Cursuri gratuite de limba latină și greacă veche pentru elevi și studenți, lansate de Facultatea de Limbi străine a UB din 4 octombrie. Înscrieri deschise / Orele sunt transmise online

2.019 vizualizări
Foto: Universitatea din București
Cercul de Filologie Clasică al Facultății de Limbi și Literaturi Străine (FLLS) a Universității din București (UB) își redeschide porțile pe 4 octombrie 2025, anunță organizatorii. Inițiativa se adresează elevilor de gimnaziu și liceu, studenților și altor persoane interesate de limbile clasice, potrivit unei informări a UB.

Lecțiile de limba latină și greacă veche se vor desfășura săptămânal, în fiecare sâmbătă, între orele 12:00 și 18:00, în perioada octombrie 2025 – mai 2026, atât la sediul facultății din București, cât și online, pe platforma Google Meet. Programul include patru grupe:

  • Latină începători (12:00 – 13:30)
  • Greacă începători (13:30 – 15:00)
  • Latină intermediari 1 și 2 (15:00 – 16:30)
  • Greacă intermediari 1 și 2 (16:30 – 18:00).

Coordonator al activităților este conferențiarul universitar dr. Theodor Georgescu, cadru didactic la Catedra de Filologie Clasică a Departamentului de Limbi și Literaturi Romanice, Filologie Clasică și Neogreacă.

Înscrierile sunt deja deschise, iar cei interesați pot trimite un e-mail la cerculdefilologieclasica@gmail.com, precizând numele, grupa dorită și o adresă de contact. Organizatorii menționează că o persoană se poate înscrie la mai multe grupe, iar detaliile logistice vor fi transmise după finalizarea înscrierilor și înainte de începerea cursurilor.

Potrivit organizatorilor, Cercul de Filologie Clasică a atras atenția prin succesul edițiilor anterioare, primele două serii de cursanți remarcându-se prin rezultate deosebite. Inițiativa a fost desemnată „cea mai bună inițiativă civică în domeniul Științelor Umaniste” la cea de-a opta ediție a Premiilor Senatului Universității din București, în 2024.

Inițiativa noastră a fost primită cu mult entuziasm de către oameni foarte diferiți. Anul acesta la înscriere am avut peste 900 de persoane care au cerut să participe la unul dintre module. (…) Fără să fie constrânși de vreo formă de examinare, oameni de toate vârstele și din medii diferite vin să învețe de plăcere, animați doar de dorința de a cunoaște. Participă inclusiv profesori care pot, astfel, să compare metode de predare. Limbile clasice predate fără grabă și cu deschidere și către lumea de azi, pot fi înțelese mult mai ușor, după părerea mea, decât alte discipline; importantă este disponibilitatea sufletească a fiecăruia de a nu se opri la suprafața lucrurilor și de a dori să cunoască lucrurile în profunzime, dublată de rigoarea învățării, indispensabilă unui studiu temeinic”, a declarat conf. univ. dr. Theodor Georgescu.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like
Consiliul Rectorilor

„Nu programei de ieri pentru elevii de mâine!” Peste 200 de cercetători ai Academiei Române, scriitori și profesori, printre care Mircea Cărtărescu, Radu Vancu, Ioana Pârvulescu, cer Ministerului Educației „regândirea integrală” a programei propuse la română pentru clasa a IX-a: „Conține erori impardonabile, descurajează lectura și riscă să amplifice analfabetismul funcțional”

Peste 200 de profesori, scriitori, regizori, dramaturgi și cercetători ai Academiei Române cer oficial Ministerului Educației și Cercetării condus de Daniel David „regândirea integrală a programei” pe care a propus-o…
Vezi articolul

Camere audio-video în sălile de clasă, fără să fie necesar acordul părinților și al profesorilor, anunță Ligia Deca: Școlile nu pot folosi înregistrările audio-video în vederea evaluării profesionale a cadrelor didactice

Ligia Deca, ministrul Educației, a declarat în cadrul unei conferințe de presă că școlile vor putea avea sisteme de supraveghere audio-video în sălile de clasă, fără să fie necesar acordul…
Vezi articolul

Ministrul Educației și Cercetării: Profesorii să-i facă pe copii să iubească democrația. Simplul fapt că bifezi o lecție și că vorbești despre instituțiile europene într-o manieră plicticoasă nu înseamnă că ți-ai atins obiectivul

Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, spune că profesorii nu trebuie să bifeze o lecție „într-o manieră plicticoasă” atunci când le predau elevilor despre democrație: „Profesorii să-i facă pe copii…
Vezi articolul