Profesorii se pot înscrie online pentru a evalua proiectele de manuale școlare pentru clasa a V-a și manualele de liceu cu programe școlare noi

2.794 de vizualizări
Licitația de manuale pentru clasa a VIII-a
Foto: © Eugene_Put | Dreamstime.com / https://www.dreamstime.com/stack-textbooks-black-backpack-wooden-floor-education-school-holidays-back-to-concept-copy-space-image150640578
Profesorii se pot înscrie online, până pe 18 februarie, prin Centrul National de Politici și Evaluare în Educație, în procesul pentru evaluarea proiectelor de manuale școlare, anunță portalînvățământ.ro.

Centrul National de Politici și Evaluare în Educație (CNPEE) realizează procesul de selecție a cadrelor didactice pentru evaluarea proiectelor de manuale școlare pentru clasa a V-a și manualelor de liceu cu programe școlare noi. 

Evaluarea proiectelor de manuale școlare se face conform prevederilor legale în vigoare.  

A. Obiectivele selecției CNPEE organizează, în conformitate cu Metodologia de evaluare a calității proiectelor de manuale școlare pentru învățământul preuniversitar anexa la OMEN nr. 3103/28.01.2019 cu modificările și completările ulterioare, selecția cadrelor didactice, pe discipline, cu statut de experți cooptați, în vederea evaluării proiectelor de manuale școlare depuse în perioada februarie-martie 2022.

Cadrele didactice selectate vor desfășură următoarele activități, conform Metodologiei de evaluare a calității proiectelor de manuale școlare pentru învățământul preuniversitar: 

  1. fiecare expert cooptat primește, în vederea evaluării, toate proiectele de manuale școlare corespunzătoare unei discipline de studiu, depuse de ofertanți; 
  2. activitatea de evaluare a proiectelor de manuale școlare se desfășoară, în mod independent, de către fiecare expert cooptat; 
  3. fiecare expert cooptat analizează proiectele de manuale școlare repartizate prin intermediul aplicației dedicate și completează, pentru fiecare, fisele-tip (A și B) de evaluare; în urma completării fisei-tip B se obține punctajul individual (PI); 
  4. experții cooptați evidențiază obligatoriu în fișele de evaluare argumente/exemple care susțin punctajul acordat fiecărui descriptor, respectiv motivul declarării neconformității (din Anexa); 
  5. respectă termenele stabilite de către CNPEE; 
  6. răspund din punct de vedere profesional pentru acuratețea și realitatea informațiilor consemnate. 

B. Criterii de selecție – Selecția cadrelor didactice cu statut de experți cooptați, pe discipline, se face pe baza competenței și a experienței acumulate și probate, precum și pe baza disponibilității manifestate pentru implicarea în activitățile de evaluare a proiectelor de manuale școlare. 

Condițiile de înscriere a cadrelor didactice pentru a participa în calitate de experți cooptați, la evaluarea proiectelor de manuale școlare pentru învățământul preuniversitar: 
  • 1. Să desfășoare activități de predare-învățare-evaluare în cadrul învățământului preuniversitar corespunzătoare nivelului de învățământ și disciplinei/modulului de pregătire pentru care se evaluează proiecte de manuale școlare; în situații excepționale, pentru discipline/module de pregătire la care numărul cadrelor didactice care desfășoară activitate în învățământul preuniversitar (corespunzătoare respectivului nivel de învățământ) este insuficient, se acceptă și cadre didactice care predau disciplinele/modulele de pregătire respective la un nivel superior de învățământ; 
  • 2. Să dovedească, prin acte de studii, că posedă specializarea corespunzătoare care-i acordă dreptul de a preda disciplina/modulul de pregătire la care s-a înscris și de a evalua proiectele de manuale școlare depuse la disciplina/modulul de pregătire în cauza; 
  • 3. Să dețină abilitați practice de operare pe calculator, certificate prin documente; 
  • 4. Disponibilitate pentru participarea la activitățile de evaluare/reevaluare desfășurate individual, coordonate de către CNPEE, respectarea hotărârilor luate de grup și a termenelor prevăzute stabilite de către CNPEE; 
  • 5. Nu se află în niciuna din situațiile de incompatibilitate prevăzute la art. 4 alin (3) din Metodologia de evaluare a calității proiectelor de manuale școlare pentru învățământul preuniversitar anexa la OMEN nr. 3103/28.01.2019 cu modificările și completările ulterioare.

În procesul de selecție a experților cooptați-cadre didactice au prioritate, în ordinea următoare, cadrele didactice care: 

  • 1. au titlul științific de doctor sau gradul didactic I în domeniul disciplinei/modulului de pregătire pentru care aplică; 
  • 2. au absolvit cursuri/module care vizează problematica specifică activităților de evaluare a proiectelor de manuale școlare/de abilitare curriculara/de evaluare de proces; 
  • 3. au obținut premii și mențiuni cu elevii, la olimpiadele și concursurile școlare, la nivel județean și național organizate de ME sau la nivel internațional, sau au participat la pregătirea loturilor olimpice, în ultimii 10 ani. 

C. Disciplinele pentru care se organizează selecția – Lista disciplinelor pentru care se organizează selecția cadrelor care vor fi implicate în activitățile de evaluare a proiectelor de manuale școlare este cuprinsă în Anexa la prezentul Apel. Candidații, care se vor înscrie la disciplinele care sunt însoțite în Anexa cu mențiunea traducere la rubrica Observații, vor fi selectați în echipele de experți cooptați pentru evaluarea traducerilor manualelor din limba romana în limbile minorităților naționale. 

Cadrele didactice interesate își pot depune candidatura pentru o singura disciplină/nivel. 

Procedura și calendarul de selecție a candidaților:

Etapa I: perioada 01.02. – 18.02.2022 – înscrierea candidaților și respectarea instrucțiunilor.

Acte necesare în vederea înscrierii și selecției, la rubrica încărcare documente, este necesară încărcarea unui singur document, care să cuprindă: 

  1. CV-ul în format european (maxim 4 pagini); 
  2. copii ale actelor de studii și de grade didactice și/sau care atestă titlul de doctor în științe; 
  3. adeverință de încadrare eliberată de instituția de învățământ, care atestă nivelul la care activează candidatul; 
  4. alte documente justificative, relevante pentru procedura de selecție. *NU se vor încărca în plus documente care nu sunt relevante în procesul de selecție. 

Etapa a II-a: perioada 21.02 – 28.02.2022:

  • Selecția candidaților prin aplicarea unei proceduri specifice CNPEE în urma căreia vor fi contactați candidații pentru a face parte din grupurile de experți cooptați pentru fiecare disciplina în parte. 
  • Anunțarea rezultatelor selecției, individual, doar pentru candidații selectați. În situația în care cadrele didactice selectate nu demonstrează competență și eficiență și de asemenea, dacă se constată încălcarea regulilor de asigurare a confidențialității în activitatea desfășurată, acestea pot fi înlocuite cu alte cadre didactice care, în urma procedurii de selecție, au fost desemnate ca rezerve.

Foto: © Eugene_Put | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi, în contextul pandemiei Covid-19, oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil.


1 comment
  1. Cand se introduce si la noi „Educatie rutiera” ca obiect de studiu in liceu? In SUA se studiaza in clasa a 10 a. Incepand cu varsta de 15 ani si 6 luni poti sa iti obtii un permis de conducere cu restrictii (conduci cu parintele langa tine). Dupa ce implinesti 18 ani ai dreptul sa obtii permisul clasic.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Cel puțin până la 1-15 octombrie nu se poate face școală din cauza dosarelor de bursă, spune directorul Viforel Dorobanțu, care propune ca școala să se ocupe doar de cele de merit, dosarele de burse sociale să fie făcute de primării

Școlile ar trebui să se ocupe doar de acordarea burselor de merit, a spus profesorul Viforel Dorobanțu, director al Școlii Gimnaziale Nr. 1 din Curcani, județul Călărași, în cadrul unei…
Vezi articolul

INTERVIU Vor exista 5 niveluri de intervenție pentru copiii cu cerințe educaționale speciale, iar cei între 1 și 4 vor învăța în școlile de masă, potrivit proiectului de lege a Educației / VIDEO Ioana Lazăr: Costul standard per elev este mărit cu 75% pentru nivelurile 1 și 2 și cu 100% pentru nivelurile 3-4

Vor exista 5 niveluri de intervenție pentru copiii cu cerințe educaționale speciale (CES), dintre care primele 4 cu aplicare în învățământul de masă, potrivit proiectului de noua lege a învățământului…
Vezi articolul

Mama a fost profesoară, statutul profesorului în societate a scăzut foarte mult în ultimii 30 de ani, profesorul trebuie pus undeva sus pentru că el ne „aprinde lumina” încă din primii ani de viață și până la 50-60 de ani, și reflectat asta și prin statut și prin salarii mai bune – Iulian Stanciu, președinte executiv eMAG

„Cred că avem nevoie de o reformă profundă a sistemului educațional și plecat de jos în sus, plecat de la bază, de la grădiniță sau chiar înainte, cu reforma curriculei,…
Vezi articolul

Ministerul Educației nu mai are suficienți bani pentru plata salariilor profesorilor pe septembrie și pentru plata manualelor școlare, așa că a solicitat Guvernului aproape 470 de milioane de lei – document

În lipsa rectificării bugetare, mai multe ministere solicită Guvernului, prin memorandumuri aflate pe agenda ședinței de joi, 14 septembrie, bani mai mulți pentru diverse cheltuieli pe care le vor avea…
Vezi articolul

Profesoara Iuliana Șerban: Acolo unde părinții eșuează, ar trebui să intervină școala, dar ne așteptăm să vină superoameni care să trăiască doar din vocație. Ei bine, nu prea există superoameni / Op Ed

Sistemul de educație este atât de complex încât este aproape imposibil de făcut o analiză cuprinzătoare a interdependențelor din interiorul lui și a lanțului cauzal generator de disfuncționalități. Voi încerca…
Vezi articolul