Serialul „Adolescence” ar putea deveni material didactic în școlile din Franța, anunță ministra Educației, Elisabeth Borne. Cinci secvențe educaționale vor fi puse la dispoziție de la clasa a VII-a

Serialul britanic „Adolescence”, care tratează influența conținuturilor misogine de pe rețelele sociale asupra adolescenților, va putea fi folosit ca suport pedagogic în școlile din Franța, începând cu clasa a VII-a (echivalentul în sistemul educațional românesc al clasei „a IV-a” din sistemul francez), a anunțat duminică ministra Educației, Élisabeth Borne.

Potrivit declarației sale pentru postul de televiziune LCI, Netflix a deschis drepturile de difuzare ale serialului pentru Ministerul Educației, care va pune la dispoziția școlilor cinci secvențe din serial, însoțite de un acompaniament pedagogic, scrie Le Figaro.

Miniserialul, difuzat deja în școli din Marea Britanie, este „foarte reprezentativ pentru violența care poate exista între tineri” și a fost conceput pentru a genera dezbateri în clasă și pentru a preveni atragerea băieților într-un cerc al urii și misoginiei, potrivit exemplului britanic citat de Borne.

Seria spune povestea unui adolescent britanic de 13 ani, acuzat că și-a ucis o colegă, iar episoadele urmăresc parcursul acestuia în secția de poliție, în dialoguri cu o psiholoagă și anchetatori. Serialul explorează manipularea ideologică online, modul în care tânărul a fost influențat de ideile masculine negative și lipsa de reacție a adulților în fața unui fenomen digital pe care îl înțeleg prea puțin.

Ministerul francez: „Conștientizare despre violența digitală și ideologiile misogine”

„Este vorba despre problema supradozării de ecrane și despre banalizarea violenței în rețelele sociale”, a declarat ministra, subliniind necesitatea conștientizării și educației critice în fața răspândirii curentelor masculine online – mișcări extremiste care promovează ura față de femei.

În aceeași intervenție, Élisabeth Borne a abordat și problema antisemitismului în școli, în contextul unor graffiti recente descoperite pe pereții unei școli primare din Le Havre. Aceasta a anunțat că ministerul va actualiza ghidul pentru directori și profesori, astfel încât aceștia să poată răspunde mai eficient „noilor forme de antisemitism”, precum refuzul de a primi anumite lecții sau antisionismul care alunecă în antisemitism, mai notează Le Figaro. O anchetă este în desfășurare în cazul de la Le Havre.