FOTO 168 de bănci goale, 168 de ghiozdane nefolosite – “clasa pandemică” prin care UNICEF semnalează că 168 de milioane de elevi nu au mers deloc la școală aproape un an

594 de vizualizări
Instalatia Unicef Clasa pandemica / Foto: Facebook – Unicef
Pentru 168 de milioane de copii din întreaga lume, școala a fost complet închisă timp de aproape un an, din cauza pandemiei Covid-19, potrivit UNICEF. Pentru a face cunoscut mai bine acest lucru, organizația a apelat la o „instalație” în care a folosit 168 de bănci goale și 168 de ghiozdane nefolosite, amplasate la sediul ONU din New York.

Rândurile de bănci goale sunt însoțite de un panou pe care scrie: “Prezența la clasă / Absenți – 168 milioane de copii”.

“Mesajul nostru pentru liderii lumii este clar: toate eforturile trebuie depuse pentru redeschiderea școlilor”, arată organizația în mesajul său.

Mesajul UNICEF:


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Rectorul SNSPA, Remus Pricopie, laudă proiectul „România Educată”: „este un demers corect de democrație participativă, un veritabil contract social privind educația”

Școala Națională de Studii Politice și Administrative (SNSPA) și rectorul acesteia, Remus Pricopie, laudă, într-un comunicat emis joi, proiectul „România Educată”. Comunicatul descrie raportul prezidențial drept „un document important, atât…
Vezi articolul

Ligia Deca: Reiterez angajamentul ferm al Guvernului cu privire la creșterea atractivității carierei didactice. Avem nevoie de un echilibru între îmbunătățirea performanțelor cadrelor didactice și investiții

„Reiterez angajamentul ferm al Ministerului Educației și al Guvernului cu privire la creșterea atractivității carierei didactice. Pe lângă creșterile salariale, avem nevoie de un echilibru între îmbunătățirea performanțelor cadrelor didactice…
Vezi articolul
Principalii indicatori pentru Educația din România

Mihaela Nabăr, director World Vision România: Avem o Românie a mai multor Românii. În mediul rural, accesul la educaţie nu este acelaşi ca în oraşe, iar abandonul şcolar este, în unele cazuri, de cinci ori mai mare comparativ cu mediul urban

Directorul World Vision România Mihaela Loredana Nabăr, care deţine şi funcţia de consilier onorific al ministrului Educaţiei, afirmă că echitatea în sistemul de învăţământ este o prioritate. Aceasta este de…
Vezi articolul