Ministerul Educației a discriminat profesorii de la secțiile cu predare în limbile minorităților, prin salarizare diferențiată – decizie CNCD

3.602 vizualizări
Csaba Asztalos / Foto: Facebook.com
“Este o formă de discriminare salarizarea diferențiată a învățătorilor care predau la secția cu predare în limba română, în comparație cu cei care predau în limba minoritară”, a declarat pentru Edupedu.ro președintele Consiliului pentru Combaterea Discriminării, Csaba Asztalos.

Decizia a fost luată în această dimineață, iar CNCD a aplicat avertisment Ministerului Educației și a stabilit “termen de o lună să reglementeze situația”, a precizat Asztalos.

Președintele Consiliului Național pentru Combaterea Discriminării (CNCD) a declarat pentru Edupedu.ro că Ministerul Educației, prin decizia de salarizare diferențiată, a încălcat “indirect principiul: plată egală pentru muncă/evaluare egală, în sensul în care posibilitatea de a intra la orele de opționale este prevăzută doar pentru învățătorii care predau la secția română”.

S-a încălcat indirect prevederea din Legea educației prin care se arată că orele care sunt în plus la secția cu predare în limba minoritară, adică 3-4 ore în funcție de anul de studiu, se plătesc în plus”, a precizat Asztalos.

Oficialul a anunțat că, în ședința de astăzi, Colegiul CNCD a “dat un avertisment Ministerului Educației și am dat termen de o lună să reglementeze situația”.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Sunt peste 160 de grădinițe private în București, cu 30% mai multe ca cele de stat. Numărul celor private a crescut doar în ultimul an cu 15%, în timp ce statul nu a mai construit nicio grădiniță nouă în ultimii 24 de ani

Numărul grădinițelor particulare din București a ajuns la 161, potrivit datelor Raportului Inspectoratului Școlar al Municipiului București (ISMB), pentru anul școlar 2020-2021. În anul școlar menționat, grădinițele de stat erau…
Vezi articolul

VIDEO Ministrul Educației, întrebat de un elev de ce la școală contează doar notele și mai puțin pasiunile sau creativitatea: N-ar trebui să conteze doar notele. Fiecare profesor trebuie să accepte că în final contează transferul de competențe și că nu toți copiii pot să fie pasionați pentru toate disciplinele

Ministrul Educației Daniel David a fost întrebat de un elev, „de ce la școală contează doar notele și mai puțin creativitatea și pasiunile”. Invitat la podcastul „În banca din spate”…
Vezi articolul