BREAKING Examenul de licență și lucrarea de licență devin ambele obligatorii din anul universitar 2025-2026. Ordinul de ministru – publicat în Monitorul Oficial, în ajun de Anul Nou

[jp_post_view]
Foto: IELO 2024
Examenul de licență și lucrarea de licență, precum și alte examene și lucrări de final de studii universitare vor fi susținute obligatoriu „în pereche”, din anul universitar 2025-2026, potrivit ordinului de ministru publicat în Monitorul Oficial (MO) pe 31 decembrie.
  • În forma de proiect a ordinului de ministru, actul nu prevedea vreun orizont de aplicare, cum este acum specificat anul universitar 2025-2026, ceea ce însemna că inițial urma să se aplice începând cu actualii studenți aflați în ani terminali.

Până acum, din 2016, cele două probe erau la alegerea fiecărei facultăți/universități, iar metodologia aprobată prin OME 3.691/2024 prevedea că se susțin una sau două probe, nu ambele.

Examenul de licență și lucrarea de licență, obligatorii

Universitățile trebuie să își adapteze regulamentele proprii în conformitate cu ordinul de ministru care modifică regulile de finalizare a studiilor superioare după 8 ani, potrivit actului normativ:

  • Art. II Instituțiile de învățământ superior acreditate sau autorizate provizoriu elaborează și aplică propriul regulament de organizare și desfășurare a examenelor de absolvire, licență/diplomă și disertație, în conformitate cu metodologia-cadru aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 3.691/2024, cu modificările și completările ulterioare, începând cu anul universitar 2025-2026”.

La articolul 13, alineatul (1) se modifică și va avea următorul cuprins:

«Art. 13. – (1) Examenul de absolvire constă în două probe, după cum urmează:
a) probă de evaluare a cunoștințelor fundamentale și de specialitate;
b) probă de prezentare și susținere publică a lucrării de absolvire»
”, scrie în ordinul de ministru modificat.

În perioada de la punerea în dezbatere a ordinului și publicarea lui în Monitorul Oficial (MO), ministerul Educației a organizat o dezbatere online. Despre modificări, secretarul de stat pentru învățământ superior, Gigel Paraschiv, a motivat în conferință:

  • „Acest examen de finalizare a studiilor a devenit un examen aproape banal, scuzați-mi exprimarea, în sensul în care era un examen de tip grilă, în cele mai multe cazuri, prin care erau testate unele cunoștințe generale, de cele mai multe ori nu mult diferite de cunoștințele care erau testate în timpul studiilor universitare. Am avut în vedere faptul că elaborarea și susținerea publică a unei lucrări de absolvire reprezintă o activitate mult mai complexă, prin care absolventul să coreleze noțiunile învățate și să încerce să aplice practic ceea ce a învățat”. Detalii aici.

FOTO DOCUMENT Ordinul de ministru 7.843 din 20 decembrie 2024:

Articol în curs de actualizare.

Citește și:
Explicațiile Ministerului Educației pentru reintroducerea lucrării de licență obligatorii, alături de examenul de absolvire: Lucrarea „reprezintă o activitate mult mai complexă” decât examenul „aproape banal” / Aplicarea măsurii la finalul acestui an universitar depinde de momentul când va fi adoptat ordinul de ministru
ULTIMA ORĂ Lucrarea de licență și examenul de licență vor fi ambele obligatorii din nou, ca acum 10 ani, potrivit unui proiect de ordin de ministru pus în dezbatere de Ministerul Educației


8 comments
  1. Inca o masura proasta care ne arata ca educatia de stat nu e in stare sa se adapteze la nimic niciodata. Examene peste examene, tocit peste tocit si apoi ne miram de ce absolventii nu sunt angajati, ci colegii lor care au renuntat la studii si au ales sa intre direct in piata muncii (soferi, electricieni, muncitori in fabrici) sunt platiti mai bine decat ei. Poate daca ati oferi flexibilitate in program si sansa de a lucra in timp ce studiaza, altfel ar sta lucrurile. Daca nu ati mai oferi o mie de locuri la facultati cu aplicabilitate zero , altfel ar arata bugetul statului. Daca ar exista mai multe parteneriate cu firme private si daca am cultiva spiritul antreprenorial in studentii si elevii de astazi, tara ar arata altfel maine. In loc sa reformam cu adevarat sistemul, in loc sa usuram tot procesul si sa ne straduim sa formam profesionisti, noi formam tocilari cu diploma care nu stiu sa faca mai nimic si tot noi ii certam dupa. Fix mai multe examene 100% inutile ne trebuie noua acum. Felicitari , stimata clasa politica! Ne arati in fiecare zi de ce ar trebui sa ne ducem copiii in mediul privat de mici si sa luptam impotriva ta, cel mai mare hot din istorie.

    1. Perfect de acord cu tot ce ați spus! Ne plângem ca se lasă studenții de facultate, dar nu facem nimic să îi ajutăm. Doar introducem lucruri inutile care îi descurajează și care nu îi ajută cu nimic. Mai bine ar fi să fie totul mult mai practic acolo unde se poate. Ar fi mai bine ca facultățile să încurajeze studenții să lucreze în timpul studiilor, nu să îi penalizeze și să “le scoată ochii” ca merg să muncească, cum se întâmplă la multe universități (cunosc cazuri).

  2. Nu se va aplica pentru studentii aflati in anul terminal de acum (2024-2025) ci cei care incep anul terminal in toamna lui 2025 (2025-2026).

    1. La Transilvania din Brasov au reintrodus examenul scris impreuna cu proiectul de licenta (care era metoda de examinare curenta) in toamna lui 2024 dupa ce minstrul Ligia Deca a schimbat legislatia dar nu au mai modificat dupa ce a sosit acest amendament din decembrie.

  3. Este o măsură excelentă! Termini o Facultate, dar nu știi să faci un aparat critic. Nu facem lucrare, nu dăm examen, dar absolvim o Facultate. De asta, nu știți nimic, când intrați pe piața muncii! Așteptați, să dea părinții mită ca să aveți un job!

  4. trebuia cu cei care incep licență în 2025/2026 ,dar nu se tine cont de pareri,de nimic

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Daniel David, rectorul Universității Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca: N-aş spune nu unei candidaturi la Președinție, dar avem nevoie de o analiză sociologică, de o strategie serioasă, de o consultare a poporului / Nu mă propun, am fost propus

Rectorul Universității Babeş-Bolyai din Cluj-Napoca a subliniat că n-ar spune nu în privința unei candidaturi la președinția României, într-o declarație la Prima News. David a subliniat că nu se autopropune pentru…
Vezi articolul

Daniel David: După ce trecem de planurile-cadru, următoarea barieră va fi pe conținut. Dacă lucrăm, spre exemplu, la programa de fizică sau de chimie, vreau pe nivelul echivalent educaţional să avem un model din Marea Britanie, un model din ţările nordice, poate unul din zona Germaniei

Ministrul Educației și Cercetării a declarat, la emisiunea Prim Plan de la TVR Info, că „după ce trecem de planurile-cadru”, „următoarea barieră va fi pe conţinut”. „Dacă lucrăm, spre exemplu, la, nu…
Vezi articolul

Sondaj: 61% dintre profesorii care au răspuns unui chestionar într-un program de digitalizare a școlilor din mediul rural susțin că vor să creeze lecții digitale pentru a-și stimula elevii să fie atenți și să învețe mai bine

Aproximativ 68% dintre profesorii din mediul rural spun că îmbunătăţirea abilităţilor digitale este principalul lor beneficiu în contextul desfăşurării multor ore online din cauza pandemiei, conform unui sondaj desfăşurat de…
Vezi articolul

Miza schimbării educației este economică – spune președintele Nicușor Dan: Trăim într-o lume deschisă, în care tinerii vor să-și facă o familie, să aibă copii și să beneficieze de un sistem de învățământ bun. Trebuie să construim acea Românie cu condiții de viață apropiate de cele din vestul Europei. Nu cred că trebuie să vorbim de beneficii economice, ci de oportunități pentru ca oamenii, muncind, să câștige bine

Președintele Nicușor Dan a anunțat în această dimineață că angajamentul său pe care îl transmite studenților este „un angajament de deschidere pentru problematica învățământului”. „Salut faptul că tinerii au ieșit…
Vezi articolul