Revista 22: Cât durează un proces de plagiat? Cazul rectorului din Arad al cărui proces nu a ajuns la judecarea pe fond după un an și jumătate

427 de vizualizări
identitatea de gen
Foto: Pixabay.com
Cazul Ramonei Lile, rector al Universității “Aurel Vlaicu” din Arad, despre care Consiliul Național de Etică (CNECSDTI) a constatat că a plagiat în șase lucrări, într-“unul dintre cele mai grave cazuri de plagiat din cercetarea academică românească de după 1989”, este prezentat, marți, în Revista 22 pentru a indica durata pe care o poate avea un proces de plagiat. Potrivit sursei citate, rectorul UAV Arad a contestat în instanță hotărârea CNECSDTI în primăvara lui 2021, iar după un an și jumătate cazul nu a ajuns încă în faza judecării pe fond.

“Din amânare în amânare (…) Lile a obținut timp suficient exclusiv pe proceduri pentru a se bucura de privilegiile scaunului de rector”, scrie Revista 22.

Sursa citată menționează că astfel de procese au loc pentru că persoanele cu verdict de plagiat se pot adresa justiției, lucru care s-a întâmplat și în cazul rectorului universității arădene. Publicația notează că Ramona Lile a intentat mai multe procese pentru anularea hotărârii CNECSDTI, care au ajuns toate la Curtea de Apel Timișoara. “Dosarul inițial a fost înregistrat în 17 mai 2021. Deși a trecut un an și jumătate, cazul n-a ajuns la judecarea pe fond”, notează Revista 22. 

Aceasta scrie că dosarul are, în prezent, 2 volume și 367 de file. Articolul descrie o serie de acțiuni ale avocaților, prin care s-au complicat procedurile procesuale, iar “la amânări a pus umărul și serviciul juridic al Ministerului Cercetării, care a întârziat o vreme trimiterea documentelor semnate în original”.

Citește și: Premiul Nobel pentru Fizică 2022: Trei cercetători împart premiul de peste 920.000 de euro pentru “descoperiri revoluționare” în domeniul mecanicii cuantice


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Orașele Ploiești, Oravița și Vaslui au intrat în finala pentru titlul de Capitala Tineretului din România 2024 / Echipa câștigătoare primește 50.000 de euro pentru dezvoltarea de programe tematice pentru tineri

Municipiile Ploieşti şi Vaslui şi oraşul Oraviţa au intrat în finala competiţiei pentru titlul de Capitala Tineretului din România 2024, anunţă, marţi, Consiliul Tineretului din România, scrie Agerpres. Conform sursei…
Vezi articolul

VIDEO Copiii se simt singuri și izolați la școală, profesorii nu îi întreabă și nu discută cu ei despre problemele personale, spune Alina Sava, expert în Educație al Băncii Mondiale. Diriginții vor avea rol central în programul de reducere a abandonului școlar, vor fi formați să devină „coacher” pentru clasele lor și vor introduce date în SIIIR pentru care vor fi plătiți

„Copiii, când au fost întrebați dacă discută despre problemele lor personale cu cineva din școală, ei au spus că nu, ceea ce este foarte greu. Ne-am dat seama că ei…
Vezi articolul

„Cum să treci peste lipsa de motivație, alegerea programului de studii potrivit” ​​- webinare pentru dezvoltarea personală şi consiliere în carieră pentru elevii din întreaga ţară, la Universitatea de Vest din Timişoara

Universitatea de Vest din Timișoara organizează webinare de dezvoltare personală și consiliere individuală în carieră pentru elevii din întreaga ţară, în perioada 11 martie – 10 iulie, conform unui comunicat…
Vezi articolul
vârsta de pensionare, cancelarie profesori

În rural, este o dificultate în a completa norma didactică până la 20 de ore, spune Irina Zamfirescu, inspector școlar: Există câte o singură clasă de nivel, unde se fac doar două ore de fizică. Profesorii sunt nevoiți să predea această disciplină în mai multe școli, ceea ce presupune un nivel ridicat de oboseală

Irina Zamfirescu, profesor de fizică la Colegiul ”Emil Racoviță” din Iași și inspector de specialitate în cadrul Inspectoratului Școlar Județean Iași, a vorbit despre dificultatea completării normei pentru profesorii care…
Vezi articolul

INTERVIU Iulia Voicu, profesoară la UNATC, Facultatea de Film: Educația cinematografică poate sprijini predarea disciplinelor și este esențială pentru o cultură sănătoasă a consumului de media în rândul tinerilor / Ce resurse au la dispoziție profesorii

Educația cinematografică este o componentă care are o legătură strânsă cu prezentul și poate contribui la cultivarea unui consum sănătos de materiale audiovizuale în rândul tinerilor, mai ales în contextul…
Vezi articolul