Ministerul Educației cere Guvernului deblocarea situației în care pentru proiectele europene din subordine nu poate angaja experți / În caz contrar, pot apărea „posibile corecții financiare”, pentru că indicatorii din proiecte nu vor fi atinși

624 de vizualizări
Foto: Pexels.com
Angajarea de experți în afara organigramei Ministerului Educației și a instituțiilor publice din subordinea sa este solicitată Guvernului, printr-un memorandum, de către Minister. Documentul se află pe ordinea de zi a ședinței de Guvern. Angajările sunt pentru posturile aferente proiectelor finanțate din Fondul Social European (proiecte cu finanțare nerambursabilă) în anul 2022, precum și în cazul celor ce vizează implementarea Planului Național de Redresare și Reziliență (PNRR).
  • În perioada septembrie-decembrie 2022 ar trebui să se organizeze apelurile de selecție, conform documentului.
  • Amintim că Ordonanța de Urgență a Guvernului nr. 111/2022 interzice angajările în instituțiile publice până la 31.12.2022. Pe 31 august, fostul ministru al Educației a anunțat că a fost aprobat un memorandum prin care „se deblochează concursurile pentru ocuparea posturilor didactice, didactice auxiliare și nedidactice” din preuniversitar și universități. – detalii aici

„Supunem spre aprobare angajarea personalului în urma apelurilor de selecție pentru ocuparea posturilor vacante în afara organigramei Ministerului Educației și a instituțiilor publice subordonate, aferente proiectelor finanțate din Fondul Social European, respectiv a posturilor vacante aferente implementării Planului Național de Redresare și Reziliență (PNRR)”, se arată în memorandum.

Ministerul este de părere că imposibilitatea angajării experților duce la un nivel redus de absorbție a fondurilor europene: „Imposibilitatea selectării și angajării experților în vederea implementării activităților previzionate va determina un nivel redus de absorbție a fondurilor europene cu impact negativ asupra bugetului de stat”.

„Această aprobare este necesară având în vedere faptul că perioadele de implementare ale proiectelor în cauză nu mai pot fi prelungite”, conform documentului. Dacă nu va fi aprobat memorandumul, situația „va determina imposibilitatea atingerii indicatorilor și a rezultatelor asumate la nivel național, respectiv posibile corecții financiare”.

Salariile experților ce ar urma să fie angajați în afara organigramei vor fi decontate din Fondul Social European, potrivit documentului: „Cheltuielile salariale aferente experților angajați în afara organigramei Ministerului Educație și a instituțiilor publice subordonate sunt decontate integral din Fondul Social European, fiind previzionate anterior, fără a avea un impact negativ asupra bugetului de stat, în sensul creșterii cheltuielilor bugetare”.

  • În memorandum se amintește de proiectele din cadrul Programului Operațional Capital Uman (POCU) 2014-2020 și Programului Operațional Capacitate Administrativă (POCA).
Memorandumul poate fi consultat mai jos:
  • Memorandumul este un act administrativ care are efecte asupra instituțiilor, nu asupra cetățenilor.

Ministerul Educației a publicat în 2021 lista proiectelor cu finanțare externă în implementare, în exercițiul financiar 2014-2020, în care Ministerul Educației are calitatea de beneficiar/partener.

De exemplu, în lista ministerului este inclus proiectul „Noi perspective în educație”, care are următorii parteneri: Asociația pentru Implementarea Democrației (AID) și Unitatea Executivă pentru Finanțarea Învățământului Superior, a Cercetării, Dezvoltării și Inovării (UEFISCDI). Proiectul este realizat prin Programul Operațional Capacitate Administrativă (POCA), potrivit ministerului. Obiectivul este „optimizarea și creșterea calității serviciilor oferite de administrația publică din domeniul educației, prin crearea unui cadru normativ predictibil și stabil și prin dezvoltarea unei politici publice bazată pe orientările strategice în învățământul preuniversitar și universitar la orizontul 2030”.

Un alt proiect este cel referitor la „Dezvoltarea de reglementări instituționale privind etica, integritatea și anticorupția în sistemul de educație”. Beneficiarii sunt Academia de Poliție Alexandru Ioan Cuza (APAIC) și Asociația pentru Implementarea Democrației (AID). Proiectul este realizat prin POCA. Valoarea acestuia este de 4.892.870,30 lei, din care 3.716.880 lei din buget al Ministerului Educației.

În 2021, Ministerul Educației a anulat un acord de parteneriat din 18 decembrie 2018 cu Asociația pentru Implementarea Democrației a controversatului personaj Alexandru Cumpănașu, după cum a scris Educație Privată, citând surse din instituție. – detalii aici

Asociația pentru Implementarea Democrației este una dintre cele două ONG-uri conduse de Alexandru Cumpănașu, abonate la bani publici

  • Cine este Alexandru Cumpănașu și cum au ajuns ONG-urile lui să fie alimentate din bani publici – detalii aici
Citește și:
Cîmpeanu: Am aprobat un memorandum prin care se deblochează concursurile pentru ocuparea posturilor didactice, didactice auxiliare și nedidactice din învățământ – DOCUMENT
Înființarea a încă 3.500 de posturi la Ministerul Educației, propusă printr-un proiect de hotărâre de Guvern / Salariile pentru acestea sunt înghețate până în 2026
aprilie 2021 – Ministerul Educației a reziliat un acord de parteneriat cu asociația lui Alexandru Cumpănașu – surse
martie 2021 – Asociația lui Cumpănașu și Academia de Poliție îi învață „etică, integritate și anticorupție” pe angajații din Ministerul Educației, într-un proiect de 4,8 milioane lei / Ministrul Cîmpeanu: Este semnat în 2018. Am solicitat o analiză cu privire la cât de adecvat este parteneriatul


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

VIDEO Ministerul Mediului lansează în luna noiembrie o campanie națională de conștientizare a importanței reciclării și colectării separate, spune ministrul Tánczos Barna: Statul este obligat să asigure educația pentru generațiile noastre, nu doar pentru cei mici

Ministrul Mediului, Tánczos Barna, a spus în cadrul conferinței online “Creator implicat – experiențe practice și viitorul economiei circulare”, organizată de Edupedu.ro în cadrul campaniei „Metal pentru Viitor”, că în…
Vezi articolul

Lecțiile de la socio-umane sunt „sufocate”, uneori, de prea multă informație în detrimentul esențializării, potrivit Inspectoratului Școlar Județean Buzău – document

La disciplinele socio-umane, uneori, lecțiile sunt „sufocate” de prea multă informație în detrimentul esențializării, potrivit unui document publicat de Inspectoratul Școlar Județean Buzău. Este vorba despre raportul privind Starea învățământului buzoian…
Vezi articolul

Secretari de stat dați afară din Ministerul Educației: Specialistul în ginecologie veterinară și fostul membru al consiliului care l-a albit pe Ponta de plagiat, demiși astăzi prin decizie publicată în Monitorul Oficial

Premierul Ludovic Orban a semnat primele demiteri de la conducerea Ministerului Educației. Secretarii de stat Ioan Ștefan Groza și Petru Andea au fost eliberați din aceste funcții, iar deciziile premierului…
Vezi articolul

Elevii de clasa a VIII-a din București își aleg singuri liceul pe care vor să îl urmeze sau se consultă cu prietenii, în egală măsură / Familia este în continuare cel mai important factor de decizie, iar consultantul școlar, ultimul – raport CMBRAE

Un număr semnificativ de elevi de clasa a VIII-a din București își aleg singuri liceul sau se consultă cu prietenii, arată studiul anual privind opțiunile școlare și profesionale ale elevilor…
Vezi articolul