Premierul Ciucă să trimită copii după teza de doctorat membrilor CNATDCU, Agenția Universitară a Francofoniei și Consiliul Rectorilor să-l schimbe pe Cîmpeanu de la conducere – printre cererile din “decalogul” profesorului Preda pentru “un plus de credibilitate a lumii universitare”

4.494 de vizualizări
Cristian Preda la conferința Humanitas / Foto: INQUAM Photos – George Călin
Premierul Nicolae Ciucă ar trebui să trimită copii ale tezei sale de doctorat membrilor CNATDCU pentru a o verifica, miniștrii acuzați de fraude universitare ar trebui să fie chemați la audieri în parlament, iar ministrul de Externe ar trebui să-i ceară lui Sorin Cîmpeanu demisia de la conducerea Agenției Universitare a Francofoniei – acestea sunt trei dintr-un total de zece „cereri” formulate sâmbătă de Cristian Preda, decan al Facultății de Științe Politice a Universității din București, pentru „un plus de credibilitate a lumii universitare”.

El și-a prezentat „decalogul” măsurilor necesare pentru creșterea credibilității mediului academic în cadrul unei dezbateri organizate de Humanitas, cu ocazia începerii noului an universitar și a demisiei lui Sorin Cîmpeanu, în urma acuzațiilor de plagiat.

Cristian Preda și-a reluat „decalogul” pe pagina sa de Facebook, după cum urmează (intervențiile sale la dezbaterea Humanitas – în materialul video de la final):

„Zece cereri pentru un plus de credibilitate a lumii universitare

1. Dlui Nicolae Ciucă: faceți o copie a tezei Dvs. de doctorat și trimiteți-o celor 13 membri ai comisiei CNATDCU, spre verificare! Doar așa se poate ocoli decizia CCR, care a blocat sesizarea CNATDCU de către oricine suspectează că un cetățean român, inclusiv un premier, a furat când a semnat o teză.

2. Membrilor Consiliului Național al Rectorilor: puneți urgent pe agenda Dvs. alegerea unui alt președinte al acestui for! Nu-l puteți menține pe Cîmpeanu, dacă vreți să fiți credibili în fața celor care v-au ales și, în general, în fața societății.

3. Comisiilor de educație din Parlament: chemați-i la audieri pe miniștrii acuzați de fraude universitare, inclusiv din actualul guvern. Veți spori în acest fel reputația legislativului de apărător al drepturilor, inclusiv al drepturilor de proprietate intelectuală.

4. Rectorilor și decanilor din Universități: penalizați-i pe profesorii care, din diverse motive, inclusiv din superficialitate, au girat teze copiate neatribuindu-le, timp de zece ani, noi locuri la doctorat! Iar în caz de recidivă, suspendați-le dreptul de a îndruma doctoranzi.

5. Dlui. Adrian Cioroianu, dir. Bibliotecii Naționale, depozitara legală a lucrărilor de doctorat: digitalizați tezele! Azi, ele nu pot fi consultate decât în sală și e complet interzisă copierea lor. Desființați procedurile care limitează sever libertatea cercetării!

6. Dlui. Bogdan Aurescu: solicitați-i lui S. Cîmpeanu demisia din funcția de președinte al Agenției Universitare a Francofoniei și cereți-le rectorilor din AUF scuze pentru că ați susținut un plagiator.

7. Dlui Vasile Dâncu: desființați Colegiul Național de Apărare! Această pseudo-instituție de educație, moștenitoare serviciului de propagandă al armatei ceaușiste a creat o rețea de control militar asupra instituțiilor civile, diminuând în mod grav calitatea democrației din România.

8. Viitorului ministru al Educației: faceți o consultare veritabilă în privința legislației privitoare la educație și, în locul unei noi legi, abrogați dispozițiile stupide în vigoare!

9. Guvernului: dublați alocația de bază pentru un student! Azi ea e de 100 de euro pe lună, de trei ori mai puțin decât decontează tot guvernul pentru un loc la o grădiniță.

10. Dlui președinte Iohannis: anunțați luni, la deschiderea anului universitar, că până la încheierea mandatului Dvs., nu veți mai semna decrete de numire în funcție pentru vreun ministru cu probleme de integritate, inclusiv academică.”

Dezbaterea Humanitas, la care au participat Cristian Preda, Emilia Șercan, Radu Paraschivescu și Doru Căstăian:

Citește și:
VIDEO Doru Căstăian: Ca profesor, a nu reacționa, a te închide în cancelaria ta, a te face că nu vezi frauda ministrului, impostura inspectorului înseamnă a te expune răului, laolaltă cu copiii tăi. Efectele: Copiii copiază, profesorii plagiază


3 comments
  1. Bine punctat Popa Tanda.

  2. Ha, ha, ha ! Degeaba cereti Domnului Adrian Cioroianu sa digitalizeze tezele, cred ca mai corect ar fi sa scaneze tezele, si sa le puna la dispozitia nu stiu cui deoarece cartile deja digitizate nu se pot consulta decat pagina cu pagina, nu mai pot fi consultate sub forma unui fisier pdf . Ura, Ura, acum inteleg de ce nu mai merge Biblioteca Digitala fosta Dacoromanica. FELICITARI DOMNULE CRISTIAN PREDA !! Mai citeam si eu cate un ziar Adevarul din perioada interbelica, eu locuind in provincie. AVEM DIGITIZATE MII DE PERIODICE SI CARTII VECHI dar nu le putem citi sub forma unui fisier PDF !! Traiasca digitizarea si Directorii Bibliotecilor Nationale. Ba puteti publica adresa de mail, poate imi trimite cineva un link nou, securizat sa pot intra normal si legal in Biblioteca Digitala. Multumesc . Vulcan , hd, 04 octombrie

  3. renunțați la școală online din universități. este un nonsens . demotivează , instraineaza , detașează , anuleaza orice demers și orice conexiune umană REALA. indiferent de motivul invocat de universități , in spate se afla lenea și comoditatea profesorilor pe deoparte și intenția de „supraviețuire” , inclusiv prin fraudarea evaluărilor online.. de cealaltă parte . adică unii se fac , că predau ceilalți se fac, că învață . și împreună se fac că evaluează , că dau examene cinstite ..

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

EXPERIMENT Exerciții cu noul mod de „meditator” al ChatGPT – despre „Amintiri din copilărie”, Facerea Lumii, orașe românești și o problemă din culegere la nivel de gimnaziu. Cât de eficiente și care sunt neajunsurile programelor de inteligență artificială dedicate învățării aprofundate?

Cum poate un elev aflat la început de gimnaziu să înțeleagă mai bine scriitura plină de arhaisme și regionalisme a lui Ion Creangă în „Amintiri din copilărie”? Cum să știe…
Vezi articolul

Câteva reflecții pe marginea programei de Limba și Literatura Română pentru clasa a IX-a: modul în care această dezbatere s-a desfășurat în spațiul public este, în sine, regretabil / Op Ed Gabriel Sandu, lector universitar

Merită să încep acest text spunând că nu sunt, în niciun caz, un specialist în didactica limbii și literaturii române și sunt conștient că există numeroși colegi – profesori universitari…
Vezi articolul

Biserica Ortodoxă susține „educația pentru familie”, nu „educația sexuală” ca materie obligatorie, spune purtătorul de cuvânt al Patriarhiei. Adrian Agachi nu a putut exemplifica influența „ideologiei woke” asupra programei de educație sexuală, pe care tot el a reclamat-o

Biserica Ortodoxă Română susține „educația pentru familie” și nu „educația sexuală” în școli deoarece aceasta din urmă ar fi „instrument ideologic”, anume al ”ideologiei woke”, în Occident, iar pe de…
Vezi articolul
Titularizare 2025

Școala în România – ca în Europa de Est și Asia Centrală: predare tradițională, cu accent mai mult pe profesor, decât pe nevoile elevilor – raport OECD / Cazul aparte al școlilor de limbă rusă din Republica Moldova

Profesorii din România, ca cei din majoritatea țărilor est-europene și din fosta URSS, continuă să folosească un model tradițional de pedagogie, bazat pe predare unidirecțională și pe memorizare, în pofida…
Vezi articolul