Suedia recunoaște că a eșuat în fața pandemiei de Coronavirus. Nu am reuşit să ne protejăm bătrânii. Este un eşec pentru întreaga noastră societate, spune Ministrul Sănătății

296 de vizualizări
Foto: Facebook.com/Lena Hallengren
Total
0
Shares
0
0
0
0
0
0
Suedia este țara europeană care a preferat să mențină condiții relaxate în fața crizei provocate de pandemia de Coronavirus, însă astăzi dă semne că își recunoaște eșecul.

Ministrul Sănătății și Problemelor Sociale din Suedia, Lena Hallengren, a spus că țara sa trebuie să tragă învățăminte din acest eșec.

„Nu am reuşit să ne protejăm bătrânii (…). Este un eşec pentru întreaga noastră societate. Trebuie să tragem învăţăminte din asta. Această pandemie nu s-a încheiat încă”, a declarat la televiziunea publică suedeză Lena Hallengren, conform Agerpres.

 

 

0
0
0
Share 0
Tweet 0
Share 0

Edupedu.ro este și pe Google News

ABONEAZĂ-TE

Redacția EduPedu.ro - Tot ce e important să știi pentru Educația copilului tău. Află în timp real ce decizii iau autoritățile și cum influențează ele viața de zi cu zi a școlii și viața pe termen mediu și lung a românilor.

2 comments

  1. Păi nu asta au dorit? Si nu de aceea vrea si Romania sa „adune organizat ” elevii? Vor infecta profesorii care au stat cuminți și neifectati ptr ca onlineul e cronofag si nu ai timp sa iesi pe strazi, bunici si străbunici. De ce zic asta? Uitati-va cat tineret socializează deja ptr ca onlineul e facultativ ptr ei si se plictisesc in casa. Majoritatea așteaptă 15 mai sa iasa la terase, la shaormerii.

    Răspunde
Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Avocatul Poporului: măsurile propuse pentru reducerea costurilor cu transportul elevilor sunt insuficiente / Instituția cere Ministerului Educației să precizeze câți copii sunt beneficiari reali ai tichetelor sociale pentru sprijin educațional

Avocatul Poporului arată, printr-o adresă transmisă săptămâna aceasta Ministerului Educației, că reducerea cheltuielilor bugetare nu trebuie “să priveze copiii de o facilitate esențială a participării lor școlare” și că măsurile…
Vezi articolul

Paradoxul România: elevii au printre cele mai încărcate orare cu Matematică în primii 9 ani de școală și printre cele mai slabe rezultate – raport OCDE / Instruirea intensivă la clasă nu înseamnă automat și rezultate bune, atrage atenția organizația care coordonează testările PISA

Deși elevii din România au peste 1.200 de ore de Matematică pe parcursul claselor P-VIII, performanța lor este una dintre cele mai reduse din Europa și nu numai atunci când…
Vezi articolul

Transferuri la liber – reformă prin înghesuială: soluția românească pentru educație. Decizia de a mări numărul de elevi în clase a generat o avalanșă de transferuri / Op Ed Directoarea Silvia Marinescu

Transferurile de elevi nu sunt, în sine, un rău absolut. Există situații în care ele sunt firești și necesare: schimbarea domiciliului, modificarea unui traseu educațional din motive întemeiate, uneori medicale…
Vezi articolul

Trei universități din Cluj, Iași și Timiș au fost selectate să formeze cadrele didactice din liceele agricole / Listele intermediare pentru apelul PNRR de 600.000 de euro, publicate de Ministerul Educației

Listele intermediare pentru apelul PNRR Program de formare a cadrelor didactice din liceele cu profil agricol au fost publicate de Ministerul Educației. Au fost selectate trei universități din județele Cluj,…
Vezi articolul

DANUBIUS-RI a devenit oficial un Consorțiu European pentru Infrastructură de Cercetare. Este primul ERIC coordonat de România și va studia sistemele fluviu-deltă-mare, inclusiv efectele schimbărilor climatice și biodiversitatea

Comisia Europeană a acordat statutul juridic de Consorțiu European pentru Infrastructură de Cercetare (ERIC) centrului DANUBIUS-RI – Centrul Internațional pentru Studii Avansate asupra Sistemelor Fluviu-Mare, pe 25 iunie, conform unui…
Vezi articolul