Salvați Copiii România: Autoritățile centrale și locale să depună eforturi comune pentru ca „niciun copil să nu mai fie lăsat în afara școlii”

[jp_post_view]
Afis al campaniei Vreau la scoala – Salvati Copiii Romania
Organizația Salvați Copiii România face un apel la autorități – atât cele centrale, cât și cele locale, să depună eforturi comune pentru a identifica „cele mai bune soluții, ca niciun copil să nu mai fie lăsat în afara școlii”. ONG-ul, care a lansat o campanie prin care copiii își exprimă dorința să se întoarcă la școală, presează pentru o serie de măsuri cerute de copiii intervievați în studiile sale, măsuri ce vizează atât recuperarea cunoștințelor în perioada de vară, cât și acțiuni pentru la toamnă.

Un comunicat prin care este anunțată campania „Vreau la școală!”, lansată oficial în cadtrul Festivalului Internațional de Film Transilvania, o citează pe șefa organizației, Gabriela Alexandrescu, insistând pe nevoia de finanțare a educației, în contextul epidemiei:

  • “Este nevoie de asumarea angajamentului de creștere a finanțării educației, singura cale care permite implementarea de măsuri și planuri de recuperare la nivel național în ceea ce privește educația în contextul COVID-19.”

Salvați Copiii se adresează, astfel, Guvernului, Parlamentului și autorităților locale „pentru ca, prin eforturi conjugate, să fie identificate cele mai bune soluții, ca niciun copil să nu mai fie lăsat în afara școlii. Educația este cu adevărat o urgență și o prioritate națională atunci când toți copiii au acces real și egal la școală”.

Organizația reafirmă măsurile solicitate de copiii pe care i-a intervievat în studiile sale privind impactul Covid-19, copiii care își exprimă dorința să se întoarcă la școală, după perioada dificilă din primăvară:

  • crearea de inițiative pentru perioada verii, în totală conformitate cu protocoalele de sănătate, care vizează recuperarea competențelor cognitive și de socializare compromise din pricina absenței îndelungate de la școală;
  • asigurarea distribuirii de instrumente educaționale (tablete sau PC-uri) necesare învățării de la distanță tuturor elevilor care au nevoie și acordarea de sprijin individual în învățare;
  • planificarea intervențiilor inovatoare care să reorganizeze atât școlile cât și parcursurile de învățare în perspectiva următorului an școlar, ceea ce presupune pregătirea cadrelor didactice în susținerea lecțiilor online și garantarea materialelor personalizate și de suport de învățare pentru elevii aflați în situațiile cele mai dificile;
  • pregătirea tuturor școlilor, indiferent de localitate și de resursele autorităților locale, pentru a asigura condiții de siguranță medicală și monitorizarea aplicării regulilor sanitare și de distanțare socială, astfel încât toți copiii să învețe în condiții decente și sigure în școlile lor (repararea și renovarea spațiilor, grupuri sanitare în interiorul școlilor, apă curentă, canalizare, transport, spații pentru timp liber și activități sportive etc.).

Citește și:


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Derapaj grav la Ministerul Educației: în loc de punctul de vedere al Institutului de Științe ale Educației pe măsurile din Legea Bolojan, am primit un răspuns politic de la Minister. Răspunsul MEC reproduce declarații recente ale ministrului Daniel David, nu analiza cercetătorilor IȘE

Pe 7 iulie 2025, Edupedu.ro a transmis o solicitare oficială Institutului de Științe ale Educației (IȘE), în care am cerut explicit punctul de vedere al echipei de cercetare cu privire…
Vezi articolul

Universitatea din București discută tăierea la jumătate a tarifelor pentru plata cu ora în cazul doctoranzilor care predau. Rectorul Marian Preda: Nu e o problemă de buget, ci de nivel de pregătire

Universitatea din București analizează posibilitatea reducerii cu aproape 50% a tarifelor pentru plata cu ora în cazul doctoranzilor care susțin seminare, conform informațiilor Edupedu.ro confirmate de rectorul instituției. În documentul…
Vezi articolul

Performanță la sat. Elevii de la școli din mediul rural cu media 10 la Evaluarea Națională 2023. Cele trei medii de 10 din Ialomița sunt ale elevilor din mediul rural, tot trei sunt și în Ilfov. Câte doi sunt și în județele Neamț și Maramureș

12 elevi de la școli din mediul rural, care au susținut Evaluarea Națională 2023, au luat nota 10 atât la Limba română, cât și la Matematică, potrivit rezultatelor consultate de…
Vezi articolul