BAC 2022 Rezolvarea subiectelor la Geografie, făcută de profesorul Bogdan Petre: Subiectele au fost accesibile, fără itemi care să pună probleme deosebite

18.664 de vizualizări
Foto: Arhiva personală
Profesorul Bogdan Petre a trimis pentru Edupedu.ro rezolvarea subiectelor pe care le-au avut elevii la proba scrisă de la Geografie. Aceasta consideră că subiectele au fost „accesibile, fără itemi care să pună probleme deosebite”. Vezi mai jos rezolvarea pentru fiecare subiect.

Amintim că la proba la alegere a profilului și a specializării de la Bacalaureat 2022 s-au înscris 119.828 de candidați, potrivit Ministerului Educației

Bogdan Petre a menționat că proba scrisă a fost structurată în 3 părți, astfel:

  • Subiectul I – elaborat din Geografia Europei
  • Subiectul al II lea – verifică cunoștințe din Geografia României
  • Subiectul al III lea – cuprinde atât cerințe axate pe Geografia Europei, cât și pe Geografia României

Profesorul este de părere că „proba la Geografie își propune, an de an, să testeze capacitatea elevilor de a lucra cu harta, de a citi și interpreta reprezentări grafice, de a explica anumite procese, aspecte din realitatea geografică europeană și românească”.

Rezolvare:

SUBIECTUL I

A.

1. Portugalia

2. Praga

B.

1. 1

2. Serbia

3. Madrid

C.

1. c. 7

2. b. 12

3. c. Tallinn

4. b. B

5. b. Chișinău

D.

Sugestii de rezolvare:

Statul marcat cu litera D are climă temperat-oceanică și subpolară (în nord), spre deosebire de statul marcat, pe hartă, cu litera J, care are clima mediteraneeană.

Temperaturile medii anuale sunt mai scăzute în statul marcat, pe hartă, cu litera D (8 grade Celsius in Sud și -2…5 grade Celsius in Nord), comparativ cu cele din statul marcat, pe hartă, cu litera J, care sunt mai ridicate (15…20 grade Celsius).

În statul marcat, pe harta, cu litera D bat vânturile de vest și vânturile polare (in nord), in timp ce în statul J bate sirocco (în sud).

E.

1. Franța, Italia etc.

2. Constanța, Varna etc.

SUBIECTUL al II lea

A.

1. Vaslui

2. Ialomița

B.

1. Prut

2. A

3. Deva

C.

1. c.10

2. b. E

3. b. Dâmbovița

4. a. Crișul Alb

5. a. 1

D.

Sugestii de rezolvare:

Unitatea de relief marcată, pe hartă, cu litera C s-a format prin încrețirea scoarței terestre în orogeneza alpină și prin vulcanism (în Vest), spre deosebire de unitatea de relief marcată, pe hartă, cu litera F, care s-a format prin încrețirea scoarței terestre la sfârșitul orogenezei alpine.

Unitatea marcată, pe harta, cu litera C prezintă relief vulcanic, comparativ cu unitatea marcată, pe harta, cu litera F care prezintă relief pe structură cutată (cute diapire) și relief dezvoltat pe argilă (alunecări de teren).

Altitudinile unității de relief marcate, pe hartă, cu litera C sunt mai ridicate (peste 2000 m, 2100 m altitudinea maximă), în timp ce altitudinile unității de relief marcate, pe hartă, cu litera F sunt mai reduse (sub 1000 m, 996 m altitudinea maximă).

E.

1. petrol, gaze naturale

2. influențe climatice oceanice / vestice, influențe climatice submediteraneene

SUBIECTUL al III lea

A.

1. aproximativ 9 400 000 ha, Franța

2. 1 000 000 ha, Suedia

B.

1. 5 500 000 ha – 3 000 000 ha = 2 500 000 ha

2. Suedia are o suprafață redusă cultivată cu cereale întrucât elementele cadrului natural nu sunt favorabile acestui tip de cultură agricolă. Astfel, relieful montan și clima impun dezvoltarea unor întinse suprafețe ocupate cu pădure de conifere (taiga), în detrimentul suprafețelor ocupate cu terenuri arabile. Totodată, clima rece nu este favorabilă unor producții mari de cereale, întrucât temperaturile sunt scăzute, neprielnice pentru culturile de cereale. În plus, în aceste condiții, solurile au o fertilitate slabă (spodosoluri), astfel că nu sunt pretabile cultivării cerealelor pe mari suprafețe.

3. Câmpia Română, Câmpia de Vest

C.

1. România, Serbia, Ucraina

2. Câmpia Panonică, Munții Matra

3. Dunăre, Tisa, Mureș

4. Budapesta, Debrecen

D.

1. Orașul A: 17,8℃ – (-5℃) = 22,8℃

    Orașul B: 26,5℃  – 12,5℃ = 14℃

2. Orașul A: Helsinki

    Orașul B: Valletta

E.

1. climă mediteraneeană

2. Cauza principală a diferenței de temperatură dintre cele două orașe este radiația solară. Aceasta scade dinspre sudul spre nordul Europei, întrucât se mărește unghiul de incidență al razelor solare pe suprafața terestră. Prin urmare, valorile bilanțului radiativ scad progresiv dinspre sudul continentului (140 kcal/ cm2/ an) spre nordul acestuia (sub 100 kcal/ cm2/ an).Astfel, cele mai mari valori termice se ating în sudul continentului (26,5℃ temperatura medie a lunii iulie la Valletta), iar cele mai reduse valori de temperatură sunt specifice nordului Europei (17,8℃ temperatura medie a lunii iulie la Helsinki).

Bogdan Petre predă la Colegiul Național “Matei Basarab” și Colegiul Național “Gheorghe Lazăr” din București.

Întreaga serie de articole cu sfaturi pentru probele de BAC 2022 poate fi accesată aici: edupedu.ro/tag/sfaturi-bac/.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Trebuie să ne gândim dacă merită sau nu merită să dirijăm elevii spre două tipuri de Bacalaureat: unul profesional, iar celălalt care să le dea acces mai ușor la universități – Marius Andruh, membru în comisia de validare a planurilor-cadru de liceu

Academicianul Marius Andruh, membru în comisia de validare a planurilor cadru pentru liceu a declarat că ar trebui să se pună problema dacă nu cumva ar fi cazul „să dirijăm…
Vezi articolul

Eleva Louise Vișan, de la Colegiul „Gheorghe Șincai” din Cluj-Napoca, a obținut media 10 la Bacalaureat 2024 și va studia în străinătate: Am intrat în Franța la mai multe facultăți. Am ales Sciences Po Paris

Louise Vișan, elevă la Colegiul Național „Gheorghe Șincai” din Cluj-Napoca, a obținut media 10 la Bacalaureat 2024 și pe 25 august va începe facultatea în Franța. „Am intrat în Franța…
Vezi articolul

Examenul de BAC în timpul cursurilor – ministerul vrea să afle opiniile elevilor, părinților și profesorilor printr-un chestionar online / Secretarul de stat Zoltan Kallos: Nu vom lua decizii în baza părerilor noastre, ci după aceste sondaje

Ministerul Educației vrea să afle opiniile elevilor, părinților și profesorilor despre organizarea BAC-ului în timpul orelor de curs, cum s-a întâmplat anul acesta, pentru a vedea dacă va continua sau…
Vezi articolul

DOCUMENT Simulările examenelor de Evaluare Națională și BAC 2021 vor avea loc. Ministerul Educației: Din simulări va rezulta nivelul cunoștințelor elevilor. E nevoie finanțarea acțiunilor remediale / Consiliul Elevilor: Simulări în martie-aprilie, pentru clasele a VIII-a și a XII-a

Simularea examenelor de Evaluare Națională și Bacalaureat 2021 va avea loc anul acesta, după ce în urmă cu un an simulările au fost anulate din cauza pandemiei COVID-19. Anunțul a…
Vezi articolul