Elevii din Sectorul 4 își cer bursele școlare pe care nu le-au mai primit de 8 ani

3.571 de vizualizări
Grădiniță și liceu obligatorii
Foto: Pixabay.com
Asociația Elevilor din București și Ilfov (AEBI) a solicitat Consiliului Local al Sectorului 4 și primarului Daniel Băluță inițierea și adoptarea unei Hotărâri de Consiliu Local pentru aprobarea cuantumurilor burselor școlare, în contextul adoptării bugetului local pe anul 2019, astfel încât să acopere fonduri pentru sprijinirea elevilor cu rezultate bune, dar și cei ce se află în risc de abandon, se arată într-un comunicat de presă AEBI.

Elevii acuză Consiliul Local că a „ignorat în mod nejustificat solicitarea Asociației Elevilor din București și Ilfov de a adopta în proxima ședință de Consiliu Local cuantumurile burselor școlare, ședință ce a avut loc în data de 15 mai, unde pe ordinea de zi nu s-a aflat vreun punct legat de bursele școlare, dovadă a lipsei de interes față de elevii Sectorului 4”.

Elevii spun că nu au mai primit burse din anul 2011 și că această sumă de bani ar reprezenta „un mare ajutor” pentru ei.

„Mi-aș dori ca ceea ce se întâmplă să fie doar un vis, nicidecum să fim în continuare loviți de
dezinteres și nepăsare, e de neînțeles cum la ultima ședință a Consiliului Local Sector 4 nu s-a găsit loc
pe Ordinea de zi și de un proiect legat de aprobarea cuantumurilor burselor. Faptul că bugetul este
votat dar elevii nu primesc burse luând în calcul că este final de semestru, ceea mă face să cred că sunt
niște acțiuni ce se datorează strict ignoranței Primăriei Sectorului 4. Vom face tot posibilul ca elevii să
își primească bursele de îndată”, a spus Rădulescu Nicolae-Alexandru, vicepreședinte AEBI

 

 


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

BREAKING PISA 2022 România – penultima în UE și pe locurile 45-48 din 81 de țări și teritorii din lume, la cele trei evaluări principale: matematică, științe, citire / Aproape de 3 ori mai puțini elevi de top și de 2 ori mai mulți elevi sub pragul alfabetismului funcțional, față de media OCDE

România nu a înregistrat niciun progres relevant, în cinci ani, față de celelalte țări participante la PISA 2022, evaluarea competențelor de bază a elevilor de 15 ani, organizată de Organizația…
Vezi articolul

Daniel Funeriu, despre proiectele legilor Educației Deca: Legea educației este cea mai importantă lege a unei țări, o operație pe creierul deschis al unei națiuni. Are emitentul autoritatea morală în acest moment și autoritatea politică pentru a propune o astfel de lege?

Fostul ministru al Educației Daniel Funeriu, în mandatul căruia a fost aprobată Legea Educației nr. 1/ 2011, spune că „principala atribuție a unei legi a Educației este să stabilească un…
Vezi articolul

Carte pusă pe foc într-o școală – șocul care a născut proiectul “Dăruim comori”. Bianca Mereuță: Omul este cel care face cartea să trăiască. Iar cartea e punctul de plecare pentru a-i învăța pe copii să pună întrebări, să gândească

“La una dintre bibliotecile la care am dăruit carte, portarul școlii mi-a spus că au făcut foc cu cărțile. Atunci am realizat că omul este cel care va face acea…
Vezi articolul