România, în top 4 țări europene unde copiii petrec cei mai mulți ani în învățământul obligatoriu: de la vârsta de 5 ani la 18 ani – raport

[jp_post_view]
Foto: © Arne9001 | Dreamstime.com
România se numără printre țările europene cu cea mai lungă durată a învățământului obligatoriu, în ani: copiii încep grupa mare, obligatorie, în medie la vârsta de 5 ani și termină liceul la 18 ani, ceea ce înseamnă că petrec obligatoriu în școală 13 ani, lucru care se mai petrece, la nivel național, doar în Belgia și Ungaria. Franța este singura țară unde copiii petrec în învățământul obligatoriu mai mult timp – 15 ani, potrivit celui mai nou raport realizat pe acest subiect de rețeaua europeană Eurydice.

Pragul de 13 ani mai este atins, parțial, în Germania (în 4 landuri) și, în anumite circumstanțe, în Macedonia de Nord.

La nivel european, învățământul obligatoriu începe, cel mai adesea, când copiii ajung la vârsta de 6 ani (18) sisteme. În alte 15 sisteme, învățământul obligatoriu începe la 5 ani. Rareori el începe mai devreme – în doar cinci sisteme de educație. Și doar în Franța și Ungaria învățământul obligatoriu începe cu primul nivel de grădiniță, la 3 ani.

  • Pe de altă parte, în cele mai multe sisteme europene învățământul obligatoriu se încheie la 16 ani (16 sisteme). În 12 sisteme se termină la 15 ani. În doar opt sisteme se încheie la 18 ani și în două sisteme, cu variații, la 19 ani.

În acest peisaj, România, unde copiii încep, de regulă, grupa mare (obligatorie acum) la vârsta de 5 ani și termină clasa a 12-a, de regulă, la 18 ani, se încadrează în rândul puținelor țări unde copiii petrec 13 ani de viață în învățământul obligatoriu.

Amintim că vechea Lege a educației naționale a prevăzut ca din acest an (2023) și învățământul obligatoriu să cuprindă și grupa mijlocie (vârsta 4-5 ani), urmând să fie extins și la grupa mică până în 2030. Noua lege a învățământului preuniversitar prevede că „învățământul obligatoriu cuprinde învățământul preșcolar, învățământul primar, învățământul gimnazial și învățământul liceal” (Art. 13.1).

Harta invatamantului obligatoriu in Europa / Sursa: Eurydice

Același interval se mai regăsește doar în cele trei sisteme existente în Belgia. Tot 13 ani petrec în școală și copiii din Ungaria – însă acolo învățământul obligatoriu începe la 3 ani și se termină la 16 ani (cu obligația elevilor de a continua să învețe până când obțin cel puțin o calificare de învățământ vocațional/profesional). 13 ani mai sunt obligatorii, însă doar parțial, în două țări: în 4 landuri germane, unde intervalul începe la 6 ani și se încheie la 19, respectiv în unele programe de învățământ din Macedonia de Nord, unde vârsta intrării în învățământul obligatoriu este, în medie, de 5 ani și 7 luni, iar cea maximă pentru finalizarea studiilor liceale poate fi de 19 ani și 6 luni pentru unele programe și 17 ani pentru altele.

Franța este țara cu intervalul maxim de învățământ obligatoriu: acesta începe la vârsta de 3 ani și se termină la 18 ani (total – 15 ani). 

Învățământul obligatoriu – care de obicei se continuă automat până la 18 ani, chiar dacă ultimii ani de liceu nu sunt obligatorii – are cea mai scurtă durată în  Albania, Bosnia-Herțegovina, Croația (opt ani de. Școală plus un an de grădiniță, cel puțin part-time), Estonia, Liechtenstein, Muntenegru, Polonia, Serbia, Slovenia.

SItuatiile specifice fiecărei țări europpene, conform raportului Eurydice:

Foto: © Arne9001 | Dreamstime.comDreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.


1 comment
  1. Chiar zice legea ca la noi e obligatoriu sa inveti pana la 18 ani??? Asta e o gluma proasta. Copiii lipsesc foarte mult. Abandoneaza scoala cel mai tarziu in gimnaziu. Ajung in gimnaziu fara sa stie sa citeasca/scrie socoteasca. Nu sunt fortati parintii sa isi trimita copiii la svoala. Asistati social care nu se trezesc sa trimita copiii sa invete

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

RAPORT Aproape 4.500 de elevi de clasa a VIII-a au abandonat școala în 2023, echivalentul a 178 de clase cu câte 25 de copii / În ultimul an de gimnaziu au rămas corigenți peste 7.800 de elevi

Aproape 4.500 de elevi de clasa a VIII-a au abandonat școala în ultimul an școlar, potrivit Raportului privind modul de organizare şi desfăşurare a examenelor naţionale în sesiunea iunie-iulie 2023.…
Vezi articolul

Ce pot solicita de la școli părinții elevilor care învață în clădiri vechi, pentru a afla dacă sunt în siguranță copiii lor – sfaturi de la Federația Părinților și Aparținătorilor Legali și cinci asociații ale elevilor / Organizațiile condamnă „indolența repetată“ a autorităților după cazul Odorheiu Secuiesc

Federația Părinților și Aparținătorilor Legali (FEPAL) și Asociațiile Elevilor din Constanța, Timișoara, București și Ilfov, Vâlcea, Maramureș „condamnă ferm autoritățile publice locale și centrale pentru indolența repetată și și lipsa…
Vezi articolul

Interes major pentru formare continuă în educație incluzivă și în lucrul cu elevi cu CES în rândul profesorilor, inclusiv pentru cei care au mai trecut prin astfel de programe sau care au peste 20 de ani de experiență didactică – studiu cu peste 1.000 de cadre didactice participante

Formarea în educația incluzivă trezește interes substanțial pentru un număr ridicat de profesori, chiar și în cazul celor care au urmat deja astfel de programe, potrivit unui nou studiu publicat…
Vezi articolul

VIDEO Mircea Miclea: Ne așteaptă cea mai gravă criză pe care a traversat-o sistemul de educație, criza de resurse umane. În România, 51% dintre cadrele didactice au peste 50 de ani / Soluțiile: Salarii atractive bazate pe criterii de performanță, statul să ofere facilități fiscale masive pentru cei care se duc la programe de formare și educație continuă și pentru formatori

Mircea Miclea, fost ministru al Educației, psiholog și profesor universitar la Universitatea Babeș-Bolyai, atrage atenția că urmează o criză majoră de resurse umane în educație, în contextul în care, spune…
Vezi articolul

Material susținut de Fundația Orange

Conținuturi digitale, planuri de lecții, teste și itemi pentru Evaluarea Națională pentru tablele interactive din fiecare clasă, puse gratuit la dispoziția tuturor profesorilor de Fundația Orange, pe platforma Digitaliada

Aplicarea tehnologiilor smart la clasă a devenit una dintre marile provocări ale profesorilor și directorilor de școală, după dotarea școlilor cu instrumente digitale prin PNRR sau proiecte individuale. Platforma Digitaliada…
Vezi articolul