Reprezentanții elevilor, după ce Ministerul Sănătății a anulat testarea gratuită în cabinetele școlare a elevilor care vor să revină în a 8-a zi la cursuri: Lipsă de viziune și de coerență / Solicităm clarificarea de urgență a situației testelor rapide din școli

4.278 de vizualizări
Silviu Morcan / Foto: CNE
Solicităm Ministerului Educației și Ministerului Sănătății să clarifice de urgență situația testelor rapide din școli să nu paseze responsabilitatea dintr-o parte în alta”, a declarat Silviu Morcan, președintele Consiliului Național al Elevilor, după ce Ministerul Sănătății a transmis o circulară în teritoriu în care scrie că testarea elevilor care vor să revină la școală în a 8-a zi, după ce au intrat în online din cauza cazurilor de coronavirus apărute în clasă, nu este „prevăzută în sarcina cabinetelor medicale școlare”.

Consiliul Național al Elevilor condamnă în mod categoric lipsa de viziune și de coerență a autorităților responsabile de situația testării în școlile din România și solicită Ministerului Educației și Ministerului Sănătății să trateze problema cu celeritate. Confuzia generalizată de la nivelul elevilor, al părinților, al profesorilor și chiar al instituțiilor publice din teritoriu în ceea ce privește aplicarea corectă a cadrului legal referitor la testarea elevilor pare să nu mai aibă sfârșit, în contextul în care din ce în ce mai multe localități din România prezintă un risc crescut de infectare cu COVID-19”, solicită reprezentanții elevilor într-o poziție oficială.

Mai jos, comunicatul integral al reprezentanților elevilor:

„La începutul acestei săptămâni, Ministerul Educației a emis o instrucțiune referitoare la posibilitatea testării rapide a elevilor în cabinetele școlare sau la direcțiile de sănătate publică, la solicitarea acestora, în cazul identificării contacților direcți infectați cu COVID-19 într-o clasă. În aceeași zi, Ministerul Sănătății a emis o circulară către direcțiile de sănătate publică, prin care transmitea faptul că ordinul comun al celor două ministere nu reglementează posibilitatea testării elevilor în unitățile de învățământ, motiv pentru care nu se pot administra nici măcar teste rapide de tip antigen.

Consiliul Național al Elevilor condamnă în mod categoric lipsa de viziune și de coerență a autorităților responsabile de situația testării în școlile din România și solicită Ministerului Educației și Ministerului Sănătății să trateze problema cu celeritate. Confuzia generalizată de la nivelul elevilor, al părinților, al profesorilor și chiar al instituțiilor publice din teritoriu în ceea ce privește aplicarea corectă a cadrului legal referitor la testarea elevilor pare să nu mai aibă sfârșit, în contextul în care din ce în ce mai multe localități din România prezintă un risc crescut de infectare cu COVID-19.

Reamintim faptul că, în primăvara acestui an, Ministerul Sănătății afirma faptul că există 1,15 milioane de teste rapide la dispoziția unităților de învățământ, dintre care au fost utilizate sub 20.000. În același timp, după cum bine se cunoaște, Agenția Națională a Medicamentului și a Dispozitivelor Medicale din România întârzie în mod nejustificat să se pronunțe cu privire la autorizarea/omologarea testelor non-invazive în școli, ceea ce înseamnă că, în momentul de față, nu există niciun temei legal pentru ca elevii să poată fi testați pentru identificarea COVID-19.

„Nimeni, dar absolut nimeni nu pare să se facă responsabil de sănătatea elevilor din România! Ne confruntăm cu cea mai mare criză sanitară de până acum, iar autoritățile centrale bâjbâie în permanență și nu aduc niciun fel de clarificare pentru modul în care ar trebui să funcționeze școlile. Școlile deschise în format fizic implică luarea unor măsuri coerente, asumate și rapide, nu schimbări de pe o zi pe alta, în care un minister spune ceva și altul face altceva! Dacă autoritățile centrale nu ajung la un acord pe o astfel de măsură, ce așteptări să avem ca prevederile legale să fie respectate în teritoriu? Solicităm Ministerului Educației și Ministerului Sănătății să clarifice de urgență situația testelor rapide din școli să nu paseze responsabilitatea dintr-o parte în alta!”, a declarat Silviu Morcan, președintele Consiliului Național al Elevilor.”

Ce prevede circulara Ministerului Sănătății:

„Cursurile pentru grupa/clasa suspendată se pot relua cu prezență fizică începând cu a 8-a zi de la data confirmării cazului pozitiv pentru elevii care prezintă rezultatul certificat negativ al testului antigen rapid sau RT-PCR realizat în ultimele 24 de ore fără ca această testare să fie prevăzută în sarcina cabinetelor medicale școlare.

Elevii care nu prezintă rezultatul certificat negativ al unui test antigen rapid sau RT-PCR, reiau cursurile cu prezență fizică după 14 zile de la suspendarea acestora.

În ordinul 5338/1082/2021 nu este prevăzută testarea cadrelor didactice/nedidactice simptomatice.

Sunt testați doar elevii asimptomatici în cazul în care există un consimțământ informat și semnat al părintelui/tutorelui legal cu privire la acordul de recoltare a probelor de exsudat nazofaringian în vederea testării preșcolarilor sau elevilor simptomatici, precum și consimțământul elevului care a împlinit vârsta de 18 ani, în unitățile de învățământ se vor testa gratuit exclusiv copiii și elevii simptomatici, în conformitate cu prevederile Ordinului Comun ME/MS nr. 5338/1082/2021.”

Amintim că în ordinul comun al ministerelor Educației și Sănătății se prevedea că elevii care vor să revină la școală după o săptămână de carantină, o pot face dacă prezintă rezultatul negativ al unui test antigen rapid, care se putea face gratuit la cabinetul școlar.

Citește și:
BREAKING DOCUMENT Testarea elevilor care vor să revină în a 8-a zi la cursuri nu se mai face la cabinetele școlare, anunță Ministerul Sănătății


3 comments
  1. Testele despre care se discuta in articol si care se si fac in putinele cabinete medicale din scoli sunt cele nazofaringiene, nu teste de saliva. Pe astea din urma o sa le asteptam mult si bine….oricum nu sunt omologate, nici concludente….
    Vai de capul nostru, al tuturor!……

  2. Lucrurile sunt clare.
    A se vedea instrucțiunea MEN nr 14 876 din 04.10.2021

    Realitate
    Cabinetele medicale școlare nu mai fac față la solicitările de testare ale elevilor ce vor sa revină din on-line dupa 8 zile.

    Așa că li se transmite părinților si elevilor că este ,,neclar” si ii trimit sa se testeze la privat.

    N.B. Asistența medicală din cabinetele medicale școlare este îngrozită de sutele de teste de salivă de vor trebui efectuate săptămânal deci probabil NU se vor face generalizat ci așa aleator chiar și în localitățile cu incidența peste 6 la mie.
    Ne mințim singuri… și ascundem gunoiul sub preș.
    Situația e gravă si va fi și mai rău de atât.

    1. Situatia deja e catastrofala….
      Testele care se fac in scoli, acolo unde exista cabinete medicale, sunt nazofaringiene.
      Testele de saliva mai au de asteptat…oricum sunt neconcludente, neomologate.
      Vai de capul nostru, al tuturor!

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Testarea PISA 2025 va fi aplicată pe eșantion reprezentativ și în cazul elevilor maghiari în vârstă de 15 ani din România – secretarul de stat Kallos Zoltan: „Au început demersuri să se repare această omisiune, această greșeală” de a nu-i evalua în mod anume și pe aceștia

Competențele elevilor care învață în școli de limbă maghiară din România vor fi măsurate pe baza unui eșantion special în cadrul testării internaționale PISA 2025, care va începe luna viitoare,…
Vezi articolul

Ludovic Orban se contrazice cu privire la motivele menținerii after school-urilor deschise și închiderii școlilor: În after school-uri nu a existat un număr semnificativ de infectări și after school-urile sunt în afara procesului educațional / Nu prezența la școală pune probleme de infectare

Ludovic Orban folosește același argument pentru a motiva atât decizia de menținere deschisă a after school-urilor, cât și pe cea de închidere a școlilor. „After school-urile sunt în afara procesului,…
Vezi articolul
Titularizare 2025

Fișe de lucru, modele de programe școlare pentru elevii cu cerințe educaționale speciale, ghiduri pentru profesori despre ADHD, autism, dislexie, publicate de Inspectoratul Școlar Județean Iași

Inspectoratul Școlar Județean Iași propune un set de resurse pentru profesori, care să vină în sprijinul procesului de adaptare curriculară pentru elevii cu cerințe educaționale speciale, CES.  Adaptarea curriculară presupune…
Vezi articolul

Dragoș Anastasiu, vicepremier cu atribuții de avizare a proiectelor cu impact bugetar ale Ministerului Educației: Am decis să demisionez / Există două tipuri de şpăgi – şpăgi de supravieţuire şi şpăgi de îmbogăţire. Din punctul nostru de vedere, treaba a fost din zona de supravieţuire

Vicepremierul și-a anunțat demisia într-o conferință de presă, de la Palatul Victoria, pe marginea controversei ce vizează calitatea în care a dat declarații la DNA într-un dosar de corupție care…
Vezi articolul