Profesorii trebuie să iasă în spațiul public, spune ministrul Educației, Daniel David: Să ducem din nou lumina cunoașterii în zone în care a început să reapară întunericul și obscurantismul

1.599 de vizualizări
Foto: captură video
Ministrul Educației, Daniel David, a susținut un discurs la Academia Română, miercuri, de Ziua Culturii Naționale. El a subliniat legătura dintre educație și cultură și a subliniat că profesorii au rolul de a disemina cultura națională, de a se asigura că ajunge la toți românii.

Ministrul a vorbit despre legătura dintre domeniile cultural și educațional, amintind că „cei care generează cultura națională sunt oameni formați prin educație”.

Ministrul Daniel David a amintit în discursul său de o practică a Universității din Cluj din perioada interbelică, când profesorii universitari au dus „lumina cunoașterii” în orașele și satele Transilvaniei, afirmând că este nevoie ca istoria să se repete: „Cred că ne aflăm într-o situație similară. Pentru a nu deveni o rezervație academică, noi trebuie să ieșim în spațiul public și să ducem din nou lumina cunoașterii în zone în care a început să reapară întunericul și obscurantismul. Este foarte important să ne reasumăm, zic eu, un iluminism modern, fiindcă altfel suntem îngroziți de lucrurile care se nasc în jurul nostru împotriva științei și împotriva civilizației”, a declarat ministrul.

Spre finalul discursului, Daniel David a evidențiat necesitatea deschiderii instituțiilor academice către societate, oferind ca exemplu invitația făcută unui grup de elevi de a participa la eveniment, cu scopul de a inspira și de a încuraja noile generații să obțină performanțe.

Discursul integral al ministrului Educației, Daniel David, la Academia Română, de Ziua Culturii Naționale:

Voi începe în primul rând ca psiholog, spunând că eu atunci când au de cultură mă gândesc la un ansamblu de valori, norme, practici asociate acestora, pe care le putem analiza la nivel personal, vorbim de cultură personală, le putem analiza la nivelul unor grupuri.

Cultura noastră națională, așa cum o văd eu, sigur că a început în primul rând într-o formulă mai degrabă literar-artistică, deci pe o componentă foarte puternică, estetică, iar apoi s-a dezvoltat în zona de știință, aducând și valoarea de adevăr ca un rol foarte important.

Acum, deși nu este Ziua Educației, ci Ziua Culturii Naționale, în care rolul principal revine, desigur, Academiei Române și Ministerului Culturii, mă bucur că Educația este prezentă aici, pentru că eu cred că cultura națională are o legătură fundamentală cu educația. În primul rând, oamenii care generează cultura națională sunt oameni formați prin educație. Vorbim de artiști, vorbim de oameni de litere, vorbim de oameni de știință ș.a.m.d. Doi, cultura națională trebuie să fie diseminată, trebuie să ajungă în societate, trebuie să ajungă la oameni.

Eu am în minte practica Universității Românești din Cluj, care a înființat extensiunea universitară, în care marii profesori ai universități înființate în 1919 au mers prin orașele și satele Transilvaniei, ducând lumina cunoașterii într-un moment când acest lucru era foarte important. Cred că ne aflăm într-o situație similară. Pentru a nu deveni o rezervație academică, noi trebuie să ieșim în spațiul public și să ducem din nou lumina cunoașterii în zone în care a început să reapară întunericul și obscurantismul. Este foarte important să ne reasumăm, zic eu, un iluminism modern, fiindcă altfel suntem îngroziți de lucrurile care se nasc în jurul nostru împotriva științei și împotriva civilizației.

A treia direcție, este foarte important să ne deschidem ușile, să ne deschidem ușile universităților, să deschidem ușa Academiei Române. De aceea mă bucur că președintele Academiei și ministrul Culturii au fost de acord să invităm un număr de nouă elevi, dintre care unii olimpici, unii cu aspirații pentru a învăța foarte bine, astfel încât în acest context, să ne onorăm interesul pentru educație și în același timp, să inspirăm, să-i încurajăm să obțină performanțe și mai bune.

Cred că acesta trebuie să fie mesajul nostru cu ocazia Zilei Naționale. Sinteză, aș spune în felul următor: cultura națională reflectă lucrurile cele mai valoroase pe care românii le produc în zona culturală, dar în același timp, cultura națională va fi cu adevărat națională dacă știm să o ducem la fiecare român. La mulți ani tuturor!


3 comments
  1. sa se duca și un vizite acasă,prin cartiere? ca n epoca de aur? pardon …iepoca vorba tovarasului…

  2. Fii tu primul! Esti profesor! Noi nu avem nicio valoare. Ca dovada ca ti-ai umplut comitiile de universitari, iar noi nu contam. Tot ce ai prins la UBB si prin jur ai sfintit cu cate o functie de cand ai intrat ministru.

  3. Nu au loc de politruci.

    După ce zeci de ani au fost umiliți, îndepărtați, desconsiderați și înlocuiți cu demagogi de partid care au luat toți laurii..cine îi mai ascultă acum?

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Cifre contradictorii. INSP și GCS dau cifre diferite pentru rata de infectare în toate județele cu număr mare de cazuri. INSP spune că Bucureștiul a trecut de duminică de rata de infectare 3 la mie, GCS anunța 2,66 pentru luni

Rata de infectare cu coronavirus a trecut de 3 la mia de locuitori în București încă de duminică, potrivit Institutului Național de Sănătate Publică (INSP). De la acest prag, școlile…
Vezi articolul

OFICIAL La începutul anului școlar educatorii de la grupa mare trebuie să le spună părinților de ce este util raportul descriptiv de evaluare, pentru înscrierea la clasa pregătitoare. Ce competențe trebuie să aibă copiii când termină grădinița – Model de raport

Educatorii trebuie să le spună părinților la începutul anului școlar de ce este util raportul descriptiv de evaluare, potrivit metodologiei publicate în Monitorul Oficial, marți, 10 septembrie [editare ulterioară]. Amintim,…
Vezi articolul

Profesorul Theodor Georgescu, argumente pentru latină și istorie în școli: Cine se hrănește cu istorici precum Tucidide sau Tacit ori cu filozofi ca Platon și Seneca deține cheia interpretării a ceea ce aude. Are autonomie în orice dezbatere

Cine se hrănește cu istorici precum Tucidide sau Tacit ori cu filozofi precum Platon și Seneca deține cheia interpretării a ceea ce aude. Are autonomia de a formula argumente în…
Vezi articolul

Daniel David prezintă în termeni pozitivi discuțiile cu studenții, de la Timișoara. “Angajament optimist”, “moment post-criză”, o “reformă” viitoare – noile arme în arsenalul de PR al ministrului în întâlnirile cu studenții, elevii și profesorii loviți de tăierile din Educație, abia adoptate

Ministrul Educației Daniel David a invocat din nou un moment viitor „post criză”, în discuțiile pe care le-a avut marți la Forumul Alianței Naționale a Organizațiilor Studențești din România (ANOSR), organizat…
Vezi articolul