Campusurile școlare duale și căminele studențești, în pericol să piardă finanțarea PNRR / Ministrul Investițiilor și Proiectelor Europene, Marcel Boloș: Chiar dacă sunt la risc, nu vor rămâne fără surse de finanțare

502 vizualizări
Marcel Boloș / Foto: Ilona Andrei – G4Media
Campusurile școlare duale și căminele studențești sunt în pericol să nu mai poată fi finanțate prin PNRR, pentru că „sunt proiecte complexe și au nevoie de mai mult timp pentru implementare”, a declarat Marcel Boloș, ministrul Investițiilor și Proiectelor Europene (MIPE), la finalul ședinței de guvern de joi, 22 mai.

„Chiar dacă au acest risc de implementare, nu vor rămâne fără surse de finanțare, pentru că sunt obiective de interes strategic ale României”, a susținut Marcel Boloș.

În acest moment se renegociază cu Comisia Europeană Planul Național de Redresare și Reziliență, iar decizia de aprobare ar urma să fie în iulie. „De această decizie depinde depunerea cererii de plată numărul 4, în valoare de 5,7 miliarde de euro”, potrivit ministrului.

  • Amintim că Marcel Boloș a fost și ministru de Finanțe și ministru al Proiectelor Europene în Guvernele Ciolacu 1 și Ciolacu 2, care trebuiau să decidă deja reforma fiscală asumată prin PNRR, însă au amânat succesiv anunțarea de măsuri, în ciuda creșterii accelerate a deficitului bugetar, deoarece România a trecut prin mai multe runde de alegeri. Termenul pentru definitivarea pachetului de măsuri fiscale, prin reforma fiscală și potrivit planului fiscal, era luna martie. Marcel Boloș a condus totodată ministerul care era însărcinat cu atragerea fondurilor europene și implementarea PNRR, care este acum extrem de întârziat, iar România riscă pierderea a miliarde de euro, granturi – adică bani pe care nu trebuie să îi ramburseze – și împrumuturi ieftine, conform Economedia.ro.

Declarațiile ministrului Investițiilor și Proiectelor Europene, Marcel Boloș:

Diana Dumitrașcu: În zona educației, ce proiecte finanțate prin PNRR sunt în pericol în acest moment, să nu mai poată fi finanțate?

Marcel Boloș: Discutăm de durata lor de implementare, pentru că nicidecum obiectivele și infrastructura educaționale nu pot rămâne fără sursă de finanțare. Ceea ce înseamnă infrastructura educațională și cea de sănătate sunt obiective strategice de interes național. 

Cele care sunt cu un ritm de implementare adecvat complexității proiectelor sunt campusurile școlare pe care le știm că nu se fac peste noapte și au nevoie de o durată de implementare de 2 până la maxim 3 ani. 

Sunt apoi infrastructurile specifice universităților, din zona de cazare a studenților, căminele studențești, până la ceea ce înseamnă partea de biblioteci. 

Dar repet, încă o dată, chiar dacă au acest risc de implementare, așa cum îl definește și îl folosește ca și terminologie Comisia, nu vor rămâne fără surse de finanțare, pentru că, așa cum am precizat, sunt obiective de interes strategic ale României.

Diana Dumitrașcu: Deci, garantați practic în acest moment, că șantierele din școli din campusuri…

Marcel Boloș: Trebuie să închidem aceste investiții, indiferent că le închidem prin Planul Național de Redresare și Reziliență sau prin surse alocate în continuare din bugetul de stat, pentru că, în caz contrar, trebuie să dăm banii înapoi Comisiei Europene și nu cred că trebuie să ajungem în astfel de situații. Aici fac referire atât la infrastructura educațională, cât și la infrastructura de sănătate.

Diana Dumitrașcu: Ultima mea întrebare e legată de discuțiile pe care le-ați avut sau le veți avea cu miniștrii, spre exemplu, cu domnul ministru Daniel David ați avut până acum vreo discuție legată de subiectul acesta?

Marcel Boloș: Am avut discuții cu dumnealui. Noi ne-am oferit inclusiv suportul instituțional, pentru ca proiectele de infrastructură care presupun specialiști în infrastructură să beneficieze de suportul nostru instituțional, inclusiv ne-am angajat să devenim Agenție de implementare, cum se cheamă în mecanismul instituțional pe care îl avem pentru implementarea PNRR ului, încât cu experții noștri, specialiștii în infrastructură să putem asigura suportul instituțional tehnic necesar pentru ca proiectele să fie implementate. 

Gândiți-vă la campusurile duale școlare, acolo e o sumă mare de bani și proiectele sunt de complexitate ridicată, că este șansa noastră unică pe care o avem pentru ca învățământul dual să beneficieze de infrastructura adecvată , încât copiii să poată să se specializeze în meserii practice necesare pentru tranziția pe piața muncii.

Despre campusurile școlare duale

Deși banii din PNRR au fost pentru 10 de consorții regionale, Guvernul României a aprobat, prin Memorandum, creșterea alocării bugetare cu peste 250 de milioane de euro pentru a fi finanțate toate cele 29 de campusuri de învățământ dual declarate eligibile, în decembrie 2023 / LISTA consorțiilor regionale.

Alocarea financiara totală a apelului de proiecte este de 338 mil. euro, valoare eligibilă din PNRR, fără TVA. Valoarea maximă a unui proiect aferent unui consorțiu este de 21,12 milioane euro.

Termenul maxim de implementare a proiectelor este 30 iunie 2026, conform ghidului solicitantului.

Despre apelurile privind infrastructura universitară:

20 de proiecte au fost admise pentru finanțare în apelul „Construcția infrastructurii universitare pentru campusurile studențești ale viitorului”. Printre proiectele admise se numără un cămin studențesc nou în Regie, un bazin de înot la Universitatea din Craiova, cămine studențești la Universitatea de Vest din Timișoara și o cantină la Universitatea Tehnică de Construcții București.

Alocarea financiară totală a apelului de proiecte pentru construcția de infrastructură universitară, runda I, este de 143.213.060 de euro. În cadrul acestui apel, un proiect nu poate depăși suma maximă de 8.000.000 de euro. 

În runda a doua, alocarea financiară a apelului de proiecte pentru construcția de cămine universitare este de 43.028.568 de euro.

Termenul de implementare a proiectelor din runda a doua se poate prelungi cu maxim 6 luni de la data prevazută în CID (Council Implementation Decision), însă realizarea investitiilor nu poate depăși data transmiterii cererii de plată 6 aferentă țintei 505 și data transmiterii cererii de plată 9 aferentă țintei 506, conform ghidurilor din aceste apeluri.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Viitorul digital al învățământului superior: universitățile au acționat bine în pandemie, dar pentru programe online sustenabile au nevoie de mult mai multe resurse tehnice, educaționale și financiare – raport al Comisiei Europene

Instituțiile de învățământ superior au dovedit, pe parcursul pandemiei Covid-19, o capacitate foarte mare de adaptare la modelele digitale de predare, însă au nevoie de foarte multe resurse suplimentare și…
Vezi articolul

Andreas Schleicher, directorul pentru Educație al OCDE: O provocare a educației din România este cea a relevanței, să predai mai puține lucruri, dar mai în profunzime / Să gândești ca un om de știință este mai important decât ceea ce știi la Biologie sau Chimie

România se confruntă cu multe provocări în educație, dar, pe lângă cele cunoscute, precum cele care țin de inegalități, precum decalajul urban-rural, una „care, poate, nu beneficiază de suficientă atenție…
Vezi articolul

Consiliul Elevilor, după măsurile anunțate vineri de autorități: în localitățile cu peste 6 infectări la 1000 de locuitori, școala să fie exclusiv online / Elevii să se poată testa în școală, atunci când apare un caz într-o clasă

Consiliul Național al Elevilor a reacționat, sâmbătă dimineață, la măsurile anunțate vineri de guvern cu privire la deschiderea școlii. Organizația arată că e vorba doar de propuneri, deși mai sunt…
Vezi articolul

Profesoara Carmen Beraru de la Colegiul Tehnic din Rădăuți, amenințată de directoare să nu mai predea în anul școlar următor la liceu, după ce a denunțat în dezbaterea publică de la Ministerul Educației că debutanții nu sunt sprijiniți de profesorii mentori: I-am recomandat „să nu mai vrei din nou aici, pentru că nu va fi în regulă pentru tine”

Presiuni la Colegiul Tehnic din Rădăuți (CTR) din partea directoarei liceului, față de o profesoară debutantă care a reclamat că are nevoie de sprijin la început de carieră. După ce…
Vezi articolul

Cîmpeanu: Cred că sunt suficient de mulți elevi care primesc bursă de merit și e cazul să ne concentrăm atenția spre ceilalți elevi / Dacă va fi cazul, vom revedea criteriile în așa fel încât tot bugetul de burse să fie cheltuit pentru bursele elevilor

Întrebat de jurnaliști cum va proceda dacă vor rămâne bani de burse după ce va fi calculat numărul total de elevi beneficiari ai burselor, ministrul Educației a declarat că „vom…
Vezi articolul