Cursurile sunt suspendate joi, 6 februarie, în toate școlile și grădinițele din județele Brăila, Buzău, Călărași și Ialomița, anunță Ministerul Educației

14.299 de vizualizări
Foto: INQUAM Photos – Adriana Neagoe
Cursurile vor fi suspendate mâine, 6 februarie, în toate școlile și grădinițele din județele Brăila, Buzău, Călărași și Ialomița, din cauza condițiilor meteo nefavorabile, anunță Ministerul Educației. În județul Tulcea, orele de curs vor fi suspendate la unitățile de învățământ din județ, cu excepția municipiului. În județul Harghita, cursurile vor fi suspendate la Liceul „Liviu Rebreanu” și la Școala Gimnazială „Geo Bogza” din localitatea Bălan.

În urma întrunirii Comitetului pentru Situații de Urgență, Inspectoratele Școlare din județele: Brăila, Buzău, Călărași și Ialomița, au luat decizia că mâine, 06 februarie 2020, cursurile vor fi suspendate din cauza condițiile meteo nefavorabile – intensificări puernice ale vântului, viscol, vizibilitate redusă semnificativ/COD ROȘU„,  a anunțat Ministerul Educației, într-un comunicat remis Edupedu.ro.

Reprezentanții Ministerului Educației au declarat, pentru Edupedu.ro, că orele vor fi suspendate „în absolut toate unitățile de învățământ (din cele 4 județe) din cauza condițiilor meteo„.

UPDATE Tot din cauza condițiilor meteo, vor fi suspendate cursurile de la Liceul „Liviu Rebreanu” și Școala Gimnazială „Geo Bogza” din localitatea Bălan, județul Harghita, spun reprezentanții Ministerului.

Aceștia precizează că în județul Tulcea cursurile vor fi suspendate la unitățile de învățământ din județ, cu excepția municipiului.

Potrivit atenţionărilor ANM, în judeţul Călărași sunt aşteptate căderi de ninsori de aproximativ 30 de litri pe metru pătrat, iar vântul va bate la rafale cu viteze de până la 90 de kilometri la oră, transmite Agerpres.

Foto: Inquam Photos – Adriana Neagoe


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Finanțarea școlilor după nevoile lor reale, restructurarea formării inițiale a profesorilor, curriculum bazat pe competența “a învăța să înveți” – priorități pe termen mediu ale Ministerului Educației, pentru învățământul preuniversitar

Restructurarea sistemului de formare inițială a profesorilor, o finanțare a școlilor legată de nevoile reale ale acestora, revizuirea evaluărilor elevilor și folosirea sistemelor informatice pentru aceste evaluări se numără printre…
Vezi articolul

Pretestarea PISA 2025 a început în școli din 18 județe. În premieră, părinții elevilor participanți vor răspunde unui chestionar tematic, iar Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație a făcut un ghid pentru aceștia – DOCUMENT

Faza de pretestare a următoarei runde a evaluării internaționale PISA 2025, ce măsoară competențele elevilor în vârstă de 15 ani, a început pe 13 mai și se derulează până pe…
Vezi articolul

VIDEO Ligia Deca, la deschiderea anul universitar de la Universitatea de Muzică din București: Mulți artiști au pornit de la condiții precare, dar au avut șansa să fie descoperiți și sprijiniți. Trebuie să găsim mecanisme în acest sens

Ministra Educației, Ligia Deca, deschide anul universitar la Universitatea Națională de Muzică din București (UNMB), marți, la ora 12. Edupedu.ro transmite LIVE TEXT declarațiile acesteia. La deschiderea de la Universitatea…
Vezi articolul

Competențele digitale ale elevilor și profesorilor, dezvoltarea gândirii critice și a capacității de a face față pericolelor online să devină priorități pentru sistemele europene de educație – Consiliul UE

Dezvoltarea alfabetizării digitale și media, gândirea critică și competențele de rezolvare a problemelor sunt esențiale și ar trebui să constituie o prioritate pentru sistemele de educație, potrivit concluziilor adoptate de…
Vezi articolul