Calculele făcute pe baza cifrelor oficiale arată că în București rata de infectare e de 3,04 la mia de locuitori, deși Grupul de Comunicare Strategică anunță, cu aceleași cifre, ca rata e sub 3

4.143 de vizualizări
Cifrele oficiale, publicate zilnic de Ministerul Sănătății arată că în Capitală au fost, în ultimele 14 zile, 7127 de cazuri noi de infectare cu noul coronavirus. Pe baza acestora, folosind populația Bucureștiului, comunicată joi seara chiar de Grupul de Comunicare Strategică, și numărul de cazuri din focare, calculele arată că rata de infectare a depășit azi pragul de 3 la mia de locuitori. Potrivit declarațiilor oficiale și ordinului comun al miniștrilor Sănătății și Educației, după acest prag de răspândire a virusului școlile dintr-o localitate trec în scenariul 100% online.

Grupul de Comunicare Strategică a emis următorul mesaj către presă joi seara la ora 17:52:

„Indicidența cazurilor la 14 zile în Capitală, din informațiile primite de la DSP București, este 2,89.

  • Datele folosite în stabilirea indicelui sunt următoarele:
  • Număr total de persoane nou pozitivate în ultimele 14 zile – 6.797
  • Număr total de cazuri în focare – 447 (cifră care se scade din cea a nou pozitivaților în ultimele 14 zile)
  • Populația Bucureștilului la care se face raportarea – 2.196.979″

Calculele făcute pe baza datelor oficiale, comunicate zilnic de Ministerul Sănătății și de același Grup de Comunicare Strategică arată că situația este alta:

Număr total de persoane nou pozitivate în ultimele 14 zile (perioada 2-15 octombrie: 7.127

  • Număr cazuri în focare: 447 (cifră care se scade din cea a nou pozitivaților în ultimele 14 zile)
  • 7127 – 447 = 6.680 de cazuri noi în ultimele 14 zile
  • Populația Bucureștilului la care se face raportarea – 2.196.979

Folosind aceste date prezentate tot de Grupul de Comunicare Strategică, prin împărțirea numărului de cazuri la populația Bucureștiului rezultă o rată de infectare de 3,04 la mia de locuitori.

6.680 cazuri / (2.196.979/1.000) = 3,045388

Datele zilnice folosite în acest calcul sunt cele din comunicatele oficiale publicate pe site-ul Ministerului Sănătății și trimise presei de către Grupul de Comunicare Strategică.

Comunicatele din ultimele 14 zile:

Grafice: Edupedu.ro


3 comments
  1. Calculul este corect. Felicitări!

    Rugăminte: Din ce document oficial, de pe care site, se poate afla numărul de cazuri în focare de 447 ?!

    1. Nu există un document din care să aflăm numărul acela de cazuri din focare, ci doar comunicarea Grupului de Comunicare Strategică care citează Direcția de Sănătate Publică București.

  2. În sfârșit, a calculat cineva corect. Niciun site nu s-a obosit să facă acest calcul de clasa a VI-a. Felicitări!

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like
Principalii indicatori pentru Educația din România

Numărul real al tinerilor români care nu au competențe de bază este chiar mai mare decât cel raportat în PISA 2022, care nu a luat în calcul elevii pe care școala i-a pierdut pe parcurs, adică 1 din 4 adolescenți în vârstă de 15 ani – concluzie a Raportului național PISA 2022

„Se poate afirma că mai mulți elevi de 15 ani din România nu au atins un nivel de competență de bază la matematică, lectură sau științe”, decât arată cifrele și…
Vezi articolul

Președintele Academiei Române sare în apărarea variantei de programă de Literatura română propusă de Ministerul Educației, cu cronicarii la clasa a IX-a, și îi numește „toboșari ai vremurilor noi” pe profesorii critici: La liceu nu se pot face experimente de creativitate cu elevii decât în limite rezonabile, mai ales la cenaclurile literare

Președintele Academiei Române, Ioan Aurel Pop, ia poziție în apărarea reorganizării pe criterii cronologice a materiei de literatură română, propusă de Ministerul Educației în noua programă pentru clasa a IX-a…
Vezi articolul

Cercetătoarea Thea Ionescu: S-au scos tezele, din păcate. Dacă eu nu mai fac niciodată până la examen ceea ce am făcut în modulul 1, de unde să mai știe copilul? Lucrurile trebuie repetate în contexte variate destul de mult, pentru a se fixa

Eliminarea tezelor școlare obligatorii în gimnaziu și liceu privează elevii de repetarea în contexte variate, „destul de mult”, a informațiilor care le sunt predate, avertizează cercetătoarea specializată în cogniţie ancorată…
Vezi articolul

Programarea dezvoltă competențele creative și de rezolvare a problemelor, producția media susține învățarea pe bază de colaborare și feedback-ul / Avantajele și problemele pe care diversele tehnologii digitale le aduc în educație, în funcție de situația elevilor – Analiză OCDE

Lecțiile de programare pot contribui substanțial la dezvoltarea competențelor de soluționare a problemelor, cele de producție și alfabetizare media pot întări dezvoltarea limbajului, iar învățarea cu ajutorul jocurilor poate contribui…
Vezi articolul