Olimpiada Interdisciplinară de Științele Pământului, faza județeană 2025. Subiectele și baremele la Biologie, Fizică, Geografie și Chimie, publicate de ministerul Educației / În acest an participă și elevi de gimnaziu, la cerere

[jp_post_view]
Olimpiada județeană Științele pământului 2025 / Foto: captură subiect
Subiectele și baremele de corectare pentru Olimpiada Naţională Interdisciplinară „Ştiinţele Pământului” (OISP), de la etapa județeană de miercuri, 12 martie, au fost publicate de Ministerul Educației pe subiecte.edu.ro. Edupedu.ro redă mai jos documentele care pot fi consultate și descărcate din articol.

Elevii au avut la proba județeană patru evaluări teoretice, la Biologie, Chimie, Fizică și Geografie, iar timpul de lucru a fost de 3 ore.

„Olimpiada Naţională Interdisciplinară „Ştiinţele Pământului” se adresează elevilor din învăţământul liceal, de la învăţământul de stat şi de la învăţământul particular. Participarea la această olimpiadă este individuală, după o programă unică (Anexa 1), indiferent de nivelul clasei liceale. Prin excepție, la Olimpiada Naţională Interdisciplinară „Ştiinţele Pământului”, pot participa și elevi din învățământul gimnazial, la cerere, în baza unei solicitări scrise aprobate de unitatea de învățământ la care sunt înscriși”, scrie în regulamentul specific de organizare 2025 al ONISP.

Elevii calificați la etapa națională sunt așteptați la Brașov între 8 și 11 mai, conform calendarului olimpiadelor școlare naționale 2025. La faza pe țară va exista și o probă practică cu subiecte pentru fiecare din disciplinele de concurs.

Subiect – ONISP 2025, etapa județeană:

Barem – ONISP 2025, etapa județeană:

Vezi și Olimpiada Științele Pământului 2024. Subiecte de la probele de Biologie, Chimie, Fizică și Geografie – etapa județeană și baremele de corectare

Subiecte și bareme proba practică etapa națională ONISP 2023 – Slatina


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Folosirea dispozitivelor digitale în școli, pentru cel mult o oră în scop de destindere sau până în trei ore în scop de învățare, poate întări performanța elevilor la matematică. Apoi, performanța scade – analiză pe baza rezultatelor PISA 2022 / România – în topul utilizării instrumentelor digitale la școală

Când elevii folosesc telefonul mobil sau alte dispozitive digitale la școală, până la o oră în scopuri de destindere sau chiar până la trei ore în scopuri de învățare, performanța…
Vezi articolul

Daniel David, despre creșterea normei didactice: Nu se pune problema în acest moment. Să vedem dacă va fi cazul, prin raportare la practicile europene, dar în același timp cu onorarea unor angajamente pe care le-am făcut față de profesori, inclusiv în legătură cu salariul pentru debutant

Creșterea normei didactice discutată în cadrul unui grup de lucru la Cotroceni este catalogată de ministrul Educației și Cercetării ca idee veche, care trebuie analizată însă numai prin raportare la…
Vezi articolul

Centrul de Evaluare și Analize Educaționale anunță că nu a avut reprezentanți în niciuna dintre comisiile pentru elaborarea planurilor-cadru pentru liceu, deși organizația apare nominalizată în ordinul de ministru

Centrul de Evaluare și Analize Educaționale (CEAE) nu a avut reprezentanți în niciuna dintre comisiile pentru elaborarea planurilor-cadru pentru liceu, precizează organizația într-un punct de vedere publicat pe pagina de…
Vezi articolul

Plagiatorii care vor să scape nepedepsiți, protejați de majoritatea PSD-PNL-UDMR, acuză USR. Un proiect de eliminare a posibilității de renunțare voluntară la titlul de doctor – respins în Comisia de învățământ a Camerei Deputaților

Propunerea legislativă a USR de modificare a Legii educaţiei naţionale prin care să fie interzisă renunţarea voluntară la titlul de doctor a primit, marţi, raport de respingere în Comisia pentru…
Vezi articolul