Evaluarea profesorilor care participă la etapele de mobilitate pentru anul școlar 2026-2027: care sunt criteriile și cum se acordă punctajele pentru studii, grade didactice, activitate metodică și vechime. Descarcă fișa de evaluare

1.672 de vizualizări
Foto: © Yuri Arcurs | Dreamstime.com
Câteva inspectorate școlare au publicat fișa de evaluare a profesorilor care participă la etapele de mobilitate pentru anul școlar 2026-2027. La secțiunea de studii, 10 puncte de acordă pentru absolvirea cu diplomă a învăţământului universitar de lungă durată sau a ciclului II de studii universitare de masterat. Vezi mai jos cum se punctează activitatea metodică și științifică.

În evaluarea profesorilor sunt vizate următoarele secțiuni, potrivit metodologiei-cadru:

  1. Nivelul studiilor;
  2. Definitivat, grade didactice, categorii;
  3. Rezultatele obţinute în activitatea didactică;
  4.  Activitatea metodică şi ştiinţifică dovedită prin documente justificative;
  5. Criterii de vechime; 

Iată care sunt criteriile și punctajele pentru nivelul studiilor, conform metodologiei-cadru de mobilitate:

A. Absolvirea şcolii normale/liceului pedagogic sau a şcolii postliceale pedagogice cu diplomă/certificat de absolvire/ certificat de competenţe profesionale. 6 p

B. Absolvirea colegiului pedagogic universitar (institutori) cu diplomă de absolvire sau absolvirea şcolii normale/liceului pedagogic sau ai şcolii postliceale pedagogice şi a studiilor universitare de scurtă durată. 8 p

C. Absolvirea colegiului pedagogic universitar (institutori) cu diplomă de absolvire echivalat conform art. 149 alin. (3) din Legea nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare, sau absolvirea şcolii normale/liceului pedagogic ori a şcolii postliceale pedagogice şi a studiilor universitare de scurtă durată echivalate conform art. 149 alin. (3) din Legea nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare. 8,5 p

D. Absolvirea şcolii normale/liceului pedagogic sau a şcolii postliceale pedagogice cu diplomă/certificat de absolvire și finalizarea cu diplomă a studiilor universitare de lungă durată sau a ciclului I de studii universitare de licenţă ori a ciclului II de studii universitare de masterat, sau absolvirea cu diplomă a colegiului pedagogic universitar (institutori) și finalizarea cu diplomă a studiilor universitare de lungă durată sau a ciclului I de studii universitare de licenţă ori a ciclului II de studii universitare de masterat. 9 p

E. Absolvirea școlii postliceale/şcolii de maiştri cu diplomă/certificat de absolvire/certificat de competenţe profesionale. 5 p

F. Absolvirea învăţământului universitar de scurtă durată sau a institutului pedagogic cu durata de 3 ani cu diplomă de absolvire. 8 p

G. Absolvirea învăţământului universitar de scurtă durată sau a institutului pedagogic cu durata de 3 ani, cu diplomă de absolvire şi echivalarea studiilor conform art. 149 alin. (3) din Legea nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare. 8,5 p

H. Absolvirea cu diplomă a ciclului I de studii universitare de licenţă. 9 p

I. Absolvirea cu diplomă ai ciclului I de studii universitare de licenţă și finalizarea cu diplomă a unei alte licențe sau a studiilor postuniversitare cu durata de cel puţin 3 semestre sau cu dobândirea a cel puţin 90 de credite transferabile ori a programelor de conversie profesională sau absolvirea cu certificat de atestare a competenţelor profesionale a unui program postuniversitar de formare şi dezvoltare profesională continuă cu durata de cel puţin un an şi jumătate (3 semestre) sau cu minimum 90 de credite transferabile. 12 p

J. Absolvirea cu diplomă a învăţământului universitar de lungă durată sau a ciclului II de studii universitare de masterat. 10 p

K. Absolvirea cu diplomă a învăţământului universitar de lungă durată sau a ciclului II de studii universitare de masterat şi a:

  • 1. unei alte licențe; 4 p
  • 2. studiilor postuniversitare de specializare cu durata de cel puţin 3 semestre sau a studiilor de conversie profesională ori a unui program postuniversitar de formare şi dezvoltare profesională continuă cu durata de cel puţin un an şi jumătate (3 semestre) sau cu minimum 90 de credite transferabile; 3 p
  • 3. studiilor academice postuniversitare cu durata de cel puţin 3 semestre; 3 p
  • 4. studiilor aprofundate de specialitate cu durata de cel puţin 3 semestre; 2,5 p
  • 5. unui alt masterat în sistem postuniversitar sau a unui alt masterat în cadrul ciclului II de studii de studii universitare; 3 p
  • 6. cursurilor de perfecţionare postuniversitară cu durata de cel puţin 3 semestre; 2 p 
  • 7. studiilor postuniversitare de specializare, academice postuniversitare cu durata mai mică de 3 semestre; 2 p
  • 8. studiilor aprofundate de specialitate, cursurilor de perfecţionare postuniversitară cu durata mai mică de 3 semestre. 1 p

NOTĂ: 1. Pentru profesorii pentru educaţia timpurie/învăţământul primar care solicită trecerea prin transfer pentru restrângere de activitate/pretransfer în specializarea dobândită ulterior prin studii superioare se acordă punctajul corespunzător studiilor superioare de lungă durată/ciclului I de studii universitare de licenţă/ciclului II de studii universitare de masterat.

2. Punctajul de la literele A-J nu se cumulează.

3. Punctajul de la literele J-K se cumulează şi se acordă pentru fiecare formă de pregătire, finalizată, universitară/postuniversitară de la litera K punctele 1-8. 

Fișa de evaluare pentru ierarhizarea candidaților participanți la etapele de mobilitate a personalului didactic pentru anul școlar 2026-2027 – ISJ Dolj

Fișă de evaluare a activităţii profesionale, didactice şi ştiinţifice a candidaţilor participanţi la etapele de mobilitate a personalului didactic pentru anul şcolar 2026-2027 – ISJ Neamț

Foto: © Yuri Arcurs | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.

Citește și:
OFICIAL Ordinea etapelor de mobilitate a profesorilor pentru anul școlar 2026-2027 și Metodologia-cadru
OFICIAL Calendarul mobilității profesorilor pentru anul școlar 2026-2027. Când au loc completarea normei didactice, pretransferul profesorilor și prelungirea contractelor individuale de muncă
Cum se calculează media de repartizare la Titularizare 2026 pentru profesorii care pot să devină titulari și pentru suplinitori / Calendarul concursului de angajare în învățământ
Nu se schimbă nimic la concursul de Titularizare 2026, spune ministrul Daniel David: Oamenii să se pregătească după aceeași programă
OFICIAL Proba scrisă de la Titularizare 2026 are loc pe 21 iulie. Calendarul complet al concursului de angajare în învățământ


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Mobilizare a mai multor inspectorate școlare pentru a sprijini elevii și copiii din Galați să continue să meargă la școală, anunță Ligia Deca / Linie telefonică pentru consilierea copiilor și părinților

Mai multe inspectorate școlare din țară s-au mobilizat pentru a strânge pachete cu rechizite pentru elevii și copiii din județul Galați, afectați de inundații, anunță Ligia Deca, într-o postare pe…
Vezi articolul

Elevii capabili de performanță vor fi evaluați de echipe de psihologi și profesori prin teste de aptitudini, ca să poată participa la pregătirea din centrele de excelență – proiectul legii învățământului preuniversitar, varianta Deca

Elevii capabili de performanțe înalte care pot participa la cursuri și programe educaționale suplimentare la centrele județene de excelență (CJE) ar urma să fie identificați de echipe de specialiști –…
Vezi articolul

UPDATE Camelia Pricopie, fostă chimistă la o unitate SRI, actuală angajată la BNR, votată în comisii de PSD și PNL ca vicepreședinte al Autorității de Audit din Curtea de Conturi – marți are loc votul în plen. Este soția lui Remus Pricopie, propus de PSD premier în 2020

Secretarul general al Senatului a transmis vineri președintelui comisiei parlamentare pentru buget candidaturile depuse de Camelia Pricopie și Cătălin Ghinăraru pentru postul de vicepreședinte al Autorității de Audit din cadrul…
Vezi articolul
începerea școlii, predare bilingvă

Alfabetizarea matematică a tuturor liceenilor, renunțarea la Săptămâna Verde care e percepută ca vacanță de elevi și supraîncărcare birocratică de profesori, introducerea învățării pe bază de proiecte în Școala Altfel, sunt propunerile organizației Aspire Teachers pentru noile planuri-cadru de liceu

Alfabetizarea matematică a tuturor liceenilor, indiferent de profil, în condițiile în care unul din doi elevi români intră în liceu cu analfabetism funcțional la matematică, și renunțarea la „Săptămâna Verde”,…
Vezi articolul

VIDEO Cîmpeanu, despre orele remediale: „Nu știu cum vom putea găsi o soluție atunci când foarte multe școli aflate în localități care depășesc pragul de 6 la mie intră integral în online” / Aproximativ 140.000 de elevi înscriși

Din ce în ce mai multe școli intră în scenariul roșu, cu predare exclusiv online, fiindcă se află în localități carantinate, ceea ce înseamnă că vor exista întârzieri și în…
Vezi articolul

Proiectul CaringUniversities pentru sănătatea mintală a studenților, al Organizației Mondiale a Sănătății și al Universității Harvard, va fi implementat în România de o rețea universitară coordonată de Babeș-Bolyai

Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca (UBB), împreună cu colaboratorii săi din țară, reuniți în rețeaua națională WellbeingAcademy, va implementa în România proiectul international CaringUniversities al Organizației Mondiale a Sănătății și al…
Vezi articolul