Anton Hadăr, FNS Alma Mater: Sunt mulți care vor să facem grevă generală, dar greva generală trebuie să satisfacă niște cerințe. Sunt niște restricții tare urâte pe care trebuie să le rezolvăm

3.661 de vizualizări
Foto: Inquam Photos / Sabin Cirstoveanu
Liderul Federației Sindicale „Alma Mater” din învățământul universitar Anton Hadăr, a declarat pentru Antena 3 pe 26 august 2025 că „sunt niște restricții tare urâte” în privința organizării unei greve generale în învățământ. Declarația vine în contextul în care până acum liderii sindicatelor profesorilor au evitat abordarea directă a unei greve generale, folosindu-se pentru protest de mitinguri în stradă, în fața Ministerului Educației și Cercetării, de mitinguri programate în fața Palatului Victoria și marșul anunțat pentru 8 septembrie cu participarea a 30.000 de profesori și angajați din școli. Protestele au venit într-o perioadă în care în mod tradițional, angajații din Educație sunt în concediu, însă 1 septembrie înseamnă debutul anului școlar 2025-2026 cu toți profesorii în activitate.

O altă metodă de protest este boicotarea festivităților de început de an școlar, pe 8 septembrie, iar de câteva zile în școli au ajuns formulare de referendum prin care sindicatele propun profesorilor să nu predea nimic începând din data de 9 septembrie. Cursurile încep, oficial, pe 8 septembrie 2025, potrivit calendarului anului școlar 2025-2026, pe care îl găsiți în format printabil sau pentru telefon aici, pentru fiecare județ.

„Noi trebuie să lucăm pulsul colegilor noștri pentru că fără semnătura lor nu se poate face vreun protest. Nici mitingul acela din 8 septembrie nu e posibil să fie organizat dacă nu vin oamenii noștri. Sunt mulți care vor să facem grevă generală, dar greva generală trebuie să satisfacă niște cerințe. Sunt niște restricții tare urâte pe care trebuie să le rezolvăm”, a declarat Anton Hadăr la Antena 3.

Amintim, sindicatele din învățământ au semnat contractul colectiv de muncă (CCM) cu Ministerul Educației și Cercetării pe 3 iulie 2025, cu 4 zile înainte ca Legea Bolojan să fie trecută prin Parlament prin asumarea Guvernului. În contractul Colectiv de Muncă înregistrat pe 9 iulie la Ministerul Muncii, erau o serie de drepturi negociate pentru personalul din școli, drepturi de care acestea nu ar mai fi beneficiat în perioada verii, dacă acest contract de muncă nu ar fi fost semnat, au precizat sindicatele în motivele pentru care au semnat acest document.

Semnarea Contractului Colectiv de Muncă lasă sindicatelor mai puține opțiuni de a face grevă. Concret, potrivit Codului Muncii, greva se poate declanșa dacă sunt încălcate prevederi ale contractului colectiv de muncă prin legislația sau actele normative ori administrative care au urmat după semnarea contractului. Asta pentru că în Articolul 4, alineatul (1) din Contractul Colectiv de Muncă Unic la nivel de sector de negociere în învățământ preuniversitar (CCMUNSNCIP) 2025 scrie așa: „Părțile se obligă ca, în perioada de aplicare a prezentului contract colectiv de muncă, să nu inițieze și să nu susțină promovarea unor acte normative sau a altor dispoziții care ar conduce la diminuarea drepturilor ce decurg din legislația specifică învățământului, în vigoare la data înregistrării contractului, precum și din prezentul CCM, fără consultarea federațiilor sindicale semnatare ale prezentului contract.”

La stabilirea prevederilor din Legea 141/2025 nu au fost consultate sindicatele. În fapt, sindicatele au fost chemate la discuții de ministrul Daniel David pentru a li se spune că sunt zvonuri măsurile care în cele din urmă au devenit lege.

A existat o dezbatere publică online, pe 4 iulie 2025, făcută de Ministerul Educației și Cercetării, la care a intrat și un reprezentant al sindicatelor FSLI, însă e puțin probabil ca ministerul să considere acea intervenție drept „consultare a sindicatelor” și să o folosească la o eventuală atacare în instanță a unei greve, dacă aceasta ar avea loc.

Au existat mai multe apeluri ale ministrului Daniel David la sindicate să participe cu propuneri la legislația subsecventă pentru aplicarea Legii 141/2025. Apelurile au fost în gol, potrivit declarațiilor publice ale sindicatelor și oficialilor. Pentru declanșarea oricărui protest, era esențial ca sindicatele să nu participe cu propuneri la aceste norme de aplicare a legii.

Dar sindicatele din Educație au vorbit despre un alt tip de grevă, este vorba despre greva împotriva politicilor sociale și economice ale Guvernului. În România, în momentul actual (septembrie 2025), nu există date confirmate că a fost declanșată vreodată o grevă oficială împotriva politicilor sociale și economice ale Guvernului în sensul prevăzut de Legea 367/2022.

Acest tip de grevă este reglementat de Legea 367/2022, legea dialogului social, și reprezintă o formă specială de grevă, distinctă de conflictul colectiv tradițional de muncă – poate fi declanșată direct de federațiile și confederațiile sindicale reprezentative, fără obligația de conciliere prealabilă cu angajatorul.

Art. 1 pct. 30 și Art. 155 din Legea 367/2022 definesc acest tip de grevă ca fiind încetarea voluntară și colectivă a lucrului ca reacție la politici guvernamentale (acte normative publicate în Monitorul Oficial) care determină diminuarea unor drepturi prevăzute în contractele/acordurile colective de muncă aplicabile la data adoptării politicilor respective.

Doar federațiile și confederațiile sindicale reprezentative pe sector sau la nivel național pot să o convoace, în acest caz este vorba despre FSLI, FSE Spiru Haret și FNS Alma Mater.

Este permisă numai dacă un act normativ (lege, OUG, HG etc.) adoptat de Guvern are ca efect diminuarea drepturilor negociate în contractele colective (nu se solicită obligativitatea negocierii/conciliere).

Ce trebuie să facă federațiile sindicale pentru declanșare a grevei împotriva politicilor sociale și economice ale Guvernului
  1. Analiza efectelor actului normativ guvernamental
    Sindicatul identifică concret ce drepturi negociate sunt diminuate de politica guvernului.
  2. Hotărârea formală a sindicatului
    Se obține hotărârea de declanșare a grevei, pe baza documentelor care atestă reprezentativitatea și existența contractului colectiv de muncă înregistrat.
  3. Notificarea angajatorilor și autorităților
    • Angajatorii și unitățile unde va avea loc greva trebuie notificate cu minimum 10 zile înainte de data declanșării.
    • Inspectoratele teritoriale de muncă (ITM) trebuie notificate cu minimum 24 de ore înainte de declanșare doar în cazul grevei clasice, pentru greva împotriva condițiilor de muncă nu e necesar.
  4. Prezența colectivă la locul de muncă
    Greva se organizează cu prezența greviștilor în sediul unității – nu se impune părăsirea locului de muncă.
  5. Negocieri continue
    Organizatorii grevei au obligația de a continua negocierile cu Guvernul pentru soluționarea revendicărilor, pe toată durata grevei.
Particularități și limite
  • Guvernul, angajatorii sau instanța pot interveni pentru a suspenda/înceta greva dacă se constată că actul invocat nu a diminuat drepturile contractuale.
  • Greva nu poate fi declarată în sectoare strategice fără asigurarea serviciilor vitale, conform reglementărilor generale din Legea dialogului social.
  • Suspendarea contractului de muncă pe perioada grevei poate afecta vechimea, iar salariile sunt diminuate cu zilele de participare la protest.

Contractul Colectiv de Muncă Unic la Nivel de Sector de Negociere în Învățământ Preuniversitar (CCMUNSNCIP) 2025 prevede și negociază o serie largă de drepturi pentru angajații din învățământ, astfel:

Drepturi salariale și alte drepturi bănești

  • Salariu lunar format din salariu de bază, indemnizații, sporuri și alte elemente de salarizare (Art. 34, 35).
  • Decontarea cheltuielilor de transport pentru personalul didactic domiciliați în afara localității unității (Art. 35).
  • Indemnizație de instalare, indemnizație de hrană, spor pentru persoanele cu handicap grav sau accentuat (Art. 35).
  • Majorări salariale și alte beneficii, precum tichete de creșă și vouchere de vacanță (Art. 35).
  • Plata orelor suplimentare prin compensare cu timp liber plătit sau plata cu spor (Art. 19).
  • Condiții de salarizare reglementate prin contract și lege (Art. 34).

Dreptul la timp de odihnă și concedii

  • Durata concediului de odihnă anual conform vechimii, inclusiv concedii suplimentare pentru diverse situații (Art. 28).
  • Zile libere plătite pentru evenimente familiale deosebite (căsătorie, naștere copil, deces în familie etc.) (Art. 29).
  • Reducerea duratei normale a muncii pentru angajații care renunță la concediul pentru creșterea copilului sau pentru cei care au în îngrijire copii bolnavi sau cu dizabilități (Art. 23, 24).
  • Concedii fără plată pentru studii, formare profesională, situații personale dovedite (Art. 32).
  • Concedii speciale precum concediu de îngrijitor, concedii pentru acordarea de îngrijire medicală (Art. 30).

Drepturi privind sănătatea și securitatea în muncă

  • Asigurarea condițiilor de muncă corespunzătoare și a echipamentului de protecție (Art. 40-46).
  • Examinări medicale periodice, inclusiv pentru cei care lucrează în condiții speciale (Art. 48-51).
  • Acces la servicii medicale și vaccinare gratuită (Art. 48).
  • Organizarea comisiilor de securitate și sănătate în muncă cu participarea sindicală (Art. 45).

Drepturi privind condițiile de muncă și organizarea timpului

  • Posibilitatea programului flexibil, inegal, individualizat sau cu timp redus (Art. 17).
  • Dreptul angajaților de a solicita modificări justificate ale programului de lucru (Art. 17).
  • Dreptul de a fi informați cu privire la programul și repartizarea timpului de lucru (Art. 17).

Drepturi legate de formarea profesională

  • Acces periodic la formare profesională asigurată și finanțată de angajator (Art. 85-90).
  • Posibilitatea de a participa la cursuri, stagii, perfecționări, atât în țară, cât și în străinătate (Art. 85-90).
  • Dreptul la concedii pentru formare profesională, cu păstrarea drepturilor salariale (Art. 90).

Drepturi sindicale și de reprezentare

  • Dreptul sindicatului de a negocia contractele colective la nivel sectorial, al inspectoratelor școlare și unităților de învățământ (Art. 5).
  • Recunoașterea dreptului sindicatelor la spații gratuite, timpul de muncă alocat activității sindicale, accesul la informații și consultare (Art. 98-101).
  • Protecția membrilor de sindicat împotriva concedierii nejustificate și pe perioada exercitării mandatului sindical (Art. 73, 99).

Alte drepturi

  • Dreptul la egalitate de șanse și nediscriminare pe criterii variate (sex, etnie, religie, orientare sexuală etc.) (Art. 113).
  • Dreptul la confidențialitatea salariului, cu excepția relației sindicale (Art. 38).
  • Dreptul la concediu paternal, inclusiv suplimentar de o lună din concediul pentru creșterea copilului (Art. 29, 33).
  • Dreptul la demisie cu preaviz reglementat, precum și drepturile legate de modificarea contractului individual de muncă (Art. 82, 66).


6 comments
  1. „Prezența colectivă la locul de muncă. Greva se organizează cu prezența greviștilor în sediul unității – nu se impune părăsirea locului de muncă.” Adica vin pe banii si pe timpul meu la serviciu? Doar daca ma platiti, altfel nu. Nu e statul sau altcineva stapan pe timpul si pe munca mea daca nu e dispus sa plateasca. Greva se face din vina angajatorului care a schimbat regulile in timpul jocului, fara sa anunte din timp angajatii, ca sa stie daca mai merita sa invete pentru examene sau e cazul sa isi caute serviciu in alta parte sau in alta tara.

  2. cu acordul liderilor de sindicat s au făcut aceste restricții tare urate.
    la greva trecută ați bătut palma cu deca și ați acceptat restricțiile.

  3. domnul cu flipchartul de la o anumită televiziune. ..când ați oprit ultima greva, peste dorința profesorilor, cum a fost!! ?? hai,mai demisionați!

  4. Cine v-a pus sa semnati in iulie noul contract colectiv de munca?in conditiile in care noile modificari cu norma didactica si altele erau deja certitudine?

  5. Nici în voi nu mai avem încredere. Când am dorit sa continuam greva, si am fost expliciți întrebați, ați ignorat răspunsul si ne-ați vândut guvernului.

    Eu tare cred ca voi ar trebui sa fiți primii care pleaca.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Învățământul de performanță a fost păgubit ani la rândul: multe centre de excelență nu pot funcționa pentru că sunt subfinanțate, nu avem profesori pregătiți să identifice la clasă copii dotați – avertisment din partea directorului Centrului de Excelență Prahova, Dana Lica, profesor de informatică

Învățământul de performanță a fost păgubit ani la rândul, iar o eventuală desființare a centrelor de excelență, pentru că ele nu se regăsesc în proiectul legii educației, ar însemna un…
Vezi articolul

Pentru a implementa începând cu 1 septembrie o reformă în sistem, cred că e bine să avem directori cu concurs, spune Sorin Ion, secretar de stat în Ministerul Educației. „S-ar putea să fie mai potrivit un expert în drept sau în economie să conducă școala administrativ”

Autoritățile pregătesc implementarea unei reforme de la începutul anului școlar viitor, potrivit declarațiilor făcute azi de secretarul de stat pentru învățământ preuniversitar, Sorin Ion. Acesta a spus, la dezbaterea despre…
Vezi articolul

Instrumente utile pentru profesori în crearea resurselor educaționale deschise la orice materie: sisteme de tip TTV (Text-To-Video) care suportă și limba română (noutate absolută), plus soluții pentru a converti rapid fișiere .pdf și .ppt în lecții digitale atractive (P)

Ca și cum nu ar fi avut destule pe cap, profesorilor li se cere astăzi să adopte pedagogii digitale și să producă resurse educaționale deschise pe care să le publice…
Vezi articolul

Profesorii vor primi în sfârșit datele de acces în Biblioteca Școlară Virtuală EDULIB, programul de 46 de milioane de euro blocat timp de un an și jumătate de angajații și oficialii Ministerului Educației. Elevii vor primi de la diriginte credențialele – DOCUMENT

Instrucțiunile pentru profesori și elevi pentru accesarea Bibliotecii Școlare Virtuale EDULIB au ajuns la școli sub forma unei adrese, vineri 28 februarie, după ce programul a fost blocat constant în…
Vezi articolul

Toți profesorii evaluatori la Evaluarea Națională 2024 vor fi „instruiți” la o zi după probe, înainte să înceapă corectarea lucrărilor – adresă a Ministerului Educației

Toți profesorii evaluatori la Evaluarea Națională 2024 vor fi „formați” cum să corecteze lucrările elevilor și cum să le noteze în aplicația de corectare digitalizată, potrivit unei adrese a Ministerului…
Vezi articolul

VIDEO TEXT Interviu Edupedu cu Daniel David, ministrul Educației și Cercetării: E nevoie de schimbări în evaluările naționale și concursul de Titularizare / Ce înseamnă salariu decent pentru profesori / Principiile noilor planuri-cadru pentru liceu

După prima lună de mandat și primele poziționări pe subiectele cele mai importante din zona Educației și Cercetării, ministrul Daniel David a fost invitatul Edupedu.ro la un interviu transmis LIVE…
Vezi articolul