Camere de supraveghere video în toate sălile de clasă, propunerea inspectorului școlar din Brașov: Pentru un profesor e foarte greu să fie atent la ce face fiecare elev

4.285 de vizualizări
Camerele de supraveghere video ar trebui introduse în toate sălile de clasă, a declarat inspectoarea școlară generală din Brașov, transmite presa locală. “Ar fi de dorit ca astfel de sisteme să fie instalate și în sălile de clasă, bineînțeles, cu acordul scris al părinților, mai ales acum, când ne confruntăm cu fenomenul bullying, iar pentru un profesor este foarte greu să fie atent la ce face fiecare dintre cei 20 – 30 de elevi din fiecare clasă”, a declarat Ariana Bucur, citată de Bună Ziua Brașov.

Publicația relatează că declarația a fost făcută vineri, la un eveniment în care social-democrații din Brașov au prezentat “realizările actualului Guvern în domeniul educației”. Amintim că guvernul PSD cu Liviu Pop ministru al Educației este cel care a eliminat în 2012 orice limită a numărului de copii pe clasă. Cea care i-a succedat lui Liviu Pop la minister în 2012 a fost Ecaterina Andronescu, care nu a modificat nici atunci excepția introdusă de Pop.

Declarațiile făcute de Ariana Bucur, inspectoare școlară generală a județului Braşov:
  • “Siguranța în școli este o problemă pe care trebuie să o mai îmbunătățim.
  • În multe unități sunt sisteme de supraveghere video în curțile școlilor sau pe holuri.
  • Ar fi de dorit ca astfel de sisteme să fie instalate și în sălile de clasă, bineînțeles, cu acordul scris al părinților, mai ales acum, când ne confruntăm cu fenomenul bullying, iar pentru un profesor este foarte greu să fie atent la ce face fiecare dintre cei 20 – 30 de elevi din fiecare clasă”.
Sondaj lansat de elevi: Tu ce crezi despre supravegherea video/audio-video a claselor? Ești împotrivă sau pentru?

În contextul afirmațiilor inspectoarei din Brașov, Petru Apostoaia, președintele Consiliului Național al Elevilor, a lansat un sondaj online, în care îi întreabă pe elevi și pe profesori următoarele:

  • „La ce folosește supravegherea claselor?
  • Introducerea supravegherii video/audio-video rezolvă, cu adevărat, cauzele problemelor dintre elevi și cadre didactice?
  • Supravegherea actului didactic poate fi un indicator pentru calitatea relației elev-cadru didactic?
  • Tu ce crezi despre supravegherea video/audio-video a claselor? Ești împotrivă sau pentru?”

 

Photo by Expect Best from Pexels

Citește și:

 


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Material susținut de BCR

De zece ori mai mulți bani atrași pentru proiectele de tineret și continuarea unor activități pe subiecte de interes real pentru tineri – „moștenirea” unui program: Capitala Tineretului Constanța

Trasee istorice, artă stradală și exercițiul organizării unor evenimente publice, de la dezbateri la spectacole, sunt doar partea vizibilă a “moștenirii” proiectului Capitala Tineretului – ediția Constanța. Proiectul, pregătit în…
Vezi articolul

Îngrijorări în Franța înainte de începerea anului școlar, fără ministru plin la Educație. Sindicatele: Nu am mai pățit asta niciodată / Ministra demisionară Belloubet organizează marți conferință de presă

Elevii, profesorii și părinții din Franța, dar și sindicatele din învățământ sunt îngrijorate zilele acestea înainte de începerea noului an școlar, în contextul în care președintele Emmanuel Macron trebuie să…
Vezi articolul

Cursurile ar putea să înceapă mai întâi în universități și abia apoi în grădinițe și școli, susține Alexandru Rafila, președintele Societății Române de Microbiologie: O soluție ar fi ca unii copii să vină în anumite zile, iar alții în alte zile. Restul se va studia online

Cursurile ar putea să înceapă mai întâi în universități și abia apoi în grădinițe și școli, susține Alexandru Rafila, președintele Societății Române de Microbiologie, potrivit digi24.ro. „În universități, acolo unde…
Vezi articolul

Diana Stănculeanu, expert sănătate mentală: Bullyingul este un comportament de violență strategică, nu este spontan, nu este impulsiv. Este foarte diferit de doi copii care se lovesc în curtea școlii într-o pauză și apoi se joacă împreună

Diana Stănculeanu, psihoterapeut și expert în sănătate mentală, spune că „bullyingul nu este un comportament spontan”, ci unul strategic și sistematic. „În bullying avem repetitivitate. Este foarte diferit de doi…
Vezi articolul