OFICIAL: Numărul elevilor din clasele de a IX-a crește la 28 în liceele teoretice și tehnologice, din anul școlar 2026-2027, față de 26 și 24 în acest an școlar

Clasele de a IX-a din liceele teoretice și tehnologice care se vor forma în anul școlar 2026-2027 vor avea 28 de elevi, iar cele cu filieră vocațională profil sportiv, teologic, pedagogic, precum și învățământ liceal de artă vor avea 24 de elevi potrivit metodologiei privind fundamentarea cifrei de școlarizare pentru anul școlar 2026-2027, publicată în Monitorul Oficial pe 9 decembrie.

Prevederile au implicații directe asupra organizării unităților de învățământ și asupra modului în care vor fi structurate clasele și normele profesorilor în liceele teoretice și tehnologice din toată țara, influențând foarte mult admiterea la liceu.

Concret, liceele trebuie să organizeze pentru toamna anului 2026 clase de a IX-a cu 28 de elevi la filiera teoretică și tehnologică. 

În anul școlar 2025-2026, au fost 26 de elevi într-o clasă de a IX-a la liceele teoretice și 24 în liceele tehnologice.

„b) constituirea formațiunilor de studiu la clasa a IX-a/a XI-a/anul I în învățământul de masă se realizează astfel:

(ii)  învățământ liceal cu frecvență (zi), filiera teoretică, din 26 de elevi;

(i)  învățământ liceal cu frecvență (zi), filiera tehnologică și învățământ profesional, din 24 de elevi;”

Până pe 4 mai 2026, inspectoratele școlare vor publica broșurile de admitere care conțin numărul de locuri la liceele din județ, specializările, codurile și media ultimului admis în anul școlar anterior, conform calendarului de admitere în liceu 2026.

Amintim că numărul de elevi dintr-o clasă a crescut, în medie, cu doi elevi din anul școlar 2025-2026, potrivit legii 141/2025, legea Bolojan, care a modificat Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023.

În același timp, inspectoratele școlare vor putea aproba, în situații excepționale, depășiri sau diminuări ale numărului maxim de elevi dintr-o clasă, cu cel mult 2 beneficiari sub efectivul minim și, respectiv, cu cel mult 4 beneficiari peste efectivul maxim, fără avizul ministerului Educației, conform Ordinului nr. 6.055, care a modificat Regulamentul cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar, ROFUIP 2024.

Principalele noutăți pentru formarea claselor de liceu în anul școlar 2026-2027:

Studiu obligatoriu de orientare școlară: CJRAE/CMBRAE trebuie să facă un studiu pentru elevii de clasa a VIII-a, iar acest studiu va sta la baza proiectului planului de școlarizare.

Numărul de elevi dintr-o clasă de liceu se stabilește în funcție de traseele educaționale: Pentru clasele de început (IX/XI/anul I) vor fi 28 locuri la teoretic/tehnologic (zi), 24 la vocațional (sport/teologic/pedagogic/arte), 30 la seral/frecvență redusă, 32 la postliceal/maiștri.

Criterii generale și criterii specifice obligatorii pentru Proiectul planului de școlarizare

„Proiectul planului de școlarizare la nivelul unităților de învățământ preuniversitar de stat, respectiv al inspectoratelor școlare, în vederea fundamentării cifrei de școlarizare pentru învățământul preuniversitar de stat, se realizează pe baza următoarelor criterii generale: criteriul legislativ, criteriul economic, criteriul demografic, criteriul geografic, criteriul socioeconomic și criteriul relevanței”, conform art. 1.

Art. 7. — (1) „În vederea elaborării proiectului planului de școlarizare, la nivelul centrelor județene de resurse și asistență educațională/Centrului Municipiului București de Resurse și Asistență Educațională se realizează un studiu privind orientarea școlară a elevilor din clasa a VIII-a

(2) Elaborarea proiectului planului de școlarizare pentru unitățile de învățământ preuniversitar de stat se realizează pe baza următoarelor criterii specifice obligatorii: 

a) constituirea formațiunilor de studiu la educație timpurie, învățământ primar — clasele pregătitoare, I și a II-a, învățământ gimnazial — clasele a V-a, a VI-a și a VII-a, în cadrul limitelor prevăzute de art. 23 alin. (1), (11), (12) și alin. (13) lit. b) din Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare; 

b) constituirea formațiunilor de studiu la clasa a IX-a/a XI-a/ anul I în învățământul de masă se realizează astfel: 

(i) învățământ liceal cu frecvență (zi), filiera teoretică, filiera tehnologică, inclusiv dual, din 28 de locuri; 

(ii) învățământ liceal cu frecvență (zi), filiera vocațională, profil sportiv, teologic, pedagogic, precum și învățământ liceal de artă, din 24 de locuri;

(iii) învățământ liceal cu frecvență seral și frecvență redusă, clasa a IX-a, din 30 de locuri; 

(iv) învățământ liceal cu frecvență seral, filiera tehnologică, filiera teoretică, clasa a XI-a, din 30 de locuri; 

(v) învățământ tertiar nonuniversitar (postliceal și de maiștri), din 32 de locuri; 

c) formațiunile de studiu în învățământul liceal tehnologic, inclusiv dual, pot fi constituite din maximum 3 grupe de calificări diferite, conform solicitărilor operatorilor economici; 

d) includerea în proiectul planului de școlarizare pentru anul școlar 2026-2027 al fiecărei unități de învățământ care poate școlariza în filiera vocațională, profilul pedagogic, a cel puțin o clasă a IX-a, învățământ cu frecvență „zi”, specializarea „Pedagogia educației timpurii”, precum și a cel puțin o clasă a IX-a, specializarea „Pedagogia învățământului primar”; 

e) stabilirea de către inspectoratele școlare a numărului de locuri, repartizat pe unități de învățământ, pentru: 

(i) candidații de etnie romă; 

(ii) candidații cu cerințe educaționale speciale; 

(iii) tinerii de origine română din Republica Moldova, țări învecinate și diasporă; 

f) asigurarea cuprinderii întregii generații a copiilor în vârstă de 4 ani în grupa mijlocie; 

g) asigurarea cuprinderii întregii generații a copiilor în vârstă de 5 ani în grupa mare; 

h) asigurarea cuprinderii întregii generații a copiilor în vârstă de 6 ani în clasa pregătitoare; 

i) asigurarea cuprinderii întregii generații de absolvenți ai clasei a VIII-a în învățământul liceal, inclusiv în sistem dual, în vederea finalizării învățământului obligatoriu; 

j) organizarea programului educațional „A doua șansă”, pentru persoanele care au depășit vârsta corespunzătoare clasei, potrivit prevederilor art. 17 alin. (2) din Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare, indiferent dacă persoana respectivă a mai fost sau nu a mai fost înscrisă în sistemul de învățământ preuniversitar sau de momentul și motivele abandonului școlar; 

k) formațiunile de studiu care intră sub incidența prevederilor art. 23 alin. (8) și (9) din Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare, se constituie de regulă cu maximum 3 elevi cu cerințe educaționale speciale/clasă.”

DOCUMENT ORDIN nr. 6.696 pentru aprobarea Metodologiei privind fundamentarea cifrei de școlarizare pentru învățământul preuniversitar de stat, evidența efectivelor de antepreșcolari/preșcolari și elevi școlarizați în unitățile de învățământ particular pentru anul școlar 2026-2027

Foto: © Mikhail Davidovich | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.