Educația să fie inclusă ca domeniu prioritar în Strategia națională de apărare a țării în viitorul mandat de președinte – propunere a Alianței organizațiilor studențești pentru candidații la președinție / Toate legile pe cale de promulgare să fie transmise spre reexaminare dacă nu respectă transparența decizională, mai cere organizația

150 de vizualizări
Includerea Educației ca domeniu prioritar de dezvoltare și acțiune în Strategia națională de apărare a țării, în mandatul viitorului președinte al României, precum și măsuri dure pentru respectarea transparenței decizionale se numără printre propunerile noi formulate de Alianța Națională a Organizațiilor Studențești din România (ANOSR) candidaților la alegerile prezidențiale. 

Aceasta revine cu aceste propuneri pentru a sublinia nevoia de consultare a președintelui cu societatea civilă, după ce, la ultimele discuții ale președintelui interimar Ilie Bolojan cu reprezentanți ai societății civile, nu au fost invitați și reprezentanți ai elevilor și studenților.

ANOSR insistă, într-un comunicat pe această temă transmis vineri, asupra „necesității viitorului Președinte de a consolida parteneriatul cu societatea civilă și de a asigura consultarea și implicarea tuturor actorilor relevanți în elaborarea politicilor publice”.

În aceeași ordine de idei, organizația transmite o serie de noi propuneri candidaților la președinție, propuneri ce vizează procedurile de transparență și dialog cu reprezentanții celor afectați de măsurile decise de autorități, inclusiv măsurile din educație. 

Potrivit comunicatuluI ANOSR:

„Expunem și o serie de propuneri specifice ce contribuie fundamental la operaționalizarea întregului deziderat privind consolidarea parteneriatului cu societatea civilă, după cum urmează:

  1. Solicitarea reexaminării tuturor legilor transmise spre promulgare în cazul în care acestea au fost transmise fără a respecta termenele prevăzute pentru procesul de transparență decizională sau dacă nu au fost consultate în mod direct toate părțile afectate de normativele legii, precum și în cazul în care acestea retrag sau restrâng anumite drepturi de care beneficiază comunitatea universitară sau impactează în mod negativ funcționarea și dezvoltarea sistemului de învățământ superior
  2. Organizarea cel puțin trimestrială a unor consultări cu reprezentanții societății civile
  3. Crearea unui canal permanent de discuții cu reprezentanții societății civile la nivel național, în special cu reprezentanții studenților și desemnarea unei persoane responsabile să mențină legătura cu federațiile naționale studențești din rândul consilierilor prezidențiali 
  4. Organizarea unor întâlniri pentru a consulta toate părțile care ar fi afectate de normativele unui proiect de lege dispus spre promulgare, în cazul în care nu au fost respectate principiile transparenței decizionale
  5. Elaborarea Strategiei naționale de apărare a țării pentru următorul mandat în colaborare directă cu reprezentanții societății civile și includerea educației ca domeniu prioritar de dezvoltare și acțiune”

De notat că. în cea mai recentă Strategie națională de apărare, printre „Dimensiunile securității” la nivel cetățenesc și comunitar se numără și „operaționalizarea proiectului România educată”, iar documentul notează funcționalitatea redusă a sistemului de educație la capitolul „Riscuri”. Totodată, este inclusă, la capitolul vulnerabilități, organizarea mai multor domenii de activitate, inclusiv educația, precum și calitatea scăzută a actului educațional.

Comunicatul integral:

Citește și:
Analfabetismul funcțional este problemă de securitate națională, avertizează ministrul Daniel David: Lipsa de alfabetizare științifică a peste 40% dintre români și faptul că avem 3 Românii antagonizate pun la risc statul pe care îl avem. Avem România tradițională, România antisistem și România euroatlantică


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Ligia Deca, despre oprirea reformei inspectoratelor școlare, caselor corpului didactic și ARACIP, prevăzută de legea Educației: Am preferat să păstrăm capacitatea pe care o avem. Cred că se pot face foarte multe lucruri cu profesioniștii care sunt deja în sistem / Toate inspectoratele școlare și casele corpului didactic sunt politizate de șefi numiți de la partid

Ministra Educației, Ligia Deca, recunoaște că a oprit reforma instituțiilor din Învățământ – inspectoratele școlare, ARACIP, casele corpului didactic. Întrebată de Edupedu.ro cum poate face reformă cu instituții nereformate, Deca…
Vezi articolul

VIDEO Ministrul Cîmpeanu, despre propunerea ca în școli să poată preda și persoane fără pregătire didactică: Mi-a fost rușine să-i spun cuiva că nu există calea legală să predea într-o universitate, dacă n-are formare inițială

„Un arhitect care dorește să se implice în școală, să predea desen tehnic, dacă nu are DPPD-ul sau nu are o formare inițială, nu are acces în școală”, a fost…
Vezi articolul