări
Foto: FIRST Tech Challenge România
Cinci elevi de la Colegiul Național „Mihai Viteazul” din Turda, județul Cluj participă la Campionatul Mondial de Robotică First Global Challenge 2025, care are loc în perioada 29 octombrie – 1 noiembrie în Ciudad de Panama. Tinerii români concurează cu peste 190 de echipe din toată lumea.
  • Anul trecut, una dintre echipele României, formată din elevi de la Colegiul „Al. I. Cuza” din Focșani, a câștigat campionatul care s-a desfășurat în Statele Unite.

Participanții sunt membri ai clubului de Robotică din cadrul unității de învățământ – CyberPunks Robotics. În contextul în care în ultimul an au fost raportate peste 8.000 de incendii de vegetație, tinerii au conceput o platformă inteligentă prin care fenomenul poate fi prevenit, potrivit Cluj24.ro.

Datele prelucrate cu ajutorul Inteligenței Artificiale, imaginile prin satelit, analiza Normalized Difference Vegetation Index și dronele autonome, permit identificarea zonelor expuse incendiilor. Autoritățile pot vedea în timp real hărți de risc, astfel încât poată interveni, mai precizează publicația.

Elevii care reprezintă România la First Tech Challenge 2025:

  • Cătălin Broscoi – Team Leader al clubului CyberPunks Robotics. Acesta „coordonează întreaga activitate a echipei, de la strategie și organizare, până la testele tehnice. Este liantul dintre departamente și reprezentantul Team Romania în competiție”, transmit coordonatorii echipei. „Sunt mândru să fac parte dintr-o echipă care nu doar construiește roboți, ci și caractere”, a declarat adolescentul.
  • Dragoș Vasile – Coordonator al Departamentului Hardware și CAD. El „conduce procesul de proiectare și construcție a robotului și lucrează, alături de echipa sa, la componentele mecanice, la modelarea 3D și la integrarea structurală a sistemului”. „Fiecare milimetru contează. În spatele unui robot care funcționează perfect stă o muncă meticuloasă și multă răbdare”, a afirmat Dragoș.
  • Felipe Meneses-Grigoriu – Coordonator al Departament Software. Tânărul este „responsabil de programarea robotului și de integrarea sistemelor de control. A dezvoltat algoritmi autonomi și soluții inteligente care sporesc precizia robotului”. „Ceea ce scriem în cod devine realitate în mișcarea robotului. E fascinant să vezi cum ideile prind viață prin tehnologie”, a explicat liceanul.
  • Diana Trâmbițaș – Coordonatoarea Departamentului Design. Ea „creează identitatea vizuală a echipei – logo, materiale grafice, echipament, prezentări și amenajarea standului echipei”. Eleva a precizat că „designul este limbajul prin care spunem lumii cine suntem. Fiecare detaliu transmite profesionalism și energie”.
  • Yasmin Alajmi – Coordonatoarea Departamentului Marketing, în cadrul căruia „gestionează comunicarea externă, campaniile de promovare și relația cu partenerii, contribuind la creșterea vizibilității echipei României și la conectarea cu publicul tânăr din țară și din lume”. Ea a declarat că obiectivul echipei este să demonstreze că „în spatele fiecărui robot se află o echipă de tineri pasionați, care cred în educație și inovație”.

Elevii au fost pregătiți de Annamaria Pop, profesoară de Matematică la Colegiul Național „Mihai Viteazul” din Turda.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Cei șase elevi implicați în moartea profesorului francez Samuel Paty din anul 2020, condamnați la închisoare / Profesorul a fost decapitat după ce arătase elevilor caricaturi cu profetul Mahomed la un curs despre libertatea de exprimare

Tribunalul pentru Minori din Paris a pronunţat vineri pedepse de până la 2 ani de închisoare cu suspendare, dintre care şase luni de închisoare sub supraveghere electronică la domiciliu în…
Vezi articolul
Concursul de directori la București

Aproape 190 de inspectori școlari și angajați ai inspectoratelor primesc sporuri de 50% din salariu, pentru că figurează în proiecte PNRR, în timp ce personalul din școli nu este plătit pentru managementul de proiect

Inspectori școlari și angajați ai inspectoratelor primesc salarii cu până la 50% mai mari, pentru că sunt implicați gestionarea investițiilor și/sau reformelor finanțate prin Planul Național de Redresare și Reziliență…
Vezi articolul

Panică între părinții elevilor de la Școala 20 din București, care nu i-au mai trimis la școală sau i-au luat mai devreme pe copii. O fotografie trimisă pe grupuri de Whatsapp i-a făcut să creadă că sunt ploșnițe, spune Inspectoratul școlar

Panică între părinții elevilor de la Școala 20 din Sectorul 3 al Bucureștiului, după ce o fotografie cu un gândac a circulat pe grupurile de Whatsapp a părinților joi și…
Vezi articolul