Care este legătura dintre mecanica cuantică și realitate? Oamenii de știință au păreri profund diferite, la un veac de la elaborarea teoriilor moderne ce stau la baza acestei discipline – revista Nature

347 de vizualizări
Foto: © ProductionPerig | Dreamstime.com
Punctele de vedere pe care le au, în prezent, fizicienii cu privire la mecanica cuantică și modul cum se reflectă aceasta în actualitate diferă profund, la 100 de ani de când s-au impus teoriile care stau la baza acestui domeniu de cercetare, cu implicații majore în știință, tehnologie sau medicină, arată revista Nature. Aceasta este concluzia publicației de știință în urma unui sondaj în rândul fizicienilor care au participat la cercetări recente în domeniu.

Sursa citată a plecat, în analiza sa, de la două opinii opuse exprimate la un eveniment din iunie, menit să marcheze „100 de ani de mecanică cuantică”. Acolo, fizicianul Anton Zeilinger de la Universitatea din Viena a spus că „nu există o lume cuantică”, stările cuantice descriu informație, nu o realitate. „Nu sunt de acord”, a răspuns Alain Aspect, fizician la Universitatea Paris-Saclay, laureat Nobel în 2022 pentru studiile sale în domeniu.

  • Drept urmare, Nature a apelat la „cel mai mare sondaj realizat vreodată pe această temă”. A transmis întrebări unui număr de 15.000 de cercetători care au abordat teme legate de fizică cuantică în lucrări recente. A colectat peste 1.100 de răspunsuri, care au indicat „variații chiar și în înțelegerea aspectelor fundamentale ale experimentelor cuantice”.

Asfel, în cadrul răspunsurilor au existat diferențe majore în privința explicațiilor preferate pentru teoria cuantică, cel mai puternic fiind susținută „interpretarea de la Copenhaga” (36% dintre respondenți), însă și aceea nu este susținută cu un grad ridicat de încredere decât de jumătate dintre adepții ei.

Totodată, punctele de vedere au variat mult în ceea ce privește caracterul „real” al funcției de undă, ce descrie matematic starea cuantică a unui obiect. 36% dintre respondenți au apreciat că aceasta reprezintă ceva real, 47% – că este doar un instrument util, iar 8% – că este ceva ce descrie credințe subiective legate de rezultatele unor experimente.

  • Nu în ultimul rând, există o divizare clară a punctelor de vedere în ceea ce privește existența sau inexistența unei delimitări clare între „lumea cuantică” și „lumea clasică”: 45% au spus că există, 45% – că nu există, iar 10% – că nu sunt siguri.

Nature îl citează pe Renato Renner, fizician de la ETH Zurich, potrivit căruia toate acestea înseamnă că mulți cercetători din domeniul teoriei cuantice pur și simplu o folosesc fără să se preocupe prea mult cu privire la ceea ce înseamnă ea, după modelul „taci și calculează”. Lucru care nu este rău, adaugă el, căci altfel nu ar exista calculatoare cuantice.

Foto: © ProductionPerig | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.


1 comment
  1. asa a spus si feynman, daca crezi ca intelegi mecanica cuantica, inseamna ca nu intelegi nimic. computerele cuantice au multe erori, se bazeaza pe haos si incertitudine.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Politicul pune presiune pe libertatea academică din România, atrage atenția un raport realizat pentru Parlamentul European, ce dă drept exemplu problema mandatelor rectorilor, cea a protejării plagiatorilor și subfinanțarea cercetării

Libertatea academică din România este relativ solidă, dar rămâne sub spectrul intervențiilor politice, reiese dintr-un raport realizat pe această temă la nivel UE, la solicitarea Parlamentului European. Documentul oferă o…
Vezi articolul

Ministerul Educației renunță la proiectul european Catalog electronic (SIMS), cu o finanțare nerambursabilă aprobată încă din 2019, de peste 40 de milioane de euro – document / Între timp peste 740 de școli au cumpărat cataloage electronice de la companii private

Proiectul cu finanțare europeană Sistemul Informatic de Management al Școlarității – SIMS, cu funcții de catalog electronic și platformă de management performantă, nu va mai fi derulat de Ministerul Educației, potrivit fișei…
Vezi articolul

Profesorul și scriitorul Alex Goldiș, despre memoriul care apără noua programă de Română: Trimiterea la „interese oculte” e o strategie clasică de manipulare și agitatorism. „Energiile suspecte” sunt ale unor specialiști care înțeleg responsabilitatea din spatele conceperii unei programe care ignoră elevul, realitatea și achizițiile disciplinei din ultimii ani

Un mesaj amplu și critic la adresa memoriului care susține actuala programă școlară, propusă grupul de lucru de la Ministerul Educației, pentru Limba și literatura română de clasa a IX-a,…
Vezi articolul