ANALIZĂ Numărul școlilor din România diferă de la o zi la alta. Cifrele prezentate de Ministerul Educației în ultima săptămână arată că instituția nu prezintă date coerente despre situația scenariilor din unitățile de învățământ

5.244 de vizualizări
Numărul școlilor din România - Admiterea în clasa a V-a
FOTO: Freepik.com
Numărul școlilor din România este diferit de la o raportare la alta, potrivit cifrelor prezentate de Ministerul Educației. Analiza datelor publicate în ultima săptămână scoate în evidență fluctuații de zeci sau chiar sute de unități de învățământ.

Pe 10 septembrie 2020 Ministerul Educației prezenta pe site-ul instituției și într-un comunicat de presă preluat de toate instituțiile mass-media, cifrele cu scenariile aprobate de comitetele pentru situații de urgență în școli. Erau numărate în total 17.747 de unități de învățământ.

De ce diferă numărul școlilor de la o zi la alta?

Pe 13 septembrie, ministrul Educației a anunțat în conferință de presă că sunt în total 17.600 de școli în România, în care erau aplicate diverse scenarii pentru începerea cursurilor. Se poate constata o diferență de 147 de unități de învățământ fațâ de prima raportare.

Joi, 17 septembrie, la 3 zile de la debutul cursurilor, ministerul Educației publică date care arată că sunt de fapt 17.656 de unități de învățământ. Față de începutul săptămânii au mai apărut 56 de școli, dar tot mai sunt 91 care lipsesc, față de raportarea din 10 septembrie.

Scenariile10 sep13 septdiferență 13.09/10.0917 septdiferență 17.09/13.09
Verde 12.61012.423-18712.981558
Galben4.8924.915234.375-540
Roșu2382622430038
mixt77
Total unități 17.747 17.600-1471765656
Sursa: calcule pe baza datelor edu.ro/ministrului Educației

În plus, față de raportul din 10 septembrie, 62 de școli au intrat în scenariul roșu, fără să existe o schimbare a situației epidemiologice din localitățile respective, potrivit comunicării de la INSP.

Potrivit datelor publicate pe site-ul Ministerului Educației, numărul unităților de învățământ din sistemul preuniversitar este de 17.796. În nicio raportare de până acum instituția nu a prezentat scenariile pentru toate școlile din România.

FOTO: Freepik.com


2 comments
  1. Chiar nu știu de ce vă mirați. Au fost zone (cartiere , orașe, școli) cu propuneri concrete pentru începerea școlii și nu au fost băgate in seamă

  2. In Iasi, cam toate scolile sunt pe scenariul galben dar nu se respecta nimic. Sunt scoli cu clase ce merg cu prezenta integrala, si sunt foarte multe scoli, licee mari care merg pe hibrid inclusiv la clasele a8-a si a 12-a. Ordinul in care se spune ca cei din clasele a8-a si a 12-a merg fizic la scoala si in scenariul galben este cu caracter informativ sau obligatoriu?

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Când democrația este sub asediu, așa cum se întâmplă acum în toată lumea, universitățile trebuie să-și facă auzită vocea și să se pronunțe împotriva autoritarismului și ignoranței – avertismentul unor profesori americani

Fenomene care se fac simțite puternic inclusiv în România, precum dezinformarea, subminarea cunoașterii științifice, politizarea justiției și a structurilor militare sunt incluse de doi profesori americani printre semnele unui asediu…
Vezi articolul

Profesorul Doru Căstăian, după anunțul premierului Ciolacu privind plata profesorilor în funcție de performanță: În sistemul „disfuncțional” românesc, asemenea evaluări par „absolut de nerealizat” / Probleme: lipsa criteriilor uniforme de performanță, birocrația care funcționează ca „o țară separată”

„Propunerea de a remunera sau recompensa în funcție de performanță profesorii (…) ridică probleme de formă și de fond”, ce țin de cultura școlară, lipsa unor criterii uniforme de performanță…
Vezi articolul

Ce înseamnă „foarte multe ore de școală”, pentru care ministra Ligia Deca cere „aerisirea” planurilor-cadru de liceu: România – în topul țărilor europene cu cele mai multe zile de vacanță și totodată prima ca număr de ore în învățământul obligatoriu / Peste un sfert din timpul de școală este irosit, potrivit datelor Băncii Mondiale

Un număr mai mic de ore de școală, așa încât să se simtă o „aerisire” pentru elevi, este unul dintre cele trei „principii” enunțate de ministra Educației, Ligia Deca, atunci…
Vezi articolul