22% din peste 1.8000 de elevi care învață în București au declarat că li s-a oferit în ultimul un o substanță interzisă, arată un studiu realizat de D&D Research și publicat de Asociația „Zi de BINE”, potrivit Agerpres. Aproximativ 14% dintre cei intervievați au afirmat că au folosit cel puțin o dată o substanță de acest fel.
Metodologia studiului
Studiul „Evaluarea Percepțiilor Elevilor de Liceu cu Privire la Teme Cheie ale Vieții Lor”, realizat pe baza unui eșantion de 1.876 de elevi din șase licee din București, evaluează felul în care aceștia percep viața în general, școala, relația cu familia și prietenii, dar și anumite obiceiuri distructive. Formele de cercetare folosite pentru acest studiu sunt ancheta sociologică, chestionarul și focus-grupul (patru focus-grupuri la care a participat câte un elev din fiecare clasă de liceu a fiecărei unități de învățământ participante la studiu).
- Menționăm cu studiul nu este reprezentativ pentru Municipiul București, ci doar pentru cele șase licee vizate.
Studiul arată că, deși 71% dintre elevi au participat la evenimente de prevenire a consumului de substanțe interzise, mai puțin de jumătate au considerat că aceste programe pot preveni cu adevărat consumul de droguri. Mai mult de atât, aproape jumătate dintre elevi au declarat că tinerii din ziua de astăzi se simt presați să consume droguri.
În ceea ce privește alcoolul și țigările, 73%, respectiv 71% dintre tinerii intervievați au declarat că sunt ușor de procurat. Peste jumătate dintre aceștia (54%) s-au îmbătat cel puțin o dată și 7% s-au simțit intoxicați de mai mult de 10 ori.
Cât despre jocurile de noroc, 42% dintre aceștia consideră că le pot accesa cu ușurință. 27% dintre elevi participanți la studiu au recunoscut că au simțit nevoia să parieze tot mai mulți bani, iar 20% dintre ei au mințit referitor la sumele folosite în acest scop.
DOCUMENT Studiul Evaluarea Percepțiilor Elevilor de Liceu cu Privire la Teme Cheie ale Vieții Lor
Redacția
Raluca Pantazi
Alexa Stănescu
Mădălina Belu
Diana Ghimiși și Ștefan Lefter