Dezbatere online pentru învățătorii din școlile rurale cu clase simultane, organizată astăzi, 15 septembrie, de la ora 16:30, de World Vision România / Va fi prezentată metodologia testată în programul „Pâine și mâine”

206 vizualizări
Foto: World Vision România
Profesorii din învățământul primar care predau la clase simultane sunt invitați la o dezbatere online luni, pe 15 septembrie, de la ora 16:30, organizată de World Vision România. Discuțiile vor aborda provocările și eventualele soluții ale predării simultane, iar organizația va prezenta metodologia aplicată timp de un an în programul „Pâine și mâine”.
  • Profesorii interesați se pot alătura dezbaterii, de la ora 16:30, accesând link-ul de aici.
Redăm anunțul World Vision România:

„Dezbatere online pentru profesorii din învățământul primar cu clase simultane

Dragi profesori, vă invităm astăzi, 15 septembrie, ora 16:30, la o discuție despre provocările și soluțiile predării simultane în școlile rurale.

Vom prezenta metodologia testată timp de un an în programul „Pâine și mâine”, care a adus rezultate vizibile pentru profesori și elevi, și vom răspunde la întrebările cadrelor didactice.

Evenimentul va fi transmis LIVE pe pagina noastră de Facebook. Profesorii din toată țara sunt invitați să participe activ, cu întrebări și experiențe din propriile clase.

Împreună putem găsi soluții ca niciun copil să nu fie lăsat în urmă”, transmit organizatorii.

Evenimentul își propune să răspundă întrebărilor cadrelor didactice și să ofere exemple concrete din practică, mai precizează World Vision, care transmite o listă cu profesorii care vor participa și câteva întrebări de la care vor pleca discuțiile.

Moderator: Mihaela Nabăr, Director Executiv World Vision România

Participanți:

• Daniela Stoicescu, expert educational
• Olaru Mădălina – profesor învățământ simultan clasele I-IV Vâlcea
• Pîntea Maria – profesor învățământ simultan clasele I-IV Iași
• Bărbosu Lenuța – profesor învățământ simultan clasele I-IV Vaslui
• Bejenar Anca – profesor învățământ simultan clasele I-IV Botoșani
• Radu Andreea – profesor învățământ simultan clasele I-IV Dâmbovița
• Oprea Irina – profesor învățământ simultan clasele I-IV Teleorman
• Negru Alina – profesor învățământ simultan clasele I-IV Giurgiu

Întrebări pentru dezbatere:

• Care sunt cele mai mari provocări în predarea simultană?
• Cum îi putem sprijini pe profesori să își organizeze eficient timpul și clasa?
• Ce schimbări aduce metodologia testată de World Vision România în program ,,Pâine și mâine”?
• Cum putem extinde metodologia la nivel național?

„Profesorii din toată țara sunt invitați să adreseze întrebări în comentarii și să împărtășească experiențe din propriile clase”, arată și mesajul de pe pagina de eveniment a dezbaterii.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Greva generală în educație va fi declanșată luni, indiferent de rezultatul negocierilor dintre sindicate și premierul Ciucă de duminică după-amiază, spun liderii sindicali Simion Hăncescu și Marius Nistor

Promisiunile Guvernului de duminică, 21 mai, ziua în care premierul Nicolae Ciucă și federațiile sindicale din Educație se întâlnesc pentru negocieri, nu vor putea opri greva declanșată de angajații din…
Vezi articolul

VIDEO Barca propulsată cu hidrogen, realizată de studenți de la Politehnica din Timișoara, a fost lansată pe apă. „Soluția nu este foarte diferită de cea pe care am aplicat-o la realizarea bicicletei sau a mașinuței”

După ce a lansat cu succes bicicleta și mașinuța cu hidrogen, grupul de studenți condus de profesorul Corneliu Crăciunescu de la Universitatea Politehnica Timișoara (UPT) a creat și o barcă…
Vezi articolul

O nouă metodă de înțelegere a activității creierului, dezvoltată de cercetători de la Institutul Transilvan pentru Neuroștiințe și UBB Cluj / Aceasta oferă noi direcții în studierea și identificarea unor afecțiuni precum autismul, depresia, traumatismele craniene, sau alcoolismul

O nouă metodă de înțelegere a activității creierului a fost dezvoltată de o echipă formată de cercetători de la Institutul Transilvan pentru Neuroștiințe și Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca. Aceasta poate…
Vezi articolul

OFICIAL Profesorii care vor preda la clasele primare vor avea în formarea inițială – nivel licență 25 de examene și 18 colocvii, 15% practică pedagogică și doar o oră de pedagogie digitală pe săptămână în penultimul semestru

Ordinul cu metodologia privind înființarea și organizarea programului de studii universitare de licență „Pedagogia învățământului primar” a fost publicat în Monitorul Oficial. Viitorii învățători vor studia materii precum Educaţie ŞTIAM (ştiinţe,…
Vezi articolul