Elevii încadrați în grupe de risc vor putea învăța în sistem hibrid, la solicitarea părinților, anunță ministrul Educației / Urmează să fie emis un ordin de ministru 

6.553 de vizualizări
Foto: gov.ro
UPDATE: Ordinul de ministru anunțat a fost semnat joi.
Știrea inițailă: Sorin Cîmpeanu a anunțat, aseară, la B1TV, că se pregătește un ordin de ministru prin care elevii vulnerabili, încadrați în grupe de risc din perspectiva medicală, să poată învăța în format hibrid până la sfârșitul semestrului al II-lea sau până când va înceta transmiterea comunitară, la solicitarea părinților. Decizia consiliului de administrație din școli le va asigura copiilor vulnerabili dreptul la educație în format hibrid, după cum a declarat ministrul.

Astfel, va fi modificat articolul 9 din ROFUIP (Regulamentul-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar) prin introducerea situațiilor elevilor cu afecțiuni cronice, potrivit ministrului Educației.

Moderator: Cum va continua anul școlar odată ce a intervenit momentul acesta de cotitură, ridicarea restricțiilor? Ce se va întâmpla?

Sorin Cîmpeanu: Așa cum v-am spus, ca ministru al Educației, nu pot să spun altfel decât spune legea. S-a renunțat la starea de alertă, dispar toate restricțiile și toate facilitățile. Ce putem să facem noi, și chiar în această seară, înainte să vin la dumneavoastră în emisiune, am lăsat în curs de finalizare un ordin de ministru prin care modificăm ROFUIP, respectiv articolul 9 care vorbește de posibilitatea de suspendarea a activității cu prezență fizică, în mod normal, total separat de partea de criză de sanitară, să introducem în acest articol, în regulamentul de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar, situațiile pentru acei elevi care au afecțiuni cronice. 

Este vorba de boli respiratorii, care diminuează capacitatea de oxigenare, de boli imune și autoimune, de transplant, de obezitate, de diabet zaharat de tip 1. Este o serie de afecțiuni cronice agreată cu Ministerul Sănătății, pe care dorim să o introducem, și în această seară o să o introducem în acest proiect de ordin de ministru, pentru ca elevii aflați în aceste situații, pe baza unei solicitări din partea părinților, să poată să aibă asigurat dreptul la educație în sistem hibrid, până la finalul acestui semestru sau atât timp cât există transmitere comunitară. Și încă există transmitere comunitară. Deci, acești elevi vulnerabil, încadrați în aceste grupe de risc din perspectiva medicală, cu certificare medicală, la solicitarea părinților, să se poată adresa școlii, iar școala, prin decizia Consiliului de Administrație, să le poată asigura dreptul la educație în format hibrid. Repet, până la finele semestrului al II-lea sau până când va înceta transmiterea comunitară.

Amintim că Sorin Cîmpeanu a declarat pentru Edupedu.ro că odată cu încetarea stării de alertă, se anulează atât toate restricțiile, cât și toate facilitățile din școli și universități.

Video la minutul 4:24


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

UPDATE Școlile pot intra în sistem online din motive de infrastructură sau resurse, iar pentru clasele care sunt încă online regulile se schimbă de luni / Cîmpeanu: Deciziile urmează să fie actualizate de către DSP conform noilor reguli

UPDATE Școlile pot intra în sistem online din motive de infrastructură, după ce noul ordin comun cu regulile sanitare nu a eliminat această posibilitate și o prevede în continuare. Pentru…
Vezi articolul

A doua sesiune de Bacalaureat 2024. Competențele la limba străină încep marți, 13 august, cu probele de Reading, Writing și Listening, după ce subiectele ajung la ora 11 în centrele de examen / Proba orală este miercuri de la ora 9

Bacalaureat 2024 – sesiunea de toamnă continuă săptămâna viitoare, marți și miercuri, 13 și 14 august, cu susținerea probelor de competențe la limbă străină studiată în liceu, potrivit calendarului de…
Vezi articolul

Performanța elevilor în școală este prezisă de inteligența cognitivă, de disciplina personală și de competențele emoționale. Ghid pentru profesori despre nevoile emoționale ale copiilor și despre cum pot fi ajutați să își facă prieteni, coordonat de psihoterapeutul Domnica Petrovai

Performanța academică a copiilor este prezisă, în următoarea ordine, de inteligența cognitivă, de conștiinciozitatea sau disciplina personală și de competențele emoționale, se arată în Ghidul despre nevoile de dezvoltare ale…
Vezi articolul