VIDEO Cei mai buni 10 liceeni premiați la ROG Challenge 2024 / Peste 1.300 de tineri au acceptat provocarea de a crea jocuri și au arătat că pasiunea poate fi transformată într-o formă de artă sau într-un prim pas către o carieră în programare sau „game design” (P)

785 de vizualizări
FOTO Credit: OG Challenge 2024 – TOP 3 premianți
Jocurile video nu mai sunt doar o sursă de divertisment. Cu prilejul competiției ROG Challenge 2024, liceenii din București au arătat că pasiunea poate fi transformată într-o formă de artă sau într-un prim pas către o carieră în programare sau „game design”. 1.340 de elevi s-au înscris la concursul organizat de ASUS România împreună cu Inspectoratul Școlar al Municipiului București.

Din rândul acestora, 444 au demarat proiectele unor jocuri originale pe tema „Republic of Gamers”, 140 reușind să le finalizeze pe durata acestui „game jam”. Jocurile au fost publicate pe platforma itch.io pentru a fi evaluate de un juriu format din experți.

VIDEO ROG Challenge 2024: Zece liceeni din București au fost premiați pentru crearea de jocuri

Concurenții au avut la dispoziție două săptămâni pentru a-și transforma ideile în realitate, trecând prin etapele de planificare, design grafic, programare și testare.

În final, 96 de jocuri au fost validate și jurizate, iar cei mai buni zece autori au fost premiați pentru creativitate și munca depusă.

Foto:ROG Challenge 2024 – Festivitatea de premiere
Cine sunt câștigătorii ROG Challenge 2024

Mihai Țighiliu, elev în clasa a XI-a la Colegiul Național „Cantemir Vodă”, a câștigat primul loc cu jocul „Omni: Project Alpha”. Este vorba de un RPG de acțiune cu puzzle-uri captivante și lupte dinamice.

Am mai încercat să fac jocuri, dar acest proiect a fost cel mai complex și cel mai îndelungat. Între timp am început să învăț să programez în C-Sharp, în Unity. A fost cel mai complet joc pe care l-am făcut și sunt foarte fericit pentru cum a ieșit”, a declarat Mihai la ceremonia de premiere.

Foto: Mihai Țighiliu – Gala de premiere ROG Challenge 2024

Legat de cariera în game development, sună interesantă, tentantă. Trebuie să vorbesc și cu părinții că nu am decis încă, însă această carieră are potențial după mine, deoarece industria jocurilor crește pe zi ce trece, chiar mai mult decât cea a filmelor și a muzicii din câte am înțeles”, a continuat tânărul câștigător.

Tudor Mihalcioiu, de la Colegiul Național „Mihai Viteazul”, a ocupat locul secund. Jocul său, „Republic at War”, a îmbinat cinci mecanici diferite de gameplay. El a realizat și un trailer video pentru promovarea proiectului.

Foto: Tudor Mihalcioiu – Gala de premiere ROG Challenge 2024

E foarte important marketingul, mai ales la jocuri ca acestea, mai ales la o competiție de acest fel (..) Jocul meu era destul de lung, așa că voiam să expun toate tipurile de mecanici și toată munca printr-un trailer”, a declarat Tudor.

Pe locul al treilea, Matei Costan, de la Colegiul Național „I.L. Caragiale”, a impresionat cu „Salturi Pe Tastatură”, un puzzle în care jucătorii trebuie să recupereze tastele lipsă ale unei tastaturi magice pentru a parcurge un labirint cu obstacole.

Un alt proiect notabil a fost cel al Oanei Isai, prima concurentă din clasamentul final, care a ocupat locul al patrulea cu un titlu multi-player. Oana și-a construit jocul integral cu asset-uri create de ea.

Premiile ROG Challenge: laptopuri și burse pentru a pasionații de gaming

Primii cinci elevi clasați au primit câte un laptop de gaming ROG Strix G18, un dispozitiv performant care le va permite să continue dezvoltarea jocurilor, dar și să se recreeze cu cele mai tari jocuri AAA. Ceilalți cinci finaliști au fost recompensați cu vouchere în valoare de 1.500 de lei convertibile pe site-ul ASUS.

Foto: Gala de premiere ROG Challenge 2024

În plus, primii cinci participanți din clasele a XI-a și a XII-a au primit burse la ECHO School of Technology, Digital Arts and Video Games, în valoare totală de 15.000 de euro.

Proiectul a îmbinat pasiunea cu educația

Competiția ROG Challenge nu s-a limitat doar la crearea jocurilor. În perioada 2 octombrie – 30 noiembrie 2024, au fost organizate seminarii online, transmise pe YouTube, în care liceenii participanți au învățat noțiuni de bază despre dezvoltarea jocurilor, game design, programare și publicarea pe platformele internaționale.

FOTO: Liviu Marica, director de marketing ASUS România – Gala de premiere ROG Challenge 2024

Prin ROG Challenge 2024, am reușit să inspirăm tinerii să creeze jocuri video și să-și dezvolte abilitățile tehnologice. Suntem încântați de entuziasmul participanților și plănuim să extindem acest proiect la nivel național”, a declarat Liviu Marica, director de marketing ASUS România.

Tehnologia e integrată în stilul de viață al generației viitoare

Juriul competiției, format din reprezentanți din industrie și creatori de conținut, a remarcat nivelul ridicat al jocurilor prezentate. „Am văzut idei fabuloase, unele jocuri fiind comparabile cu titluri deja lansate”, a spus Bogdan Timuș („Bobospider”), creator de conținut gaming.

Laptopul oficial al competiției, ROG Strix SCAR 18, dovedește cât de important e un dispozitiv performant când vrei să-ți transformi pasiunea într-o carieră. Acest notebook excelează nu doar în gaming, ci și în multitasking, programare și streaming online, bazându-se pe cele mai noi inovații hardware, un sistem de răcire eficient, un ecran superior și un design fiabil.

FOTO: Laptopul oficial al competiției, ROG Strix SCAR 18

Fiind o competiție destinată liceenilor, ROG Challenge 2024 îmbină pasiunea pentru jocurile video cu abilitățile de programare, creativitatea și spiritul inovator. Prin astfel de inițiative, ASUS promovează nu doar tehnologia, ci și un stil de viață activ și creativ, în care aceasta devine o extensie naturală a imaginației și a procesului de învățare.

În 2025, ASUS pregătește o ediție specială de primăvară, la care vor putea participa în premieră liceeni din toată țara. Pentru mai multe detalii despre competiție și proiectele câștigătoare, vizitați site-ul oficial: https://www.rogchallenge.ro.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Petiție pentru menținerea Liceului de Coregrafie „Floria Capsali” ca unitate de învățământ independentă: Deși s-a introdus pragul de 500 de elevi, excepția privind liceele vocaționale a fost păstrată în legea educației

Părinți, elevi, absolvenți și susținători ai artei coregrafice din România solicită menținerea Liceului de Coregrafie „Floria Capsali” ca instituție de învățământ independentă, fără comasarea cu Colegiul national de artă „Dinu…
Vezi articolul

Bogdan Cristescu, coordonatorul reformei planurilor-cadru de liceu: Adevărata modificare de substanță apare în programele școlare, implicit în ceea ce va urma în manuale, foarte mult în formarea continuă și formarea inițială a profesorilor

Bogdan Cristescu, director al Direcției Curriculum, Evaluări și Examene Naționale (Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare) și consilier onorific al ministrului Daniel David, coordonator al reformei planurilor-cadru, a spus în emisiunea…
Vezi articolul

Start în Educație - program implementat de Fundația World Vision România și Fundația OMV Petrom

Părinte: Eu nu am făcut școală. Acum am învățat și eu, folosind cu copilul caietul special. La anul când merge la școală îl voi putea ajuta / Efectele formării educatorilor și părinților asupra educației copiilor – Raport „Start în educație”

Formarea educatorilor, cursurile pentru părinți, dotarea grădinițelor cu materiale educaționale, accesul copiilor și părinților din medii defavorizate la resurse educaționale au un impact semnificativ asupra educației preșcolarilor, conform Raportului privind…
Vezi articolul