Cristian Pavelia, participant la Olimpiada Națională de Tehnologii la 45 de ani: Mi s-a părut necesar să am o calificare / Este o situație mai neobișnuită. De obicei, cei care s-au lăsat de școală nu își mai continuă studiile

1.080 de vizualizări
Foto: © Ocusfocus | Dreamstime.com
Cristian Pavelia, în vârstă de 45 de ani, este elev la seral, la Liceul Tehnologic Bistrița și a participat la Olimpiada Națională de Tehnologii, domeniul Fabricarea produselor din lemn, care s-a desfășurat în perioada 22-27 aprilie la Liceul Tehnologic Bistrița, relatează Bistrițeanul.ro.

„Este o situație mai neobișnuită, într-adevăr. De obicei, cei care s-au lăsat de școală nu își mai continuă studiile. Mi s-a părut necesar să am o calificare. Nu neapărat pentru o slujbă mai bine plătită, dar măcar mai ușoară, ca să pot să-mi întrețin familia în continuare. Am văzut că în ultima vreme se cer din ce în ce mai mult cel puțin 10 clase”, a spus Cristian Pavelia, pentru Bistrițeanul.ro.

Dimineața mă duc la muncă, iar de la ora 15.00 vin la școală. Nu e tocmai ușor, vă dați seama… La început mi-a fost mai simplu, fiindcă eram în șomaj, eram liber toată ziua, puteam să particip la cursuri fără probleme. Apoi au intervenit responsabilitățile de la locul de muncă. Trebuia să-i duc pe copii la grădiniță și la școală”, a spus acesta.

Participarea la olimpiadă a fost o premieră pentru Cristian, potrivit sursei citate. „Până acum n-am mai participat la nicio olimpiadă, vă dați seama. La faza județeană am avut mari emoții. Acolo am fost cu încă un coleg de clasă. M-am calificat mai departe doar eu. Acum, la faza națională, mi-au mai trecut din emoții. Știu ceea ce trebuie să fac.”

Foto: © Ocusfocus | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.


1 comment
  1. 👋👋👋…o excepție care nu face decât să evidențieze absurditatea învățământului seral cu prezența fizică și gratuit. Discursul domnului, mai mult ca sigur, a fost redactat/sugerat de cei direct interesați. Nu se justifică soecializari și norme fără acoperire cu finalizare 0, adică tehnician fără nicio inserție pe piața muncii. Adică tehnician pe manualele și tehnologia din 80. Ar trebui sistat seralul la tehnologic, o vreme, până se creează manuale și programe pentru secolul XXI și se „găsesc” profesori mai bine zis specialiști tineri profesioniști. Și la zi, păstrat schimbata forma la tehnologic, că intra in liceu cu medii de 3 și nu vor lua niciodată bacalaureatul, doar 1%. Forma de învățământ doar liceu fara bac. Importante ar fi scolile profesionale unde să poată preda și teoria maiștrii cu postliceala, 2 ani, și in ultimul an doar tehnologie, practica și eventual educație antreprenorială și 1-2 ore limba străină. Liceu seral doar ID, FR și doar la licee teoretice și eventual cu taxa. Cine vrea la 40 ani să își continue studiile, sau să învețe o alta profesie (sunt cursuri cu grămada, nu are nevoie de 5 ani) găsește soluții.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

INTERVIU Vacanță în „Roma Antică”. Italia turistică, sub lupa pasionaților de cultură și civilizație. „De Italia ne leagă multe secole de istorie. Romanii ne-ar fi influențat și astăzi viața de zi cu zi” – profesoara de Istorie Andreea Laura Martinescu

Dacă luăm copiii într-o vacanță în Italia, una dintre destinațiile favorite ale românilor, cum am putea să ne organizăm itinerariul astfel încât să fie și o experiență educațională pentru cei…
Vezi articolul

Dezbaterea online Reforma digitală a Educației

Testarea online a elevilor – poate fi făcută în condiții de corectitudine? Dragoș Iliescu, cercetător și specialist în testare educațională, va discuta marți, 8 iunie, de la 16:25, despre soluții de evaluare și despre testarea competențelor digitale pentru elevi, studenți și profesori

Testarea corectă a nivelului educațional atins de copii a fost una dintre marile probleme ale școlii românești în pandemie. Aproape un an, profesorii au predat fără să aibă măsura reală…
Vezi articolul