Proiectul LifeLab continuă să demonstreze cum educația modernă poate să îmbine utilul cu plăcutul, pregătind elevii pentru provocările vieții de zi cu zi. În ultimul modul al anului școlar trecut, în cadrul unei lecții susținute de profesoara Iuliana Romaniuc, elevii clasei a VIII-a au descoperit ce înseamnă să economisești și să faci alegeri financiare inteligente prin utilizarea fișei educaționale „Consumatori electrocasnici care salvează bugetul familiei”, făcută de profesori, pentru profesori.
Activitatea educațională a avut ca scop principal identificarea electrocasnicelor eficiente din punct de vedere energetic, încadrate într-un buget de 10.000 de lei. Elevii au fost provocați să exploreze magazine online, să compare prețuri și să selecteze aparatele potrivite pentru o locuință. Totul s-a desfășurat în echipe, fiecare grup a avut responsabilitatea de a lua decizii economice calculate, ținând cont de clasa energetică a produselor și de bugetul disponibil.
VIDEO Lecție despre importanța luării deciziilor financiare informate. Colegiul Economic „Dimitrie Cantemir” din Suceava face parte din proiectul LifeLab by BCR
„Noi am început lecția spunând că timpul înseamnă bani, iar achiziționând online economisim timp și bani,” a explicat profesoara, marcând astfel importanța luării deciziilor financiare informate.
Elevii au fost implicați în timpul orei și la final au fost încântați de abordarea practică și inedită a lecției: „Mi se pare o idee foarte bună să se integreze acest tip de activități în școli. Noi, copiii, învățăm astfel valoarea banului și importanța economisirii,” a afirmat Amalia Lazăr, elevă. Colegul său, Teodor Ianoș, a remarcat că exercițiul a fost diferit față de lecțiile obișnuite: „Este ceva din viața de zi cu zi, mult mai interesant și util.”
Elevii au ales electrocasnice precum frigidere, mașini de spălat și cuptoare incorporabile cu eficiență energetică A+++. Aceștia au discutat despre impactul clasei energetice asupra consumului de energie și despre avantajele cumpărăturilor online, unde prețurile sunt adesea mai accesibile, iar ofertele pot fi foarte ușor comparate și analizate. Activitatea a culminat cu o dezbatere despre economisirea bugetului și soluțiile găsite de fiecare echipă.
Directoarea școlii, Iulia Niță, a concluzionat: „Copiii noștri trebuie să înțeleagă unde este risipă, unde este nevoie și cum să prioritizeze cheltuielile. Aceste activități le oferă o perspectivă clară asupra importanței educației financiare.”
Fișa educațională utilizată în proiectul LifeLab by BCR demonstrează că educația financiară poate deveni o componentă esențială a formării tinerilor, pregătindu-i să devină adulți responsabili și chibzuiți.
Fișele realizate de profesorii implicați în LifeLab by BCR fac acum parte din cele peste 300 de fișe didactice transdisciplinare de pe platforma școaladebani.ro, care pot fi descărcate de către orice cadru didactic și pot fi aplicate la clasă, în funcție de ciclul educațional și adecvat față de momentul din programa școlară pentru multiple discipline.
Pe lângă tema consumatorilor electrocasnici, elevii au realizat și proiecte despre energia eoliană și parcuri solare, subliniind importanța utilizării surselor regenerabile și a economisirii resurselor, completând astfel mesajul general al lecției: responsabilitate și eficiență.
Inițiativele LifeLab demonstrează cum educația financiară poate fi integrată cu succes în curriculum și pot aduce schimbări pozitive în viața elevilor, pregătindu-i nu doar pentru viitoarele provocări academice, ci și pentru cele din viața reală.
Despre LifeLab
Programul LifeLab marchează un pas important pentru generațiile de elevi care vor fi mai bine pregătiți pentru provocările financiare ale viitorului, deschizând noi orizonturi în educația financiară prin abordarea interdisciplinară și colaborativă.
LifeLab 2.0. Cele 10 școli care au dezvoltat programul în anul școlar 2023-2024 sunt:
- Colegiul Național „Radu Negru”, Făgăraș, Brașov
- Școala Gimnazială Iernut, Mureș
- Școala Gimnazială Sâncraiu de Mureș, Mureș
- Liceul Tehnologic „Profesor Ilie Gavrilă”, Cioranii de Jos, Prahova
- Liceul Teoretic „Aurel Vlaicu” Breaza de Sus, Prahova
- Școala Gimnazială „I. A. Bassarabescu”, Ploiești, Prahova
- Școala Gimnazială „Bucșoaia”, Frasin, Suceava
- Colegiul Economic „Dimitrie Cantemir”, Suceava
- Școala Gimnazială „Bogdan Vodă”, Câmpulung Moldovenesc, Suceava
- Școala Gimnazială Putna, Suceava
Citește și:
VIDEO Trebuie să respectăm banul pentru ca el să poată să vină la noi – lecția model predată elevilor săi de profesoara Andreea Ilie, de la Colegiul Economic Suceava / Elevă: Pe mine cel mai tare mă pasionează și mă interesează să știu când să vând, cum să investesc, când să cumpăr
VIDEO Profesoara Andreea Claudia Andrieș, de la Colegiul Economic din Suceava: Informațiile acestea nu sunt limitate doar pentru elevi și cred că toată lumea are de învățat ceva, inclusiv noi, profesorii. Este un „must have”, cum spun tinerii, să știe cum să-și gestioneze finanțele în așa fel încât banii „să vorbească” pentru ei în mod plăcut
VIDEO Fast fashion la liceu. Fișă de lecție și teme de discuție captivante pentru clasa a XII-a, de la profesoara Florentina Sfichi pentru toți colegii cadre didactice / Gabriel Muntean, elev: Mi-ar plăcea să învăț la liceu cum să mă descurc la facultate, pentru că sunt sigur că o să-mi fie foarte greu
VIDEO Cum pot să fac cât mai mulți bani? – întrebarea lui Paul pentru profesorii săi / În școlile implicate în proiectul LifeLab, elevii află mai multe despre bani și despre situații reale de viață
DESCARCĂ Fișe cu secvențe de lecție pentru clasele primare / Profesoara Ionela Leonte: Am adoptat această tehnică pentru a face mai plăcută și mai pe înțelesul copiilor terminologia aceasta bancară – video
VIDEO Dacă permanent vom face lucrul acesta, sigur că va fi un plus pentru educația copiilor – Aurica Chidoveț, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Mitropolit „Iacob Putneanul” din Putna, județul Suceava
VIDEO Cum să menții atenția elevilor la clasa pregătitoare o oră întreagă – metodă inter și transdisciplinară / Profesoara Corina Dudilă: Am fost plăcut surprinsă să aflu că au foarte multe informații legate de bani / Profesoara Carla San: Acest curs m-a ajutat și pe mine să îmi sedimentez anumite cunoștințe și să le pot preda mai departe
VIDEO Excursie în Europa în clasa a II-a. Elevii învățătoarei Nina Pop și-au planificat singuri cazarea, ce să viziteze, transportul și bugetul, după ce deja de un an au „banii clasei” și pentru anul viitor plănuiesc să facă și investiții
VIDEO Implicarea elevilor crește la orele de Limba și literatura română, atunci când discutăm despre bani, spune profesoara Alexandra Dălălău, de la Școala Gimnazială Sâncraiu de Mureș, școală LifeLab 2024
VIDEO Nu putem lăsa hazardul să ne conducă în viața noastră. Altminteri am fi niște bărci purtate de valurile mării acesteia agitate în zone necunoscute – profesorul Ioan Streza de la Colegiul Național „Radu Negru” Făgăraș, despre cum face educație financiară inclusiv la disciplina Istorie
VIDEO Mihai Boș, profesor de Matematică: Nu mergem pe conținuturi din manuale, trebuie să formăm competențe, iar acestea se pot forma prin conținuturile alese de noi
VIDEO Discuții aplicate și utile despre bani, la ora de Informatică. Fișă cu secvență de lecție pentru clasa a VII-a: structura liniară în Turbo Pascal – descarcă fișe pentru toate disciplinele și ciclurile de studiu
VIDEO Un coș plin cu mere, material didactic la clasa a IV-a / Director: Este o secvență pe care o putem integra la orice disciplină, validă atunci când tu, dascălul, rezonezi cu nevoile copilului
VIDEO Ultima noapte de cheltuială, lecția predată la clasa a XI-a pe care orice profesor o poate aplica – descarcă fișa / Daniel Burlacu, directorul Liceului Tehnologic Ciorani: Foarte mulți elevi își doresc foarte mulți bani rapid, fără să știe ce presupune parcursul acesta
Alexa Stănescu
G4Food.ro
