Un elev de origine română, blocat de birocrație: Nu poate reprezenta Italia la Olimpiada de Științe din China pentru că nu are cetățenie / Școala unde este înscris băiatul cere să i se acorde cetățenia italiană pentru merite școlare

672 de vizualizări
Sursa foto: Pixabay
Un elev de 15 ani, născut în Italia din mamă româncă și tată tunisian, riscă să rateze participarea la Olimpiada Internațională de Științe din China, deși acesta s-a calificat, pentru că nu are cetățenie italiană. Cazul a stârnit reacții în societatea și clasa politică din Peninsulă, iar școala cere oficial acordarea cetățeniei „pentru merite școlare”, conform G4Media, care citează Corriere della Sera.
  • ”Să i se acorde băiatului cetățenia italiană pentru merite școlare”, solicită școala la care învață tânărul din Potenza, în sudul Italiei.

Elevul s-a calificat, pe merit, la Olimpiada Internațională de Științe din China, după ce a trecut cu succes toate etapele: competiția școlară, selecțiile regionale, apoi cele naționale, unde a obținut locul al doilea la concursul din Assisi, iar în iunie, a participat și la o etapă de pregătire organizată în Val d’Aosta, împreună cu ceilalți olimpici, conform unor informații publicate pe site-ul școlii.

Enis s-a născut și a crescut în Italia, vorbește fluent italiana „cu accent sard”, cunoaște Constituția. Cu toate acestea, nu are pașaport italian, ci unul tunisian și un permis de ședere legal, întrucât legislația italiană nu permite acordarea cetățeniei decât la vârsta de 18 ani pentru copiii născuți din părinți străini.

Alături de el a fost profesoara Serena Zaza, șefa departamentului de științe naturale de la Liceo Galilei din Potenza.  Aceasta împreună cu directorul școlii au solicitat să i „se acorde băiatului cetățenia italiană pentru merite școlare”.

„Elevul meu va reprezenta Italia și sistemul nostru de învățământ, dar fără a avea cetățenie”, a declarat profesoara sa, Valentina Cantarelli, cea care i-a descoperit talentul și l-a înscris inițial la concurs. „Sunt încrezătoare că va putea pleca”, a adăugat directoarea școlii, Lucia Girolamo, potrivit G4Media.

Cazul a devenit rapid subiect politic în Italia, într-un context sensibil, în care un proiect legislativ propus în Parlamentul italian, Ius Scholae prevedea acordarea cetățeniei copiilor străini care au studiat în Italia timp de cel puțin 5 ani. Raffaele Nevi, purtător de cuvânt al Forza Italia, a declarat că tineri precum Enis ar trebui să primească cetățenia la finalul studiilor și a subliniat diferența dintre situația tânărului și a imigrației ilegale. „Acești băieți care sunt buni și capabili, uneori chiar mai buni decât alții, ar trebui să primească cetățenia la sfârșitul studiilor. Acest lucru este diferit de imigrația ilegală, cu privire la care rămânem intransigenți. Îl felicităm pe băiat pentru că el este un simbol al integrării în țara noastră”.

Citește articolul integral pe G4Media.ro



Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Planuri-cadru 2025. Educația antreprenorială nu va fi disciplină separată la liceu, dar va fi inclusă ca unități de învățare în trunchiul comun prin științele economice, spune ministrul Daniel David / Apel al profesorilor din Suceava

Educația antreprenorială nu va fi introdusă ca disciplină separată în noile planuri-cadru de liceu, dar va fi inclusă ca unitate de învățare în cadrul disciplinelor economice, a declarat joi ministrul…
Vezi articolul

După deducerile pentru meditațiile elevilor din familii cu venituri mici și medii, premierul Ciolacu anunță și deduceri „mai pronunțate” pentru afterschooluri, ca măsură cuprinsă în reforma fiscală pregătită de Guvern

După ce a anunțat, la finalul lunii trecute, că viitoarea reformă fiscală a Guvernului va include măsura deducerilor din impozit pentru părinții care plătesc pentru meditațiile copiilor lor, prim-ministrul a…
Vezi articolul

Elevii de la Colegiul Pedagogic din Iași vor învăța în viitorii trei ani în containere / 600 de elevi au fost evacuați din sălile lor de curs, din cauza riscului seismic de gradul unu al clădirii principale / Soluția a fost agreată de părinți și profesori

Elevii Colegiului Pedagogic „Vasile Lupu” din Iaşi vor învăţa, potrivit autorităţilor locale, într-o construcţie modulară, în arealul unităţii de învăţământ. Această soluţie ar urma să fie aplicată din toamnă, fiind…
Vezi articolul

Programul Masa caldă în realitate: criză de personal, dezinteres din partea ministerului, condiții greu de îndeplinit. Interviu cu Mircea Bertea, directorul Colegiului Pedagogic Cluj-Napoca, unde Masa caldă se aplică de 3 ani

Proiectul prin care se acordă o masă caldă de prânz elevilor se confruntă cu nenumărate probleme, susține într-un interviu pentru Edupedu.ro Mircea Bertea, directorul Colegiului Național Pedagogic „Gheorghe Lazăr”, Cluj-Napoca.…
Vezi articolul
schimbarea stilului de viață în perioada epidemiei

Daniel David: Toată lumea dorește să vorbească cu ministrul pentru orice problemă. Nimeni nu are încredere să discute cu alte instituții, cu profesorul, cu directorul de școală, cu inspectorul, cu secretarii de stat, ceea ce mie îmi arată că sistemul nu funcționează bine

Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, a spus că există o mare doză de neîncredere în sistem, pentru că toată lumea vrea să vorbească cu ministrul: „Nimeni nu are încredere…
Vezi articolul