Instituții din România – implicate în 11 din cele aproape 160 de noi proiecte pentru sprijinirea cooperării internaționale în învățământul superior, propuse spre a fi finanțate printr-un apel Erasmus+ în 2023

[jp_post_view]
Noul program Erasmus+ pentru 2021-2027
Foto: Comisia Europeană
Un număr de 159 de noi proiecte propuse spre a fi finanțate în cadrul apelului Erasmus+2 2023 pentru sprijinirea cooperării internaționale în învățământul superior au fost selectate, potrivit unui anunț al Comisiei Europene. Entități din România sunt implicate în 11 dintre aceste noi proiecte.

Bugetul total pentru acest program, pentru întreaga perioadă de desfășurare, 2021-2027, este de 613 milioane de euro.

Dintre proiectele în care sunt implicate entități din România, sunt coordonate de universități românești: UMF din Craiova, Politehnica București, Universitatea Ștefan cel Mare din Suceava.

  • Din cele 11 proiecte cu implicare românească, 3 vizează dezvoltarea unor domenii ale învățământului superior din Moldova, iar unul –  din Ucraina.

Potrivit unei informări a Comisiei Europene,  proiectele selectate se bazează pe parteneriate între mai multe organizații din cadrul UE, de obicei universități, cu altele provenind din alte părți ale lumii.

Comisia precizează că, după invazia rusă în Ucraina, pe lista provocărilor avute în vedere în selectarea proiectelor a fost inclusă și nevoia de reconstrucție a sistemului de educație din Ucraina.

Lista proiectelor selectate


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like
Acces la învățarea online

Odată cu terminarea stării de alertă, orice posibilitate de predare în online va înceta până când aceste forme de predare nu vor fi evaluate, mai apoi autorizate și mai apoi acreditate, potrivit ministrului Educației: Predarea online este un compromis, nu este recunoscută de lege

Predarea online este un compromis, nu este recunoscută de lege, spune ministrul Educației, Sorin Cîmpeanu, care a declarat în cadrul dezbaterii online „Adolescența fără filtre: importanța încrederii în sine în…
Vezi articolul