ANALIZĂ Ce școli, grădinițe și licee se construiesc cu fonduri europene în București și Ilfov / Investiții de peste 100 de milioane de euro din fonduri UE nerambursabile, în ultimii zece ani

355 de vizualizări
Școala Gimnazială Chitila / Foto: ADRBI via G4Media.ro
Infrastructura de educație a fost în ultimii ani unul dintre principalele domenii care au beneficiat de investiții din bani europeni. Școli, grădinițe, licee și universități au reușit să facă pasul spre condiții moderne, cel puțin în ceea ce înseamnă modul în care arată clădirile și dotările. În ultimii zece ani, doar în București și Ilfov, multe unități de învățământ au fost modernizate sau construite de la zero cu investiții de peste 100 de milioane de euro în fonduri europene nerambursabile, arată o analiză G4Media.ro.

Regiunea București-Ilfov a utilizat din plin un program regional dedicat, care include o componentă destinată modernizării și dezvoltării infrastructurii educaționale.

  • G4Media a solicitat informații Agenției pentru Dezvoltare Regională Bucureșți – Ilfov (ADRBI), legate de aceste finanțări.

Datele furnizate de Agenția pentru Dezvoltare Regională București-Ilfov demonstrează că investițiile din fonduri europene în infrastructura educațională au generat o transformare substanțială a sistemului de învățământ din regiune.

Este vorba despre peste 311 milioane de lei accesați doar în exercițiul financiar 2021-2027 și sute de milioane de lei investiți anterior prin POR 2014-2020. În total, peste 100 de milioane de euro în zece ani.

Citește articolul integral pe G4Media.ro.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Interviu-experiment luat de profesorul Doru Căstăian elevei sale Aura-Maria Badiu, președinta Consiliului Județean al Elevilor Galați: Mi-aș dori ca profesorii fiecărui elev din România să-și cunoască bine materia și să o predea într-un mod atractiv, acolo unde există posibilitatea

Profesorul Doru Căstăian lansează un interviu-experiment cu președinta Consiliului Județean al Elevilor din Galați. Elevă în clasa a XI-a la Liceul de Arte „Dimitrie Cuclin” din Galați, chiar în colectivul…
Vezi articolul

Lumea îl va disprețui pe premierul Ciucă de două ori mai tare: pentru că e un plagiator, ceea ce înseamnă deopotrivă un mincinos și un hoț, și pentru că e un infractor care încearcă să folosească instituțiile pentru a-și ascunde urmele – scriitorul Radu Vancu, despre încercarea de desființare a CNATDCU

Încercarea Guvernului de a desființa instituția-cheie în soluționarea plagiatelor – CNATDCU – în plin scandal de plagiat la adresa premierului Ciucă arată intenția evidentă „de protecție pentru plagiatori cu funcții…
Vezi articolul

Profesoara Monica Halaszi, membră în grupul de lucru care a scris programa de Limba și literatura română de clasa a IX-a: Problematic nu e că există Slavici sau Creangă în manualul școlar, ci că nu există aproape nimic din secolul XXI lângă ei. Nimic care să îi facă pe elevi să înțeleagă că literatura este un continuum, nu o relicvă

Monica Halaszi, profesoară de limba română la Colegiul Național „Liviu Rebreanu” din Bistrița și membră a grupului care a lucrat la programa pentru clasa a IX-a, publicată recent în dezbatere…
Vezi articolul

Dacian Dolean, specialist în dezvoltarea limbajului: La elevii de etnie maghiară din comunități izolate orele de limba română trebuie tratate ca ore de limbă străină, dar trebuie să aibă experiențe de imersiune lingvistică la școală

Recent, Uniunea Cadrelor Didactice Maghiare din România a atras atenția că notele la limba română ale elevilor de etnie maghiară sunt îngrijorător de mici și că limba română ar trebui…
Vezi articolul