Studiul matematicii în școală trebuie să integreze mai rapid tehnologiile digitale, pentru a putea asigura competențele de care copiii vor avea nevoie pe viitor – raport britanic

1.507 vizualizări
Foto: © Sureeporn Teerasatean | Dreamstime.com
Matematica este un domeniu rămas în spatele multor altora când vine vorba despre adaptare la noile tehnologii și la includerea acestora în predare, fapt pentru care este nevoie ca studiul acestei materii să integreze mai rapid tehnologii digitale, afirmă un grup de experți în domeniu, de la Institutul pentru Educație al University College London, într-un document strategic prezentat luna aceasta. Documentul lansează șase recomandări în acest sens.

Raportul lor face parte dintr-un program ce urmărește să se asigure că matematica predată în școlile britanice este potrivită cu nevoile de dezvoltare a competențelor în domeniul matematicii, statisticii și datelor pe care elevii de astăzi le vor avea pe viitor. 

Autorii susțin că, în timp ce avansurile tehnologice rapide, în special în domeniul inteligenței artificiale, capătă o greutate tot mai mare în întreaga societate, predarea matematicii se află într-un moment de răscruce, în condițiile în care acest domeniu a rămas în urma altora în ceea ce privește adoptarea tehnologiilor digitale în activitățile de predare. Lucru care nu trebuie să se producă oricum, ci profesorii trebuie să știe care sunt instrumentele cele mai potrivite, în funcție de obiectivele educaționale.

Cele șase recomandări generale ale autorilor, destinate decidenților în domeniu din Marea Britanie:

  1. Să fie produse tehnologii digitale specifice matematicii, care să fie accesibile ușor în sistemul general de învățământ
  2. Cercetarea și dezvoltarea acestor tehnologii specifice predării matematice să se desfășoare continuu.
  3. Toți profesorii de matematică să se implice în activități de dezvoltare profesională legate te folosirea tehnologiilor digitale
  4. Stabilirea unor mecanisme care să încurajeze adaptarea acestor instrumente și măsuri de responsabilizare – de la evaluări la curriculumul național și la curriculumul programelor de formare a profesorilor
  5. Sprijin pentru școli, așa încât să-și întărească infrastructura tehnologică și să primească instrumente digitale și aplicații
  6. Să fie sprijinit un mediu de lucru cu acces la tehnologii digitale și resurse didactice de calitate

Foto: © Sureeporn Teerasatean | Dreamstime.comDreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like
Ligia Deca / Foto: INQUAM Photos - Octav Ganea

Cine este Ligia Deca, noul ministru al Educației: primul ministru fără grade de profesor sau cercetător finalizate, fost lider al asociației studenților, inginer naval și de navigație, absolventă a Universității Maritime Constanța, consilier prezidențial și coordonatorul România educată

Ligia Deca (40 de ani) preia Ministerul Educației fără a avea nicio experiență de management în educație, direct de pe postul de consilier al președintelui Iohannis care a coordonat proiectul…
Vezi articolul
Cum îți gestionezi emoțiile

Echilibrul dintre pragmatism, perfecționism și blândețe. Andrei Miu, cercetător în neuroștiințe cognitive și genetică comportamentală: Te grăbești să-ți realizezi scopul, te străduiești să faci lucrurile în cel mai bun fel în care le poți face, însă blândețea e cea mai mare virtute

„Sunt doi poli la care mă raportez de când mă știu, unul care ține de pragmatism și perfecționism și celălalt care ține de convingerea că trebuie să fiu blând. Pragmatismul…
Vezi articolul
Sondaj IRES

EXCLUSIV Sociologul Dan Jurcan, directorul de cercetare al IRES: Trendul este de susținere de către părinți a activității fizice în școli, indiferent dacă sunt vaccinați sau nevaccinați / Nu Biserica e factorul determinat în rezistența la vaccin, ci lipsa de informație

Aproximativ 10% dintre părinții copiilor care nu sunt vaccinați, elevi cu vârste între 12 și 18 ani, vor școală online și copiii să rămână neimunizați. La polul opus, 70% dintre…
Vezi articolul

INFOGRAFIC Abandonul școlar are „cea mai ridicată contribuție în ceea ce privește natalitatea în rândul minorelor”, mai mult decât sărăcia – studiu Salvați Copiii / Una din trei mame sau gravide minore, participante la cercetare, a rămas însărcinată în jurul vârstei de 15 ani

Una din trei fete care sunt, în prezent, mame sau gravide minore, din rândul unui grup considerabil care a luat parte la un studiu Salvați Copiii, a rămas însărcinată pentru…
Vezi articolul