Peste o mie de elevi ai Colegiului Național ”Mihai Eminescu” din Buzău învață de o săptămână online. Ei își desfășurau cursurile într-un imobil care nu mai are apă potabilă / Colegiul este în reabilitare de peste 4 ani

1.465 de vizualizări
Foto: Edupedu.ro
Peste 1.000 de elevi Colegiului Naţional ”Mihai Eminescu” din Buzău învaţă de mai bine de o săptămână online din cauză că imobilul unde îşi desfăşoară cursurile nu are apă potabilă, în urma unei avarii, transmite News.ro, potrivit G4Media.ro.

Elevii Colegiului Naţional ”Mihai Eminescu” din Buzău învaţă de mai bine de 4 ani în spaţiul unui fost liceu industrial, din cauza lucrărilor de reabilitare în care a intrat clădirea-monument a colegiului.

Acum, elevii studiază în sistem online de o săptămână deoarece clădirea în care se ţin cursurile este legată la reţeaua de apă potabilă a unei societăţi care a sistat alimentarea, din cauza unei avarii interne.

Între timp, lucrările la clădirea Colegiului Naţional ”Mihai Eminescu” au fost încheiate, iar până acum municipalitatea a dat mai multe termene până când elevii de la Eminescu ar fi trebuit să revină în imobil, însă niciunul dintre acestea nu a fost respectat, tot timpul ivindu-se câte o nouă problemă.

Citește articolul complet pe G4Media.ro.


2 comments
  1. ce a fost si ce a ajuns unul dintre cele mai bune licee din Buzău. Mă tem că această mutare i a semnat condamnarea la………liceu industrial!!!
    .

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Învățământ profesional: Meserii.ro – platformă digitală care face legătura între elevi, școlile profesionale și cererea de pe piața muncii

  Organizaţia neguvernamentală CivicNet pune la dispoziția elevilor interesați de învățământul profesional și dual platforma Meserii.ro, o „harta interactivă a învăţământului profesional şi tehnic din România”, potrivit unui comunicat de…
Vezi articolul

Oana Moraru: La clasă e degringoladă totală. Nu avem ghiduri scrise cu adevărat de Ministerul Educației sau de specialiști, avem programe și metode și foarte abstract scrise. Motivul pentru care nu există impact în educație cu adevărat este pentru că profesorii nu mai știu să pună întrebări generațiilor de astăzi astfel încât să creeze conexiuni, gândire critică

Oana Moraru, profesoară, consultant educațional și fondator de școală, atrage atenția că nu există ghiduri scrise de Ministerul Educației care să ajute profesorii să creeze conexiuni cu elevii și să…
Vezi articolul