Drepturile de autor nu pot fi folosite în școli pentru a împiedica părinții să afle ce li se predă copiilor la orele de educație sexuală – ministrul britanic al Educației, în controversa lecțiilor despre sexualitate în liceele din Anglia

380 de vizualizări
Foto: © Designer491 | Dreamstime.com
O serie de controverse legate de materia predată în cadrul educației sexuale în școlile din Anglia, apărute la începutul anului și puse pe seama intereselor politice ale celor care le-au stârnit, au apărut în contextul unei lipse de transparență față de părinții elevilor. Situația a determinat-o pe Gillian Keegan, ministru al Educației, să ceară școlilor să pună “fără discuții” la dispoziția tuturor părinților materialele educaționale folosite la orele de educație sexuală, relatează The Guardian.

Educația sexuală a devenit materie obligatorie în învățământul secundar din Anglia și a trecut printr-o revizuire substanțială. Însă, după o serii de declarații făcute în Parlament în prima parte a anului, ce acuzau existența unui conținut neadecvat pentru elevi, au fost efectuate investigații care au contrazis acele acuzații, ceea ce au determinat diverse organizații din educație și sindicate să acuze interese politice. Pe de altă parte, în urma acelor controverse a fost convocat o echipă de experți care să verifice materia folosită.

Acum, ministrul Educației de la Londra a transmis o scrisoare școlilor cerându-le ca toate materialele folosite pentru predarea educației sexuale să poată fi consultate de părinți. Intervenția ei vine în condițiile în care au apărut relatări cum că unele școli nu ar putea face acest lucru, invocându-se posibilitatea încălcării drepturilor de autor pentru acele materiale. 

Potrivit ministrului, acest argument al protejării drepturilor de autor nu poate fi invocat pentru a împiedica școlile să arate părinților materia care le este predată copiilor. Părinții, a spus Keegan, au “dreptul fundamental să știe ce li se predă copiilor” pe teme legate de sexualitate.

  • Dacă un furnizor de materiale încearcă să invoce argumentul drepturilor de autor, școlile ar trebui să nu țină cont de asemenea argumente, deoarece ar “contrazice interesul public evident al părinților în a cunoaște ce li se predă copiilor”, a arătat ministrul.

Foto © Designer491 | Dreamstime.comDreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.


1 comment
  1. Las’ ca au gasit ai nostri ,,profesori” metode sa le bage bete in roate parintilor. Nu le mai dau elevilor sa duca acasa lucrarile scrise. TARE! Si te mai miri de ce-i din ce in ce mai analfabet functional ce-a mai ramas din ,,invatamant”. N-au nici o justificare logica da’ ei se tin tare, si nu, si nu. Ca doar s-au gandit ei ca daca parintii nu mai au nici un reper dupa care sa vada la ce nivel e copilul o sa sara cu banu’ pe meditatii. NUMAI LA FACUT BANI LE STA CAPU! vorba unui amic.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Consiliul Național al Elevilor nu mai servește intereselor reale ale acestora, susțin foști și actuali membri, după ce organizația reglementată și finanțată de Ministerul Educației nu a mai avut nicio poziție publică de la apariția Legii Bolojan. Un raport intern al Comisiei de Etică constată o „pregătire tot mai slabă” a președinților CNE / Președintele CNE, Vlad Iordache: Consider că punctele slab evidențiate în respectivul raport nu reprezintă neapărat un obstacol

Mai multe voci din interiorul Consiliului Național al Elevilor (CNE) critică lipsa de atitudine a organizației după adoptarea legii 141/2025 care prevede modificări esențiale în învățământ cu impact direct asupra…
Vezi articolul

Sorin Cîmpeanu: Sunt încrezător că anul viitor va fi extinsă la nivel național această procedură de scanare și încărcare, de digitalizare a proceselor ce țin Evaluarea Națională și Bacalaureat / Timpul mediu de scanare și încărcare a unei lucrări a fost de două minute

În județul Dâmbovița, s-au încărcat 3400 de lucrări, în 255 de clase de examen, din 133 de centre, în cadrul probei de limba română a Evaluării Naționale 2022, spune ministrul…
Vezi articolul

Extinderea programului „Școală după școală” la nivel național, prioritar cu acoperirea integrală a școlilor dezavantajate – cerută ministrului Educației, Ligia Deca, de organizația World Vision România

Extinderea programului „Școală după școală” la nivel național este cerută oficial de organizația World Vision România, într-o reacție la proiectele legilor învățământului lansate în dezbatere de ministrul Ligia Deca. Organizația…
Vezi articolul

Ciprian Dascălu, economist-șef al BCR: Pe termen lung, singura soluție sunt investițiile în educație, pentru a crește potențialul de creștere economică, și acele reforme structurale asumate inclusiv în PNRR

România nu mai are loc de întors: consolidarea fiscală trebuie începută imediat, iar pe termen lung singura soluție reală pentru a controla creșterea datoriei publice și a echilibra bugetul este…
Vezi articolul